15 câu trắc nghiệm Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Bài tập nhóm - Thông tin với giải quyết vấn đề có đáp án

A. Tự làm bài cá nhân và nộp cho giáo viên.

B. Chỉ cần trình bày kết quả mà không cần tìm kiếm thông tin.

C. Tìm hiểu yêu cầu, thực hiện nhiệm vụ và báo cáo kết quả.

D. Chỉ thực hiện nhiệm vụ mà không cần trình bày báo cáo.

A. Nộp báo cáo.

B. Trình chiếu nội dung.

C. Tìm hiểu yêu cầu của nhiệm vụ.

D. Chia sẻ kết quả.

A. Viết bài trình chiếu và viết bài thu hoạch.

B. Trình chiếu nội dung và viết bản thu hoạch.

C. Trình chiếu và thuyết trình.

D. Viết báo cáo và nộp bài.

A. Điều khiển âm thanh.

B. Thay đổi tỉ lệ hiển thị.

C. Soạn nhạc.

D. Vẽ tranh. 

A. Tự đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ.

B. Chỉ cần nộp bài mà không cần đánh giá.

C. Chỉ cần nhận xét của giáo viên.

D. Chỉ cần nộp bài thu hoạch.

A. Chỉ hỏi người quen.

B. Chỉ đọc sách.

C. Tìm trên Internet, hỏi người quen, đọc sách, v.v.

D. Chỉ tìm trên Internet.

A. Chỉ có chữ và hình ảnh.

B. Chỉ có video và lời nói.

C. Chữ, hình ảnh, video, lời nói, v.v.

D. Chỉ có chữ.

A. Cần lọc thông tin liên quan.

B. Cần tìm thêm thông tin không liên quan.

C. Cần chọn tất cả thông tin tìm được.

D. Cần bỏ qua tất cả thông tin.

A. Sử dụng tất cả thông tin tìm được.

B. Cân nhắc xem thông tin có ích và sử dụng được cho nhiệm vụ không.

C. Bỏ qua tất cả thông tin.

D. Chỉ sử dụng thông tin từ một nguồn.

A. Xem tất cả thông tin là đáng tin cậy.

B. Thử nghiệm để kiểm tra thông tin.

C. Chỉ coi thông tin từ một nguồn là đáng tin cậy.

D. Chỉ tin vào thông tin trên Internet.

A. Trang bìa của bài trình chiếu.

B. Bản thu hoạch sau khi thực hiện nhiệm vụ.

C. Chỉ cần nói với giáo viên.

D. Không cần điền tên.

A. Nguồn gốc không quan trọng.

B. Nguồn gốc từ các tổ chức uy tín thường đáng tin cậy hơn.

C. Nguồn gốc từ Internet luôn đáng tin cậy.

D. Nguồn gốc từ bạn bè luôn đáng tin cậy.

A. Viết báo cáo trên giấy.

B. Dùng máy chiếu để trình bày nội dung báo cáo.

C. Kể chuyện cho giáo viên nghe.

D. Nộp bài qua email.

A. Để giáo viên chấm điểm.

B. Để nhóm nhìn lại quá trình tìm kiếm và sử dụng thông tin.

C. Để các nhóm khác tham khảo.

D. Để làm mẫu cho các bài tập khác.

A. Giúp giải quyết vấn đề dễ dàng và chính xác hơn.

B. Chỉ làm tốn thời gian.

C. Chỉ giúp người dùng có thêm kiến thức không liên quan.

D. Làm cho vấn đề phức tạp hơn.