Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 22,686 câu hỏi trên 454 trang )

Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Cần thêm dấu gạch ngang vào vị trí nào trong đoạn truyện sau để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích "Sáng Chủ nhật, chúng ta có buổi tham quan nông trại. Các em nhớ mang bút và sổ tay để ghi chép, chuẩn bị ý cho bài viết sắp tới nhé!" đó là thông báo của cô giáo chủ nhiệm từ buổi chiều thứ Năm. Lan háo hức lắm. Cô bé thấy thời gian trôi thật chậm, mãi mà không tới Chủ nhật.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Tìm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn truyện dưới đây: Một hôm, Hưng chạy chơi đâu về, thấy một vết mực loang trên bức tranh chiếc tàu thuỷ – bức tranh mà Hưng vừa mới vẽ, tô màu cẩn thận. Hưng nghĩ ngay là anh Hà đánh đổ mực vào bức tranh. Hưng và lên khóc. – Làm sao thế con? – Mẹ hỏi. – Anh Hà... – Hưng vừa nói vừa khóc nức nở. – Anh Hà đánh đổ mực ra tranh của con! – Không phải đâu. – Mẹ nói. – Tại con mèo đấy. Lúc nãy, nó làm đổ mực tung toé, anh Hà đã lau bản và lọ mực, nhưng tranh của con thì không lau được. Đêm hôm ấy, nằm cạnh anh Hà, Hưng rất khó ngủ và hình như anh Hà cũng thế. Hưng cố gắng lấy can đảm làm lãnh trước...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 6.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Nhận xét về vị trí và tác dụng của mỗi dấu gạch ngang trong mẩu truyện dưới đây: Quà tặng bố Một bữa, Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình – một viên chức tài chính – vẫn cặm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố vẫn mải mê với những con số: Ông đang phải kiểm tra sổ sách. “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao!” – Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch một sơ đồ gì đó lên giấy. Mươi hôm sau, ông bố rất ngạc nhiên thấy con ôm một vật gì kì lạ đặt lên bàn của ông. – Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính. Pa-xcan nói. Thì ra, đó là một chiếc máy cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại. Theo LÊ NGUYÊN LONG – PHẠM NGỌC TOÀN  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Tìm trong khổ thơ cuối một hình ảnh đẹp thể hiện ý nghĩa của bài thơ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Khổ thơ 4 khẳng định điều gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Vì sao “lớp của chúng mình” rất đáng yêu?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

* Nội dung bài Muôn sắc hoa tươi: Bài thơ kể nói về sự quan trọng của bạn nam và bạn nữ là ngang nhau, mỗi bạn sẽ đều là một người quan trọng, là những ngôi sao nhỏ tỏa sáng với những phẩm chất cá nhân riêng biệt Muôn sắc hoa tươi Thời gian có đêm và ngày Thời tiết lúc mưa lúc nắng Trái Đất này sẽ buồn lắm Nếu thiếu bạn hay vắng tôi.   Chẳng ai đặc biệt hơn người Chỉ vì là trai hay gái Bạn nữ đẹp xinh, tài giỏi Bạn nam khoẻ mạnh, thông minh.   Yêu sao lớp của chúng mình Gái trai chan hoà đoàn kết Đua nhau chăm học, chăm làm Lúc nào cũng vui như Tết.                                           Sẽ chẳng ai là phái yếu Hãy luôn tự tin, bạn ơi! Chúng ta đều là phái mạnh Khi chung sức giúp mọi người.                                             Ai cũng quan trọng trên đời Mỗi người một ngôi sao nhỏ Trường ta muôn sắc hoa tươi Bởi bạn và tôi ở đó. ĐẶNG TUỆ LÂM Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua hai khổ thơ đầu?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi. Gợi ý về nội dung trao đổi: a) Em yêu thích câu chuyện ở những điểm nào? Vì sao? b) Câu chuyện có những nhân vậy nào? c) Em thích nhân vật nào? Vì sao? d) Em hiểu câu chuyện muốn nói với em điều gì? Gợi ý về cách trình bày, trao đổi: Trao đổi trong nhóm lớp Người nói Người nghe - Trình bày nội dung đã chuẩn bị (có thể dùng tranh ảnh, sơ đồ) - Trả lời câu hỏi của các bạn. - Lắng nghe, ghi chép, chuẩn bị câu hỏi. - Đặt câu hỏi với các bạn. - Nêu cảm nghĩ về bài trình bày của bạn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong chuyện Lớp trưởng lớp tôi (trang 20-21) Gợi ý về nội dung trao đổi: a) Giới thiệu nhân vật. b) Nêu ý kiến về hoạt động, tính cách của nhân vật.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Bài văn sau đây có những điểm nào giống và khác bài văn Hạng A Cháng: a) Về cấu tạo? b) Về trình tự miêu tả? Chị Hà Chị Hà đến với chúng tôi vào một buổi chiều. Tôi còn nhớ rõ chị Hà dáng người thon mảnh, nước da trắng, tóc mai dài vắt cong lên như một dấu hỏi lộn ngược, trên má có vài nốt tàn nhang. Chị đến trong đoàn thanh niên xung kích của huyện giúp xã chúng tôi chống úng cho một cánh đồng định cấy giống lúa mới. Tôi ở trong đám thiếu nhi ra đồn. Chị âu yếm đặt tay lên vai tôi (hồi ấy, tôi bé loắt choắt, chưa cao ngồng như hai, ba năm nay). Trông chị thật tươi tắn. Chị cười nói nhiều, chắc tính chị vốn sôi nổi. Mỗi khi chị cười, mấy nốt tàn nhang lặn đi trên gò má đỏ ửng. Chị vừa chuyện trò với các bạn vừa giữ tôi ngồi bên. Không hiểu sao, tôi cứ chú ý tới cái vòng tốc mai uốn cong như dấu hỏi lộn ngược, cứ như thể trong đó có một điều bí ẩn kì lạ. Hình ảnh tôi còn giữ được về chị là như thế. (Theo Bùi Hiển)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Xếp các đoạn văn trên vào mỗi phần phù hợp: mở bài, thân bài, kết bài.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Bài văn dưới đây có mấy đoạn, nêu tóm tắt nội dung từng đoạn: Hạng A Cháng Nhìn thân hình cân đối của Hạng A Cháng, tất cả các cụ già trong làng đều tấm tắc: – A Cháng trông như một con ngựa tơ hai tuổi, chân chạy qua chín núi mười khe không biết mệt, khoẻ quá Đẹp quá! A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay bắp chân rắn như trắc, gụ.Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng. Nhưng phải nhìn Hạng A Cháng cây mới thấy hết vẻ đẹp của anh. Anh đến chuồng trâu dắt con trâu béo nhất, khoẻ nhất. Người và trâu cùng ra ruộng. A Cháng đeo cây. Cái cây của người Mông to nặng, bắp cây bằng gỗ tốt màu đen, vòng như hình cái cung, ôm lấy bộ ngực nở. Trông anh hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận. Tới nương, A Cháng mắc cày xong, quát một tiếng “Mổng!" và bây giờ chỉ còn chăm chấm vào công việc... Hai tay A Cháng nắm đốc cây, mắt nhìn thế ruộng, nhìn đường cây, thân hình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tại phải theo đường cày uốn vòng trên hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sã cây thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoải dài hoặc băm những bước ngắn, gấp gấp... Sức lực trần trễ của A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng, một dòng họ Mông đang định cư ở chân núi Tơ Bo. Theo MA VĂN KHÁNG

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Chuẩn bị nội dung để giới thiệu bài em đã đọc cho các bạn trong lớp.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 381 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Viết vào phiếu đọc sách: Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Tìm đọc thêm ở nhà: - 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, một bài thơ) về bình đẳng giới (những phẩm chất tốt của bạn nam, bạn nữ; cách cư xử tôn trọng, bình đẳng với bạn khác giới;…) - 1 bài văn tả người (hoặc 1 bài báo về bình đẳng giới)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 7.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Nếu là một thành viên trong lớp em sẽ nói gì về Vân?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Điều gì đã khiến các bạn thay đổi suy nghĩ về Vân?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Các bạn đã thay đổi cách nghĩ về lớp trưởng Vân như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Vì sao khi Vân mới được bầu làm lớp trưởng, một số bạn cảm thấy không tin tưởng?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Nhân vật “tôi” và các bạn Lâm, Quốc mong muốn có một lớp trưởng như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Em thích phẩm chất nào nhất: - Ở một bạn nam? - Ở một bạn nữ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Theo em cả nam và nữ cần có những phẩm chất gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam, bạn nữ có đáp án

Em hiểu như thế nào về nội dung của các thành ngữ tục ngữ sau: a) Trai tài gái đảm b) Trai mà chi, gái mà chi Sinh con có nghĩa có nghì là hơn

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em thường sử dụng tiền để mua cho mình các đồ dùng phục vụ học tập, mua thêm quần áo để đi học, những số dư nhỏ thì em hay dùng để nuôi lợn đất

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 248 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Chia sẻ với các bạn về việc sử dụng tiền của em

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 324 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Xử lí tình huống Em hãy lên thực đơn và đi chợ mua thực phẩm để chuẩn bị bữa cơm cho gia đình với một số yêu cầu sau: – Số tiền để đi chợ: 100.000 đồng: – Thực phẩm phải đảm bảo các nhóm dinh dưỡng cần thiết (chất đạm, chất đường bột, chất béo, vi-ta-min (vitamin) và chất khoảng); – Số lượng thành viên trong gia đình: 4 người.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 728 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Đọc tình huống và thực hiện yêu cầu Để giúp An chủ động hơn trong việc sử dụng tiền tiết kiệm của mình, bố mẹ bảo An hãy để tiền vào từng túi theo tỉ lệ phù hợp với mục đích sử dụng. An quyết định túi số 1 sẽ bỏ 10% khoản tiền để dành cho hoạt động từ thiện, túi số 2 sẽ bỏ 20% khoản tiền để dành cho tiết kiệm lâu dài. An vẫn đang phân vân chưa biết chia số tiền còn lại vào các túi khác như thế nào. Câu hỏi: Em hãy giúp An tính toán và chia số tiền trên vào từng túi sao cho hợp lí.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 733 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 242 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ CHI TIÊU KA-KÊ-BÔ Phương pháp quản lí chi tiêu Ka-kê-bô (Kakeibo) được nhà báo người Nhật Ha-ni Mô-tô-kôn (Hani Motokon) sáng tạo vào năm 1904. Trong tiếng Nhật, Ka-kê-bô nghĩa là quyển sổ gia đình. Ý nghĩa của việc tạo ra phương pháp này là giúp mọi người biết cách chi tiêu hợp lí trong cuộc sống và cân bằng tài chính của gia đình. Phương pháp quản lí chi tiêu này đang được áp dụng rộng rãi giúp cho mỗi cá nhân, gia đình có thể tiết kiệm lên tới 40% thu nhập. Để sử dụng phương pháp Ka-kê-bộ vào trong quản lí chi tiêu, bạn cần trả lời được bốn câu hỏi: – Bạn có bao nhiêu tiền? – Bạn muốn tiết kiệm bao nhiêu tiền? – Bạn sẽ tiêu bao nhiêu tiền? – Bạn sẽ làm gì để cải thiện? Đây chính là những câu hỏi nhằm kê khai việc sử dụng tiền của bạn hiện tại như thế nào, mục tiêu tiết kiệm ra sao, để từ đó đưa ra biện pháp cải thiện phù hợp nhất. Việc mở sổ Ka-kê-bộ nên được bắt đầu thực hiện từ đầu tháng và tổng kết vào cuối tháng để có kết quả chính xác nhất. Cách thức thực hiện phương pháp Ka-kê-bộ rất đơn giản. Bạn chỉ cần sử dụng một quyển sổ để ghi chép các khoản thu chi của mình và trả lời chính xác bốn câu hỏi đã được nêu ở trên. Nếu bạn liệt kê các khoản này càng chi tiết thì việc quản lí càng dễ dàng. (Theo Mitsuki Okazaki, Phương pháp quản lí chi tiêu đơn giản và hiệu quả, NXB Công Thương) Câu hỏi: a. Em có nhận xét gì về cách quản lí chi tiêu theo phương pháp Ka-kê-bộ? b. Em sẽ khuyên bạn bè như thế nào để sử dụng tiền hợp lí?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 255 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Câu hỏi: a. Em hãy nêu các cách sử dụng tiền hợp lí trong mỗi bức tranh trên. b. Hãy nêu thêm các cách sử dụng tiền hợp lí khác mà em biết

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 467 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 12: Em sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Chia sẻ cùng bạn Giả sử em được mẹ cho 100 000 đồng để đi chợ, em sẽ sử dụng số tiền này như thế nào? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 792 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em hãy liệt kê các món đồ mà em muốn mua, nêu lí do vì sao em lại muốn mua món đồ đó và chia sẻ với bố mẹ.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 353 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Chia sẻ với các bạn về các món đồ mà em đã mua và đánh giá món đồ nào em đã mua hợp lí và món đồ nào chưa hợp lí.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 321 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Xử lí tình huống Tình huống 1 Na và Lan đạt giải trong cuộc thi Ô-lim-pic (Olympic) tiếng Anh và được tiền thưởng. Na rủ Lan tới trung tâm thương mại để mua sắm. Lan cũng rất thích nhưng phân vân vì gia đình Lan còn khó khăn. ? Nếu là Lan, em sẽ sử dụng số tiền thưởng của mình như thế nào? Tình huống 2 Bố ra điều kiện, khi nào Tuấn để dành được 300 000 đồng, bố sẽ thêm tiền để mua cho bạn một chiếc xe đạp. Hôm nay là ngày Tuấn đã để dành đủ số tiền trên. Nhưng trên đường đi học về, Tuấn lại gặp một người bán món đồ chơi mà bạn đã muốn có từ lâu. Tuấn phân vân có nên mua đồ chơi đó hay không. ? Nếu là Tuấn, em sẽ làm gì? Vì sao? Tình huống 3 Thấy chiếc mũ màu đỏ trong cửa hàng, Linh nói với Huệ: "Tớ sẽ dùng số tiền còn lại để mua chiếc mũ này". Huệ nói: "Mình thấy chiếc mũ này ở cửa hàng khác giá rẻ hơn". ? Nếu là Linh, em sẽ làm gì? Vì sao? Tình huống 4 Mẹ cho Nga tiền để mua bộ váy mới tham gia hội diễn ở trường. Nhưng Nga thấy chị Hằng cũng có bộ váy tương tự. Nga băn khoăn nên sử dụng số tiền mẹ cho để mua bộ váy mới hay mượn bộ váy của chị Hằng. ? Nếu là Nga, em sẽ làm gì? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 351 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Bạn nào sử dụng tiền hợp lí trong các trường hợp sau? Vì sao? a. Hiếu luôn cân nhắc và chỉ mua những món đồ phù hợp với nhu cầu của bản thân. b. Hiền trích một phần tiền thưởng của cuộc thi Hội khoẻ Phù Đổng để mua khăn len tặng bà. c. Bình sử dụng toàn bộ tiền đang có để chơi trò chơi điện tử. d. My so sánh giá và chất lượng của món đồ ở các cửa hàng trước khi mua. e. Cặp sách vẫn còn mới, nhưng Bảo vẫn xin tiền mẹ để mua thêm một chiếc khác.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 287 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 403 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi Trường hợp 1 Ngoài giờ học, Hà dành thời gian chăm sóc đàn gà để có thêm thu nhập. Năm học mới, Hà sử dụng tiền bán gà để mua đồ dùng học tập. Số tiền còn lại, Hà để dành tiết kiệm, phòng khi cần đến. Trước khi chi tiêu, Hà cân nhắc rất cẩn thận và chỉ mua những món đồ cần thiết. Nhờ vậy, Hà luôn chủ động trong chi tiêu và còn giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hơn. Hà thấy mình tự tin và vui vẻ. Trường hợp 2 Mỗi lần về thăm quê, chú An thường cho Bằng một số tiền. Chú dặn Bằng cân nhắc kĩ trước khi chi tiêu để sử dụng tiền thật hợp lí. Nhưng mỗi lần được chú cho tiền, Bằng sử dụng hết để mua những món đồ chơi mà mình thích. Biết chuyện, chú An không hài lòng về việc sử dụng tiền lãng phí của Bằng. Câu hỏi: a. Hà và Bằng đã sử dụng tiền vào những việc gì? Việc sử dụng tiền của Hà và Bằng đã dẫn đến điều gi b. Vì sao phải sử dụng tiền hợp lí

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 178 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Câu hỏi: a. Các bạn trong tranh nào biết sử dụng tiền hợp lí? Vì sao? b. Hãy kể thêm các biểu hiện sử dụng tiền hợp lí khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 315 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Tham gia trò chơi Hãy chọn giá đúng và trả lời câu hỏi Cách chơi: Học sinh lựa chọn một ô số, mỗi ô số tương ứng với một sản phẩm. Học sinh đoán đúng giá hoặc thấp hơn gần nhất với giá của sản phẩm sẽ là người chiến thắng.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Em hãy sưu tầm hình ảnh hoặc đoạn phim hướng dẫn cách phòng, tránh xâm hại và chia sẻ với lớp.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 260 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Hãy thực hành nguyên tắc bàn tay để giúp em giữ khoảng cách an toàn và bảo vệ bản thân. – Ngón cái: Ôm hôn đối với người thân ruột thịt, cha mẹ, ông bà. – Ngón trỏ: Nắm tay đối với bạn bè, thầy cô, họ hàng. – Ngón giữa: Bắt tay khi gặp người quen. – Ngón áp út: Vẫy tay nếu đó là người mới quen. – Ngón út: Xua tay không tiếp xúc, thậm chí hét to và bỏ chạy đối với người mà em cảm thấy nguy hiểm, đòi hỏi thân mật với em.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 333 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Chia sẻ cách phòng, tránh xâm hại trong một số tình huống mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 277 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Xử lí tình huống Tình huống 1 Chỉ vì không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra, Minh đã bị nhóm bạn ngồi gần cô lập, không cho chơi cùng nữa. ? Nếu chứng kiến việc làm của các bạn trên, em sẽ khuyên các bạn như thế nào? Tình huống 2 Do bố mẹ đi làm xa, Hoàng về quê sống cùng với chú để tiện cho việc học hành. Sau khi đi học về, Hoàng thường bị chú bắt bưng bê đồ ăn cho khách và rửa bát đĩa. Ngày nào công việc cũng lặp lại như vậy, có khi đến 10 giờ tối. ? Nếu là Hoàng, em sẽ làm gì?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi Câu hỏi: Theo em, các từ khoá trên cần thực hiện trong trường hợp nào để phòng, tránh xâm hại?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 238 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 272 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu sau: Câu hỏi: a. Em hãy sắp xếp các tranh theo thứ tự phù hợp. b. Bạn trong tranh đã ứng xử như thế nào khi gặp người có hành vi xâm hại? c. Kể thêm các cách phòng, tránh xâm hại mà em biết

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 371 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Câu hỏi: a. Bạn nào trong tranh đã nhận biết được nguy cơ và biết cách phòng, tránh xâm hại? b. Việc phòng, tránh nguy cơ xâm hại có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 317 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 188 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại có đáp án

Tham gia trò chơi Ghép chữ Cách chơi: Em hãy ghép các chữ cái trong ba tấm khiên thành những từ ngữ có nghĩa liên quan đến việc bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 762 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Cánh diều Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại có đáp án

Em hãy viết/vẽ một thông điệp tuyên truyền về lợi ích của việc phòng, tránh xâm hại.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 889 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?