Bài tập Chuyên đề Phương pháp viết báo cáo địa lí có đáp án

- Khái niệm: Báo cáo địa lí là một văn bản trình bày sự hiểu biết về một hoặc một số vấn đề thuộc các lĩnh vực địa tự nhiên, kinh tế - xã hội của địa phương, đất nước và toàn cầu. Để hoàn thành một báo cáo, học sinh cần lập kế hoạch, thu thập, phân tích, tổng hợp, khái quát các thông tin địa lí dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

- Quy trình viết một báo cáo địa lí:

Báo cáo địa lí là một văn bản trình bày sự hiểu biết về một hoặc một số vấn đề thuộc các lĩnh vực địa tự nhiên, kinh tế - xã hội của địa phương, đất nước và toàn cầu. Để hoàn thành một báo cáo, học sinh cần lập kế hoạch, thu thập, phân tích, tổng hợp, khái quát các thông tin địa lí dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

Báo cáo địa lí sẽ có cấu trúc và mức độ chi tiết khác nhau tùy thuộc vào yêu cầu và mục đích tìm hiểu vấn đề. Thông thường một báo cáo địa lí sẽ gồm các nội dung sau:

- Ý nghĩa của của vấn đề.

- Khả năng của vấn đề.

- Thực trạng của vấn đề.

- Hướng giải quyết vấn đề.

- Vấn đề địa lí: các vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường, tệ nạn xã hội, an ninh,…

- Tên báo cáo

+ Gia đình trong thời đại số.

+ Tai nạn giao thông ngày tết.

+ Ô nhiễm môi trường ở Thành phố Hà Nội.

+ Lối sống xanh của giới trẻ,…

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI

- Ý nghĩa của vấn đề: Báo cáo vấn đề ô nhiễm môi trường ở TP. Hà Nội, nguyên nhân, giải pháp và ý nghĩa,…

- Thực trạng của vấn đề: Báo cáo tình hình, thực trạng của ô nhiễm môi trường nước, không khí ở các quận/huyện,…

- Đề xuất hướng giải quyết: Trên cơ sở khả năng và thực trạng, người học đề xuất một số giải pháp phù hợp để giải quyết vấn đề.

* Thu thập thông tin

Thu thập thông tin là quá trình xác định nhu cầu thông tin, tìm nguồn thông tin, tập hợp thông tin theo yêu cầu nhằm đáp ứng mục tiêu viết báo cáo địa lí. Các nguồn thông tin có thể thu thập cho việc viết báo cáo địa lí là:

- Nội dung kiến thức có liên quan với vấn đề tìm hiểu trong chương trình phổ thông (sách giáo khoa, sách tham khảo).

- Các tạp chí/sách khoa học, niên giám thống kê của cả nước hoặc địa phương, tranh ảnh, tài liệu địa phương.

- Các website trên internet có nguồn thông tin đáng tin cậy.

- Nguồn thông tin từ những người trong gia đình, người dân địa phương và các cơ quan quản lí ở địa phương.

- Các nguồn khách thông qua quan sát thực tế, thực hiện phỏng vấn, điều tra.

Căn cứ vào phạm vi và mục đích của bài báo cáo, người học lựa chọn các nguồn thông tin phù hợp.

* Những công việc cần thực hiện khi xử lí và hệ thống hoá thông tin

- Tập hợp, phân loại thông tin: Trong nội dung này, người học cần tập hợp các nguồn thông tin đã thu thập, sau đó phân loại các thông tin thành các nhóm: kênh hình, kênh chữ, số liệu.

- Chuẩn hoá, phân tích, sàng lọc thông tin: Trên cơ sở thông tin đã được tập hợp, phân loại cần tiến hành phân tích sàng lọc thông tin để loại bỏ đi những thông tin không phù hợp.

- Đánh giá và hệ thống hoá thông tin: Sau quá trình phân tích, tổng hợp, sàng lọc thông tin, người viết sẽ đánh giá và hệ thống hoá nguồn tài liệu tham khảo cho bài báo cáo.