Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 27 có đáp án

- Tham gia cổ vũ các tiết mục văn nghệ về chủ đề “ Người tốt, việc tốt” nhiệt tình

- Chia sẻ cảm xúc về những người tốt, việc tốt mà em đã gặp, những người tốt, việc tốt mà em đã làm.Gợi ý: cảm thấy vui, mong muốn trở thành một người tốt, đem lại được nhiều điều tốt đẹp đến nhiều người hơn, …

- HS nêu những người mà HS có mối quan hệ thân thiện. Gợi ý: Với bạn bè cởi mở hòa đồng, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn,…, Với người thân cần phải ngoan ngoãn, quan tâm, chăm sóc cẩn thận, giúp đỡ các công việc hàng ngày, ….

- HS thảo luận để nêu những việc nên làm để có một mối quan hệ thân thiện: chia sẻ đúng cách, giúp đỡ khi cần thiết, quan tâm chăm sóc, …

- Lựa chọn những việc nên làm để thiết lập mối quan hệ thân thiện.

- HS đọc các tình huống và phân vai và chuẩn bị lời thoại.Gợi ý:

+ Tình huống 1: Nhờ người thân của mình qua để đưa cô tới bệnh viện khám, còn mình thì ở nhà trông các em giúp cô và nhờ người lớn đặt đồ ăn và gọi cho chồng cô để thông báo tình hình.

+ Tình huống 2: Giúp đỡ ông Hòa khi qua đường và kêu gọi mọi người mua ủng hộ ông

+ Tình huống 3:Thân thiện chào hỏi và làm quen với cô .

+ Tình huống 4: Làm quen với bạn, hòa đồng thân thiện và giúp đỡ bạn khi cần thiết.

Khi giao tiếp với các bạn khác lớp: phải có thái độ lịch sự với các bạn cùng khối, với các lớp nhỏ hơn cần phải vừa lịch sự vừa ân cần hơn.

- Kẻ bảng để liệt kê những hoạt động mà em và các bạn đã tham gia gồm các mục: Tên công việc, kết quả, ý nghĩa, mức độ đóng góp. Gợi ý:

+ Tên công việc:dọn dẹp bản làng

+ Kết quả: bản làng xanh, sạch, đẹp.

+ Ý nghĩa: gắn kết cộng đồng, bảo vệ bản thân, rèn luyện thể chất, kĩ năng để dọn dẹp, bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước, ….

+ Mức độ đóng góp: Hoàn thành tất cả các nhiệm vụ được phân công.

- HS ghi những thay đổi của bản thân ra tờ giấy note. Gợi ý: Sau hoạt động thấy bản thân đã hợp tác với các thành viên khác rất tốt, hoàn thành các công việc được giao, cảm thấy tự tin hơn,…

- HS chia sẻ những thay đổi với bạn cùng bàn và trước lớp.

- HS thảo luận nhóm để nhận xét về sự tiến bộ của các thành viên.Gợi ý: Dựa vào mức đọ đóng góp của các thành viên.