Giải SGK HĐTN 4 CTST Tuần 22 có đáp án

1. HS Tham gia tranh biện về phát triển bản thân.

2. Em cảm thấy các bạn tham gia tranh biện rất sáng tạo và tự tin. Bên cạnh đó các bạn còn có tư duy logic.

1.

Ví dụ: Đố về cái đồng hồ

Gợi ý 1: Đồ vật này có trong lớp

Gợi ý 2: Bề mặt của đồ vật này có số

Gợi ý 3: Đồ vật này có liên quan chặt chẽ đến thời gian

2. Biểu hiện của tư duy khoa học qua trò chơi:

Suy nghĩ mạch lạc

Tư duy logic

Khả năng phán đoán

1. Học sinh vẽ sơ đồ như trong SGK vào vở và điền các thông tin sau:

Vai trò:

- Hỗ trợ sự sống cho tất cả các loài sinh vật trên trái đất

- Dùng làm nguồn năng lượng

Tính chất:

- Trong suốt, không màu, không mùi, không vị

- Không có hình dạng nhất định

- Là chất lỏng

- Nước chảy từ cao xuống thấp, lan ra khắp mọi phía

- Hòa tan được một số chất

Vòng tuần hoàn:

- Bay hơi

- Ngưng tụ

2. Bước 1: Xác định một vấn đề cần giải quyết:

Vấn đề bảo vệ môi trường

Bước 2: Nêu các giải pháp khác nhau để giải quyết vấn đề đó

Giải pháp:

- Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định

- Sử dụng túi giấy thay cho túi nilon

- Sử dụng phương tiện công cộng để giảm lượng khí thải từ xe cộ

Bước 3: Phân tích ưu điểm, nhược điểm của từng giải pháp

Bước 4: Lựa chọn giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề

Giải pháp tối ưu: Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định

1. HS Báo cáo việc thực hiện nền nếp sinh hoạt ở trường trong một tuần theo phân công.

2. HS Chia sẻ kết quả việc tự thực hiện nền nếp của em với bạn.