Giải SBT tin học 9 CTST Bài 4. Phần mềm mô phỏng

16 lượt thi câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải SGK Tin học CTST Bài 4: Phần mềm mô phỏng có đáp án

222 lượt thi

Giải SGK Tin học CTST Bài 5: Trình bày, trao đổi thông tin có đáp án

163 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 6A. Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình có đáp án

132 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 7A. Hàm đếm theo điều kiện Countif có đáp án

88 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 8A. Bài tính tổng theo yêu cầu Sumif có đáp án

66 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 9A. Tổng hợp, đối chiếu thu, chi có đáp án

80 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 10A. Thực hành trực quan hóa dữ liệu và đánh giá dự án có đáp án

65 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 6B. Phần mềm làm video có đáp án

66 lượt thi

Giải SBT Tin 9 Chân trời sáng tạo Bài 6B. Phần mềm làm video

9 lượt thi

Giải SGK Tin học 9 CTST Bài 7B. Hiệu ứng chuyển cảnh có đáp án

77 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Điền các cụm từ (thử nghiệm, nghiên cứu, khám phá; Phần mềm mô phỏng mô hình giả lập) vào chỗ chấm cho phù hợp.

. ……………………được phát triển nhằm tạo ra…………………………………….

. ………………thế giới thực trên máy tính để .................................................................

……………… đối tượng trong các điều kiện khác nhau.

Câu 1:

Ghép mỗi phần mềm, ứng dụng mô phỏng ở cột bên trái với một mô tả ở cột

bên phải cho phù hợp.

Phần mềm,

ứng dụng mô phỏng

Mô tả

1) Phần mềm Anatomy

a) Có các ứng dụng mô phỏng cho phép người dùng tương tác để tìm hiểu, khám phá tri thức trong các lĩnh vực Vật lí, Hoá học, Sinh học, Khoa học Trái Đất và Toán học.

2) Trang web PhET

b) Mô phỏng hệ thống giao thông thực tế trong những điều kiện khác nhau bằng cách thay đổi lưu lượng giao thông, lập đặt hệ thống đèn giao thông, điều chỉnh thời gian chờ khi tín hiệu đèn màu đỏ, đặt thời gian di chuyển của các phương tiện, .. để phân tích, đánh giá tác động của các yếu tố, xác định nguyên nhân, đề xuất phương án giải quyết vấn đề giao thông trong thực tiễn.

3) Phần mềm SimTraffic

c) Thông qua mô phỏng trực quan, sinh động, giúp khám phá, tìm hiểu về cấu trúc, chức năng, hoạt động của các bộ phận trong cơ thể người.

Câu 2:

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự thực hiện để xem mô phỏng hệ tuần hoàn trong phần mềm Anatomy.

a) Nháy chuột vào nút lệnh:

b) Nháy chuột vào biểu tượng

c) Nháy đúp chuột vào biểu tượng.

d) Nháy chuột vào nút lệnh

Câu 3:

Ghép mỗi lĩnh vực ở cột bên trái với một mục đích ở cột bên phải cho phù hợp.

Lĩnh vực

Mục đích

1) Nghiên cứu

a) Cho phép phân tích, thiết kế, kiểm tra, đánh giá các chức năng, mức độ an toàn, hiệu quả hoạt động của các thiết bị, hệ thống kĩ thuật trước khi đưa vào sử dụng. Ví dụ: Các phần mềm LTSpice – mô phỏng mạch điện tử, ANSYS – mô phỏng kết cấu, SolidWorks - mô phỏng thiết kế kĩ thuật.

2) Kinh tế

b) Giúp người học tiếp thu dễ dàng hơn thông qua việc trực quan hoá các khái niệm, hiện tượng. Ví dụ: Các phần mềm Solar System mô phỏng hệ mặt trời, Virtual Chemistry Lab. thí nghiệm do hoá học, Virtual Physics Lab – thí nghiệm ảo vật lí.

3) Giáo dục

c) Cho phép tìm hiểu, khám phá, dự đoán các hiện tượng, quá trình. Ví dụ: GMS (mô phỏng nguồn nước ngầm), LS-DYNA (mô phỏng va chạm, va đập), GROMACS (mô phỏng chuyển động của các phân tử).

4) Y học

d) Giúp dự đoán, phân tích rủi ra, đánh giá tác động của các quyết định kinh tế. Ví dụ: AnyLogic (mô phỏng mô hình sản xuất. kinh doanh), MoSes (mô phỏng mô hình bảo hiểm, kinh doanh), Risk Simulator (mô phỏng, phân tích, đánh giá rủi ro tài chính).

5) Kĩ thuật

e) Cho phép chẩn đoán hình ảnh, mô hình hoá bệnh lí, thử nghiệm tác động của thuốc, các phương pháp điều trị trước khi tiến hành trên cơ thể người. Ví dụ: Các phần mềm 3D Slicer – phân tích hình ảnh y học, Simcyp - tính toán tác động của thuốc trên cơ thể người. OpenSim - mô phỏng chuyển động của cơ bắp, khung xương.

Câu 4:

Ghép mỗi nút lệnh trong phần mềm Anatomy ở cột bên trái với một chức năng

ở cột bên phải cho phù hợp:

Câu 5:

Ở cửa sổ tìm hiểu hệ xương, phần mềm Anatomy không cho phép thực hiện thao tác nào dưới đây?

A. Nháy chuột vào một bộ phận để xem thông tin chi tiết của bộ phận đó.

B. Kéo thả chuột sang phải, trái để quay mô hình.

C. Kéo thủ biểu tượng l sang phải, trái để phóng to, thu nhỏ mô hình.

D. Nháy chuột vào nút lệnh để xem mô phỏng hệ xương.

Câu 6:

Ghép mỗi biểu tượng trong phần mềm Anatomy ở cột bên trái với một hệ giải phẫu ở cột bên phải cho phù hợp.

Câu 7:

Sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự sử dụng ứng dụng Waves Intro trên. trang web PhET để quan sát mô phỏng sự lan truyền của âm thanh.

a) Chọn ứng dụng mô phỏng Waves Intro.

b) Chon Sound,

c) Nhảy chuột để bật loa.

d) Nháy chuột vào biểu tượng Vật lí (PHYSICS).

e) Chọn dạng mô phỏng

g) Chọn cửa sổ mô phỏng.

h) Truy cập vào địa chỉ phet.colorado.edu.

9. Ghép mỗi biểu tượng trên trang web PhET ở cột bên trái với một lĩnh vực ở cột bên phải cho phù hợp.

Câu 8:

Ghép nối biểu tượng trên trang web PhET ở cột bên trái với một lĩnh vực ở cột bên phải cho phù hợp.

Câu 9:

Khởi động phần mềm mô phỏng Anatomy, tìm hiểu các hệ giải phẫu cơ thể người để trả lời các câu hỏi sau:

a) Em có thể xem mô phỏng hoạt động của những hệ giải phẫu nào?

b) Trong cửa sổ tìm hiểu một hệ giải phẫu có thể thêm tối đa bao nhiêu hệ giải phẫu?

c) Tìm người có bao nhiêu van chính? Vị trí và công dụng của các van này là giữ d) Trong hệ xương của con người, xương nào dài nhất, xương nào dài thứ hai? e) Vì sao thức ăn qua đường miệng không vào khí quản?

g) Thận đóng vai trò như thế nào trong hệ bài tiết? Vì sao trong các hình vẽ mô tả chức năng của thận, các động mạch đi vào được tô màu đỏ, tĩnh mạch đi ra được tô màu xanh? Ngược lại với phối, động mạch đi vào được tô màu xanh, tĩnh mạch đi ra được tô màu đỏ?

h) Trong cơ thể người, cơ nào dài nhất?

Câu 10:

Thực hành trên máy tính theo các yêu cầu sau:

- Truy cập vào trang web PhET.

– Chọn lĩnh vực Hoá học (CHEMISTRY). An t

– Chọn ứng dụng mô phỏng Molarity (Nồng độ Mol) như Hình I.

- Chọn cửa sổ mô phỏng như Hình 2.

- Tìm hiểu, sử dụng ứng dụng mô phỏng rồi thực hiện:

a) Quan sát Bảng 1, thay đổi thể tích dung dịch của mỗi chất tan tương ứng lượng chất tan đã cho trong bảng để dung dịch đó đạt đến trạng thái bão hoà. Quan sát thời điểm dung dịch đó bắt đầu đạt đến trạng thái bão hoà nội điền công thức hoá học, thể tích dung dịch, nồng độ dung dịch tương ứng với mỗi chất.

b) Có thể sử dụng bàn phím để thực hiện thí nghiệm mô phỏng không? Nếu có, em cần gõ phím nào để có thể sử dụng bàn phím

c) Để điều chỉnh từng phần nhỏ lượng chất tan và thể tích chất tan, em sử dụng tổ hợp phím nào?

4.6

3 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack