Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 11 năm 2025-2026 THPT Duy Tân (Quảng Ngãi) có đáp án

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn: khoảng 150 chữ. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Tình cảm của tác giả dành cho khu vườn Huế trong văn bản “Đêm xuân Giang Nam nhớ điệu lý Giang Nam”.

c. Viết được đoạn văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu:

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp. Có thể triển khai theo hướng:

– Phân tích tình cảm tác giả dành cho khu vườn Huế qua văn bản:

+ Tâm hồn tinh tế, giàu cảm xúc và tấm lòng hướng về mảnh vườn xứ Huế.

+ Nâng niu, trân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên, của quê hương xứ sở.

+ Gắn bó sâu nặng, tự hào với mảnh đất và văn hóa Huế.

– Yếu tố nghệ thuật đặc sắc khi thể hiện tình cảm với khu vườn xứ Huế của tác giả:

+ Áng văn xuôi giản dị mà hấp dẫn.

+ Lối viết sinh động, giàu hình ảnh.

+ Ngôn ngữ tự nhiên, thấm đẫm chất trữ tình, thể hiện chân thành những suy tư và cảm xúc của người viết.

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.

e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.

a. Đảm bảo kiểu bài và cấu trúc bài nghị luận, bảo đảm yêu cầu về dung lượng và sử dụng bằng chứng.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Lối sống văn minh khi tham gia giao thông.

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng để làm rõ luận điểm đã đưa ra. Gợi ý:

– Giải thích được lối sống văn minh khi tham gia giao thông:

+ Tuân thủ luật giao thông.

+ Ứng xử lịch sự, tôn trọng người khác khi tham gia giao thông.

+ Có ý thức bảo vệ an toàn cho bản thân và cộng đồng.

– Phân tích được những biểu hiện của lối sống văn minh khi tham gia giao thông:

+ Đi đúng làn đường, phần đường.

+ Dừng đèn đỏ, đội mũ bảo hiểm, không uống rượu bia khi lái xe. Không phóng nhanh, vượt ẩu.

+ Nhường đường cho người già, trẻ em, xe ưu tiên.

+ Không chen lấn, bấm còi inh ỏi.

+ Bình tĩnh khi xảy ra va chạm, giúp đỡ người gặp tai nạn.

– Bác bỏ tình trạng thiếu văn hóa khi tham gia giao thông:

+ Vượt đèn đỏ, đi ngược chiều.

+ Lạng lách, đánh võng.

+ Sử dụng điện thoại khi lái xe.

+ Ứng xử nóng nảy khi va chạm...

=> Đây là những hành vi thiếu ý thức, thiếu giáo dục về văn hóa giao thông.

– Bài học: Để có lối sống văn minh khi tham gia giao thông cần:

+ Giáo dục ý thức giao thông từ nhà trường.

+ Gia đình làm gương cho con cái.

+ Xử phạt nghiêm các hành vi vi phạm.

+ Mỗi cá nhân tự rèn luyện văn hóa giao thông.

d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt.