Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 10. Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp có đáp án

152 lượt thi 7 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải SGK Tin học 5 CD Bài 1. Nhóm lệnh bút vẽ có đáp án

188 lượt thi

Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 1: Nhóm lệnh bút vẽ có đáp án

58 lượt thi

Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 2. Thực hành tạo chương trình vẽ hình đơn giản có đáp án

154 lượt thi

Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 2: Thực hành tạo chương trình có đáp án

58 lượt thi

Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 3. Trang phục của nhân vật có đáp án

165 lượt thi

Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 3: Trang phục của nhân vật có đáp án

48 lượt thi

Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 4. Thực hành tạo chương trình hoạt hình cho nhân vật có đáp án

140 lượt thi

Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 4: Thực hành tạo chương trình hoạt hình có đáp án

58 lượt thi

Giải SGK Tin học 5 CD Giải SGK Tin học 5 CD Bài 5. Cấu trúc tuần tự có đáp án

117 lượt thi

Giải SBT Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 5: Cấu trúc tuần tự có đáp án

68 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Theo em, môi trường lập trình Scratch có giúp em thực hiện được các yêu cầu sau không?

a) Tính giá trị biểu thức (6 + 3) × (6 – 2)

b) Ghép các cụm từ sau thành câu có ý nghĩa: đá bóng, tớ cũng thích.

Câu 1:

Dựa vào Bảng 1, em hãy cho biết những phát biểu nào sau đây đúng:

1. Trong Scratch, dấu “*” biểu thị dấu phép nhân

2. Biểu thức có giá trị bằng 27.

3. Biểu thức (6 + 3) : (6 – 3) được tạo trong Scratch là

4. Trong Scratch, biểu thức biểu thị biểu thức: 2 x 6 + 3.

Câu 2:

a) Em hãy nháy chuột vào phép và quan sát kết quả.

b) Nếu thay táo thành Xin chào và chuối thành bạn thì kết quả thay đổi như thế nào?

Câu 3:

Cho biến x có giá trị là 10. Em hãy cho biết những phát biểu nào sau đây đúng?

1. Phép cho kết quả là: Giá trị của x là: 10.

2. Phép cho kết quả là: x + 10 = 20.

3. Phép cho kết quả là 10 + x = 20.

Câu 4:

Em hãy tạo biểu thức (3 + 7) : 2 trong Scratch.

Câu 5:

Em hãy cho biết giá trị của các biến Họ, Tên, Họ tên sau khi thực hiện khối lệnh ở Hình 2.

Câu 6:

Em hãy tạo chương trình Nano làm toán. Vùng Sân khấu của chương trình có nhân vật Nano và các biến. Khi chạy chương trình, Nano sẽ hỏi người dùng nhập hai số (Hình 3) rồi thông báo tổng hai số vừa nhập.

Gợi ý: Nếu sắp xếp lại các khối lệnh cho ở Hình 4 theo thứ tự phù hợp và ghép chúng lại với nhau, em sẽ nhận được chương trình cần tạo.

4.6

30 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack