1. Trang chủ
  2. Lớp 11
  3. Sinh học
  4. Giải SGK Sinh Học 11 Cánh diều Bài 4: Quang hợp ở thực vật có đáp án

Giải SGK Sinh Học 11 Cánh diều Bài 4: Quang hợp ở thực vật có đáp án

Giải SGK Sinh Học 11 Cánh diều Bài 4: Quang hợp ở thực vật có đáp án

  • 282 lượt xem

  • 18 câu hỏi


Câu 1:

Quang hợp ở thực vật có vai trò gì đối với thực vật và với các sinh vật khác trên Trái Đất? Có phải quá trình quang hợp ở các cây trong hình 4.1 đều diễn ra theo cơ chế giống nhau?
Quang hợp ở thực vật có vai trò gì đối với thực vật và với các sinh vật khác trên Trái Đất (ảnh 1)

Câu 2:

Dựa vào phương trình tổng quát, hãy nêu bản chất của quá trình quang hợp ở thực vật.

Dựa vào phương trình tổng quát, hãy nêu bản chất của quá trình quang hợp ở thực vật. (ảnh 1)

Câu 3:

Nên chiếu ánh sáng có bước sóng nào để tăng cường hiệu quả quang hợp ở thực vật?

Câu 4:

Cho biết nguyên liệu và sản phẩm của pha sáng.

Câu 5:

Phân chia thực vật thành các nhóm C3, C4 và CAM dựa trên cơ sở khoa học nào?  

Câu 6:

Giải thích vì sao quang hợp có vai trò quyết định đến năng suất cây trồng?

Câu 7:

Phân tích ảnh hưởng của ánh sáng tới hiệu quả quang hợp.

Câu 8:

Phân tích mối quan hệ giữa nồng độ CO2 và cường độ quang hợp. Điểm bù CO2 được xác định như thế nào?

Câu 9:

Quan sát hình 4.9, so sánh nhu cầu CO2 giữa thực vật C3 và C4.

Quan sát hình 4.9, so sánh nhu cầu CO2 giữa thực vật C3 và C4. (ảnh 1)

Câu 10:

Phân tích ảnh hưởng của nhiệt độ đến quá trình quang hợp.

Câu 11:

Nêu các biện pháp kĩ thuật và công nghệ nâng cao năng suất cây trồng dựa trên cơ sở cải tạo điều kiện môi trường sống.

Câu 12:

Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp kĩ thuật và công nghệ nâng cao năng suất cây trồng liên quan đến quá trình quang hợp.

Câu 13:

Học sinh trình bày (hình vẽ hoặc ảnh chụp) và giải thích các kết quả thu được. Tham khảo cách trình bày báo cáo theo mẫu bài 3.

Học sinh trình bày (hình vẽ hoặc ảnh chụp) và giải thích các kết quả thu được. Tham khảo cách trình bày báo cáo theo mẫu bài 3. (ảnh 1)

Câu 14:

Học sinh trình bày các kết quả thu được trên từng loại lá và cho nhận xét về màu sắc của các dịch lọc và miếng giấy lọc thu được ở các mẫu thí nghiệm và mẫu đối chứng. Tham khảo cách trình bày báo cáo theo mẫu bài 3.

Học sinh trình bày các kết quả thu được trên từng loại lá và cho nhận xét về màu sắc của các dịch (ảnh 1)

Câu 15:

- Học sinh trình bày các kết quả thu được, nhận xét màu sắc của phiến lá bọc giấy màu và không bọc giấy màu (tham khảo kết quả hình 4.12c).

- Tham khảo cách trình bày báo cáo theo mẫu bài 3.

Học sinh trình bày các kết quả thu được, nhận xét màu sắc của phiến lá bọc giấy màu (ảnh 1)

Câu 16:

Học sinh trình bày và giải thích các kết quả thu được. Tham khảo cách trình bày báo cáo theo mẫu bài 3.

Học sinh trình bày và giải thích các kết quả thu được. Tham khảo cách trình bày báo cáo theo mẫu bài 3. (ảnh 1)

Câu 17:

Ở những vùng có khí hậu nóng và khô nên trồng nhóm thực vật nào? Giải thích.

Câu 18:

Ý nghĩa của việc xác định điểm bù ánh sáng và điểm bão hòa ánh sáng đối với cây trồng.

Các bài thi hot trong chương:

0

Đánh giá trung bình

0%

0%

0%

0%

0%

Bình luận


Bình luận
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack144. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập