Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 1,058 câu hỏi trên 22 trang )

Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 2: Thực hành tạo sản phẩm số có đáp án

Em hãy ghép tên phần mềm tương ứng với sản phẩm tạo ra được từ phần mềm đó. Phần mềm Sản phẩm 1) PowerPoint a) Chương trình trò chơi cho nhân vật Mèo di chuyển và đuổi theo nhân vật Chuột. 2) Word b) Bài trình chiếu về trường của em. 3) Scratch c) Văn bản soạn thảo có nội dung là bài thơ "Em yêu trường em”.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 582 lượt xem 9 tháng trước
Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bà1: Lợi ích của máy tính có đáp án

Sắp xếp lại các thao tác sau để có được các bước đúng trong việc tạo bài trình chiếu gồm 5 trang chiếu về chủ đề "Giới thiệu về trường học của em.” 1) Tạo 1 trang chiếu tiêu đề. 2) Lưu và đặt tên tệp. 3) Tạo 3 trang chiếu nội dung. 4) Tạo 1 trang chiếu kết thúc.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 260 lượt xem 9 tháng trước
Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bà1: Lợi ích của máy tính có đáp án

Em hãy ghép tên các phần mềm tương ứng với chức năng của chúng. Phần mềm Chức năng 1) Rapid Typing a) Luyện gõ phím 2) Mouse Skills b) Tạo bài trình chiếu 3) PowerPoint c) Luyện tập sử dụng chuột 4) Word d) Soạn thảo văn bản

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 684 lượt xem 9 tháng trước
Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bà1: Lợi ích của máy tính có đáp án

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 9 tháng trước
Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bà1: Lợi ích của máy tính có đáp án

Hãy chọn đáp án đúng nhất cho câu hỏi: Máy tính có thể giúp em làm những việc gì dưới đây?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 9 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 14. Thực hành viết kịch bản và tạo chương trình có đáp án

Từ ý tưởng câu chuyện Sao biển và Cá Nóc (Hình 6), em hãy xây dựng kịch bản và tạo chương trình thể hiện câu chuyện này.   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 780 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 14. Thực hành viết kịch bản và tạo chương trình có đáp án

Em hãy sắp xếp các hoạt động sau theo thứ tự phù hợp khi tạo chương trình thể hiện một câu chuyện:  A. Chạy thử chương trình B. Xây dựng ý tưởng câu chuyện  C. Tạo chương trình D. Viết kịch bản. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 316 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 13. Chạy thử, phát hiện và sửa lỗi chương trình có đáp án

Bạn Nam đã tạo chương trình như ở Hình 5 để đưa ra lời chào một bạn có tên được nhập từ bàn phím. Em hãy kiểm tra, phát hiện và sửa lỗi của chương trình (nếu có). 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 298 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 13. Chạy thử, phát hiện và sửa lỗi chương trình có đáp án

Hãy kể lại một số lỗi của chương trình em đã gặp. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 150 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 13. Chạy thử, phát hiện và sửa lỗi chương trình có đáp án

Bạn Bình tạo chương trình như ở Hình 2 để tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian. Khi thực hiện, chương trình cho kết quả không đúng. Em hãy giúp bạn chỉ ra lỗi trong chương trình.   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 168 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 13. Chạy thử, phát hiện và sửa lỗi chương trình có đáp án

Để hiển thị lần lượt các bước tìm kiếm thông tin trên Internet bằng máy tìm kiếm, bạn Thúy tạo chương trình như ở Hình 1. Em hãy tạo, chạy thử chương trình đó và cho biết kết quả đã đúng yêu cầu chưa?   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 183 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 12. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Em hãy tạo chương trình điều khiển nhân vật Beetle (Hình 9). Khi chạy chương trình, mỗi lần nháy chuột thì nhân vật Beetle di chuyển tới vị trí con trỏ chuột máy tính.   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 751 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 12. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Có hai nhân vật Chó và Mèo trên vùng Sân khấu. Chúng không chạm vào nhau. Khối lệnh điều khiển nhân vật Chó được cho ở Hình 8. Nếu nháy chuột vào khối lệnh này thì lệnh nào sau đây được thực hiện?  

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 233 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 12. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Em hãy tạo chương trình để mỗi khi phím “d” được nhấn thì nhân vật Mèo di chuyển sang phải 100 bước.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 641 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 12. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Em hãy tạo các chương trình cho ở Hình 2 và Hình 3 rồi thực hiện các việc sau:  1. Chạy chương trình ở Hình 2 hai lần với số nhập vào ở lần thứ nhất và lần thứ hai tương ứng là 11 và 15. Em hãy cho biết trong lần chạy nào chương trình thông báo kết quả cộng đúng?  2. Chạy chương trình ở Hình 3 hai lần cũng với số nhập vào là 11 và 15. Em hãy cho biết chương trình thông báo kết quả cộng hai số là gì ở mỗi lần chạy chương trình.   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 173 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 12. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Sơ đồ ở Hình 1 thể hiện kịch bản Mèo kiểm tra em làm toán. Em hãy quan sát sơ đồ và trả lời các câu hỏi sau:  1. Ở bước 2 phải nhập vào số nào thì ở Bước 3 sẽ cho thực hiện hành động A?  2. Với một số nhập vào ở Bước 2 thì ở Bước 3 sẽ chỉ thực hiện tiếp một trong hai hành động A và B hay thực hiện cả hai hành động đó?   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 171 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 12. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Em hãy chọn mỗi cụm từ ở cột bên phải và ghép với một cụm từ ở cột bên trái để thành các câu hợp lí (Bảng 1). Kết quả được đưa ra dưới dạng cặp ghép, ví dụ (1, C). 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 185 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Em hãy tạo chương trình để nhân vật Retro Robot (Hình 4) thông báo kết quả của các phép so sánh giá trị hai biểu thức (5 + 3) và (4 + 7).    Gợi ý: Để nhân vật cho biết giá trị của phép so sánh lớn hơn (5 + 3) > (4 + 7) em có thể tạo câu lệnh sau:    Em thực hiện tương tự đối với các phép so sánh nhỏ hơn và phép so sánh bằng.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 637 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Em hãy cho biết nếu thực hiện mỗi khối lệnh sau, nhân vật trên sân khấu sẽ hiển thị gì trong bóng nói:   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 789 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Em hãy cho biết kết quả của các phép so sánh sau: 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 482 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Chương trình Mèo đố em ở Hình 4 thể hiện kịch bản “Mèo đố em cho một số lớn hơn số của Mèo vừa nghĩ” (Hình 3). Em hãy tạo và chạy chương trình 3 lần với các số được nhập lần lượt là 26, 9 và 8. Em hãy cho biết kết quả của mỗi lần chạy chương trình là gì. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 298 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Em hãy tạo chương trình cho ở Hình 2 và chạy chương trình một số lần (Ví dụ: 6 lần). Sau khi quan sát các kết quả thực hiện chương trình, em hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau:  1. Tất cả các lần chạy chương trình đều thông báo số lấy ngẫu nhiên giống nhau.  2. Tất cả các lần chạy chương trình đều lấy được các số lớn hơn 5 và nhỏ hơn 10.  3. Tất cả các lần chạy chương trình đều lấy được một trong các số 5, 6, 7, 8, 9, 10.   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 178 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Em hãy tạo các lệnh như ở Hình 1 và cho biết kết quả thực hiện từng lệnh có đúng như trong ví dụ tương ứng cho ở Bảng 1 không.   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 254 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 11. Các phép so sánh có đáp án

Em và bạn hãy thực hiện trò chơi sau:  Lần 1: Em nói ba số ngẫu nhiên x. Với mỗi số đó, bạn phải trả lời các phép so sánh sau có kết quả là đúng hay sai:  a) x > 50 b) x = 50 c) x < 50  Lần 2: Hai người đổi vai trò cho nhau, bạn là người nói ba số ngẫu nhiên còn em là người trả lời.  Sau khi chơi xong, em hãy cho biết ai có số lần trả lời chính xác nhiều hơn. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 150 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

Em hãy tạo chương trình Nano làm toán. Vùng Sân khấu của chương trình có nhân vật Nano và các biến. Khi chạy chương trình, Nano sẽ hỏi người dùng nhập hai số (Hình 3) rồi thông báo tổng hai số vừa nhập.  Gợi ý: Nếu sắp xếp lại các khối lệnh cho ở Hình 4 theo thứ tự phù hợp và ghép chúng lại với nhau, em sẽ nhận được chương trình cần tạo.     

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

Em hãy cho biết giá trị của các biến Họ, Tên, Họ tên sau khi thực hiện khối lệnh ở Hình 2. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 388 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

Em hãy tạo biểu thức (3 + 7) : 2 trong Scratch. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 407 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

Cho biến x có giá trị là 10. Em hãy cho biết những phát biểu nào sau đây đúng?  1. Phép cho kết quả là: Giá trị của x là: 10.  2. Phép cho kết quả là: x + 10 = 20.  3. Phép cho kết quả là 10 + x = 20. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 343 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

a) Em hãy nháy chuột vào phép và quan sát kết quả.  b) Nếu thay táo thành Xin chào và chuối thành bạn thì kết quả thay đổi như thế nào? 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 186 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

Dựa vào Bảng 1, em hãy cho biết những phát biểu nào sau đây đúng:  1. Trong Scratch, dấu “*” biểu thị dấu phép nhân  2. Biểu thức có giá trị  bằng 27.  3. Biểu thức (6 + 3) : (6 – 3) được tạo trong Scratch là   4. Trong Scratch, biểu thức biểu thị biểu thức: 2 x 6 + 3. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 647 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

Theo em, môi trường lập trình Scratch có giúp em thực hiện được các yêu cầu sau không?  a) Tính giá trị biểu thức (6 + 3) × (6 – 2)  b) Ghép các cụm từ sau thành câu có ý nghĩa: đá bóng, tớ cũng thích. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 235 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 9. Biến và cách dùng biến có đáp án

Em hãy tạo chương trình để hiển thị số giây chương trình thực hiện kể từ khi nháy chuột vào . 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 9. Biến và cách dùng biến có đáp án

Em hãy tạo biến và đặt giá trị cho biến là 5. Sau khi thực hiện mỗi lệnh dưới đây thì biến có giá trị là bao nhiêu? 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 734 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 9. Biến và cách dùng biến có đáp án

Em hãy tìm hiểu các lệnh trong Bảng 2 và trả lời các câu hỏi sau:  1. Nếu muốn đặt giá trị biến là 10, em dùng lệnh nào?  2. Nếu muốn tăng giá trị biến thêm 3, em dung lệnh nào?   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 179 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 9. Biến và cách dùng biến có đáp án

Em hãy thực hiện lần lượt các bước sau để tạo biến. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 634 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 9. Biến và cách dùng biến có đáp án

Bảng 1 giới thiệu lệnh nhập thông tin từ bàn phím và biến có trong nhóm lệnh Cảm biến. Em hãy tìm hiểu Bảng 1 để tạo chương trình Gọi tên bạn. Khi chạy chương trình, nhân vật Mèo hỏi tên em. Sau khi em nhập tên mình từ bàn phím, Mèo sẽ gọi tên em.     

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 552 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 9. Biến và cách dùng biến có đáp án

Trong những tình huống nào sau đây, chỉ khi thực hiện thì chương trình mới có được thông tin nhận vào để xử lí?  a) Chương trình tính và đưa ra giá trị biểu thức 10 + 20  b) Chương trình có nhân vật đọc tên của em sau khi em nhập tên mình từ bàn phím.  c) Chương trình tính và đưa ra quãng đường khi nhập vào vận tốc và thời gian. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 444 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Em hãy tạo chương trình Mèo đuổi bóng (Hình 3). Khi chạy chương trình, Bóng di chuyển theo chuột máy tính còn Mèo đuổi Bóng.  Gợi ý: Chương trình được tạo theo kịch bản cho ở Hình 4   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Em hãy quan sát Hình 2 và trả lời câu hỏi: Khi nháy chuột vào , nhân vật sẽ hành động như thế nào?   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 277 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Em hãy ghép lệnh với ý nghĩa tương ứng. Kết quả được đưa ra dưới dạng cặp ghép, ví dụ: (A,2).   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 438 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Em hãy nêu một ví dụ về một hiện tượng hoặc hoạt động diễn ra theo cấu trúc lặp liên tục. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Em quan sát lệnh liên tục ở Bảng 1 và trả lời câu hỏi: Nếu thay lệnh lặp lại 5 ở Hình 1 thành lệnh liên tục thì số lần thực hiện khối lệnh được lặp thay đổi như thế nào? 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 268 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Em hãy cho biết trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào có thể biểu thị bằng cấu trúc lặp liên tục:  1. Hoạt động chở khách của tàu cao tốc: Tàu cao tốc chạy liên tục giữa ga đầu và ga cuối.  2. Hoạt động chuyển hóa giữa cây và hạt. Hạt dưới đất nảy mầm thành cây, cây ra hoa, kết trải có hạt rơi xuống đất.  3. Hoạt động ăn uống của một người: Người đó ăn ba bữa sáng, trưa, tối hàng ngày.  4. Hoạt động học tập của học sinh: sáng đi học, chiều hoặc tối về nhà làm bài tập. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 8. Cấu trúc lặp liên tục có đáp án

Cho yêu cầu: Hãy tạo chương trình điều khiển một nhân vật xoay tròn liên tục. Em có thể sử dụng các cấu trúc điều khiển lặp đã học để thực hiện yêu cầu trên không? 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 256 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 7. Cấu trúc lặp có điều kiện có đáp án

Em hãy tạo chương trình điều khiển một nhân vật di chuyển tự do trên vùng Sân khấu và dừng lại khi nháy chuột máy tính. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 7. Cấu trúc lặp có điều kiện có đáp án

Em hãy quan sát Hình 3 và cho biết khi nào nhân vật hiển thị bóng nói “Xin chào!”, khi nào hiển thị bóng nói “Tạm biệt!”. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 437 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 7. Cấu trúc lặp có điều kiện có đáp án

Để kiểm tra chuột máy tính có được nháy hay không, em dùng biểu thức điều kiện nào?  A. B.   C. D.  

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 7. Cấu trúc lặp có điều kiện có đáp án

a) Em hãy ghép lệnh và biểu thức sau đây vào vị trí 1, 2 ở Hình 1 cho phù hợp.      b) Em hãy quan sát Hình 2 và trả lời câu hỏi: Khi chạy chương trình thì làm thế nào để nhân vật hiển thị bóng nói “Dừng lại”?   

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 260 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 7. Cấu trúc lặp có điều kiện có đáp án

Em hãy quan sát các biểu thức điều kiện ở Bảng 1 và trả lời các câu hỏi sau:  1. Nếu phím “s” được nhấn thì biểu thức điều kiện có giá trị đúng (true) hay sai (false)?  2. Mỗi biểu thức điều kiện ở Bảng 1 có giá trị đúng khi nào? 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 258 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 7. Cấu trúc lặp có điều kiện có đáp án

Em hãy cho biết trong các sự việc sau đây, sự việc nào có thể biểu thị bằng một cấu trúc lặp có điều kiện:  1. Một xe máy đi một quãng đường dài 5km  2. Một xe buýt chạy 30 ngày trong 1 tháng, mỗi ngày chạy 10 chuyến.  3. Một vận động viên chạy vòng quanh đường đua cho đến khi chạy được 2 giờ  4. Một taxi tư nhân chạy hết chuyến này đến chuyến khác trong một ngày. 

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?