Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 1: KHÁM PHÁ SỰ THAY ĐỔI CỦA BẢN THÂN..

32 lượt thi 9 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 2: THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH

32 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 3: GIỮ GÌN TÌNH BẠN, TÌNH THẦY TRÒ

37 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 4: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI.

27 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 5: TẬP KINH DOANH VÀ QUẢN LÍ CHI TIÊU

28 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 6: PHÒNG CHỐNG VÀ ỨNG PHÓ VỚI HOẢ HOẠN

33 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 7: TỰ CHỦ VÀ THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

27 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 8: BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

28 lượt thi

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 9: ƯỚC MƠ NGHỀ NGHIỆP CỦA EM

25 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Nhận diện những thay đổi về ngoại hình của bản thân

1. Điền số đo chiều cao và cân nặng của năm bạn mà em biết vào bảng sau:

STT

Tên

Chiều cao

Cân nặng

1

Năm ngoái

Năm nay

Năm ngoái

Năm nay

2

3

4

5

2. Viết những nhận xét về sự thay đổi của em khi so sánh các tư liệu, sản phẩm của năm nay với các năm trước.

- Ngoại hình

- Ảnh chụp

- Tranh vẽ

- Cách viết văn

Câu 1:

Khám phá về sự thay đổi trong một số khả năng của bản thân

Viết 3 – 5 thay đổi trong khả năng của bản thân mà em cảm thấy ấn tượng vào bảng sau:

Ví dụ:

Trước đây

Bây giờ

Nói tiếng Anh chưa lưu loát

Nói tiếng Anh lưu loát

Câu 2:

Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân

1. Lập kế hoạch 3 – 5 mục tiêu cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân theo mẫu sau:

Mục tiêu cần đạt

Cách rèn luyện

Thời gian hoàn thành mục tiêu

Phương tiện hỗ trợ

2. Viết kết quả thực hiện kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

Câu 3:

Nhận diện khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân

1. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với khả năng kiểm soát cảm xúc của em.

Cảm xúc

Chưa tốt

Bình thường

Tốt

Rất tốt

1. Vui vẻ

2. Tức giận

3. Mệt mỏi

4. Hào hứng

5. Lo lắng

6. Buồn bã

2. Viết những tình huống mà em đã kiểm soát được cảm xúc của bản thân.

Tình huống xảy ra:

Hành động và cảm xúc:

Kết quả:.

Câu 4:

Tổng hợp các cách kiểm soát cảm xúc

Cảm xúc

Cách kiểm soát

1. Vui vẻ

2. Tức giận

3. Mệt mỏi

4. Hào hứng

5. Lo lắng

6. Buồn bã

Câu 5:

Nhận diện những tình huống cần kiểm soát cảm xúc trong cuộc sống

Viết hai tình huống cần kiểm soát cảm xúc cho mỗi không gian dưới đây và cách em kiểm soát cảm xúc trong tình huống đó.

Tình huống cần kiểm soát cảm xúc

Không gian

Mô tả tình huống

Cách kiểm soát cảm xúc

Ở trường

Ở nhà

Ở nơi công cộng

Câu 6:

Thực hành kiểm soát cảm xúc

Viết vào ô trống các cách kiểm soát cảm xúc phù hợp cho mỗi tình huống sau:

* Tình huống 1: Lần trước, khi đang phát biểu, do quá hồi hộp nên An đã quên nội dung cần nói. Hôm nay, An rất lo lắng khi lại được cô giáo giao nhiệm vụ đọc diễn cảm bài thơ trong buổi giao lưu gặp mặt các em lớp 4.

Nếu là An, em sẽ làm gì?

* Tình huống 2: Một nhóm bạn đi thăm bạn bị bệnh đang nằm viện. Trong phòng chờ, bạn Hùng pha trò làm cả nhóm không kiềm chế được và cười to, ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.

Nếu là một người bạn trong nhóm, em sẽ làm gì?

Câu 7:

Khám phá sự thay đổi của bản thân khi tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Viết tên các hoạt động do Đội tổ chức và ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động đó đối với sự thay đổi của bản thân.

Tên hoạt động

Ý nghĩa

Câu 8:

Đánh giá kết quả trải nghiệm

1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em.

Những việc em làm

Mức độ

Hoàn thành tốt

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

1. Nhận diện sự thay đổi của bản thân thông qua các tư liệu, các sản phẩm được lưu giữ.

2. Tự tin thể hiện những thay đổi của bản thân.

3. Biết cách rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

4. Nhận diện và rèn luyện khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.

5. Tham gia các hoạt động giáo dục của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

2. Viết những điểm các bạn ghi nhận ở em và những điểm các bạn mong em cố gắng.

3. Viết nhận xét của giáo viên dành riêng cho em, cho tổ hoặc cho cả lớp.

4.6

6 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack