✕

✨ Đăng kí VIP để truy cập không giới hạn. Đăng ký ngay

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 598,492 câu hỏi trên 11,970 trang )

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Hồ Chí Minh nhấn mạnh, đồng bảo tôn giáo là một bộ phận không thể tách rời của dân tộc Việt Nam. Theo Người, đồng bào có tôn giáo hay không có tôn giáo đều giàu lòng yêu nước và đều bị chế độ thực dân, phong kiến thống trị, bóc lột nặng nề. Đấu tranh giải phóng dân tộc là nhằm làm cho tôn giáo được tự do và khi mước nhà độc lập, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội thì tôn giáo vẫn tiếp tục đồng hành cùng dân tộc. Kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh về tôn giáo trong thời kì đổi mới. Đảng ta nhấn mạnh quyền bình đẳng và quyền được sinh hoạt tôn giáo bình thường theo pháp luật của các tôn giáo. Các chính sách tôn giáo đúng đắn do Đảng đề ra đã đi vào a. Tôn giáo và truyền thống dân tộc Việt Nam đều hướng tới các giá trị yêu nước và tiến bộ. b. Quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc hoàn toàn khác với thực hiện bình đẳng giữa các tôn giáo. c. Tôn giáo hoạt động theo cương lĩnh và giáo lý riêng nên không cần vai trò điều chỉnh của pháp luật. d. Bình đẳng các tôn giáo là nhân tố quyết định nhất đến thực hiện đoàn kết toàn dân tộc.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 513 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Đến năm 2018, Việt Nam đã công nhận và cấp đăng kí hoạt động cho 43 tổ chức, thuộc 16 tôn giáo với trên 26 triệu tín đồ, 55 870 chức sắc, 145 561 chức việc, 29 396 cơ sở thờ tự. Các tổ chức tôn giáo và đại bộ phận chức sắc, chức việc, nhà tu hành hoạt động tôn giáo đúng quy định của pháp luật, đóng góp tích cực vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tuy nhiên, với tác động của tình hình quốc tế, mặt trái của toàn cầu hóa và cơ chế thị trường, âm mưu “chính trị hoá tôn giáo" của các thế lực thù địch đã làm cho đời sống tôn giáo bị tác động và không ngừng biến đổi, tiềm ẩn nhiều “nguy cơ". a. Các tôn giáo ở Việt Nam là một bộ phận không thể tách dời của toàn thể dân tộc Việt Nam. b. Mọi tổ chức tôn giáo được pháp luật công nhận đều được hoạt động theo tôn chỉ của mình. c. Các tôn giáo góp phần quan trọng vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. d. Hoàn thiện hệ thống pháp luật về tôn giáo sẽ ngăn chặn các âm mưu lợi dụng tôn giáo để phá hoại đất nước.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Các chỉ tiêu về sự tham gia của phụ nữ được đặt ra khá chi tiết ở các cấp khác nhau trong Đảng, trong các tổ chức chính trị - xã hội, đơn vị hành chính. Nghị quyết số 11-NQ/TW của Bộ Chính trị nêu rõ: “Thực hiện nguyên tắc bình đẳng giữa nam và nữ về độ tuổi trong quy hoạch, đào tạo, đề bạt và bổ nhiệm; phấn đấu đến năm 2020, cán bộ nữ tham gia cấp ủy đảng các cấp đạt từ 25% trở lên; nữ đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp từ 35% đến 40%. Các cơ quan, đơn vị có tỷ lệ nữ từ 30% trở lên, nhất thiết có cán bộ lãnh đạo chủ chốt là nữ”. a. Nghị quyết số 11-NQ/TW của Bộ Chính trị là văn bản quy phạm pháp luật của nhà nước liên quan đến bình đẳng giới. b. Nguyên tắc bình đẳng giữa nam và nữ về độ tuổi trong quy hoạch, đào tạo, đề bạt và bổ nhiệm là biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới trong lĩnh vực chính trị. c. Quan điểm phấn đấu đến năm 2020, cán bộ nữ tham gia cấp ủy đảng các cấp đạt từ 25% trở lên là mục tiêu của bình đẳng giới trong lĩnh vực chính trị. d. Việc quy định tỷ lệ nữ giới trong các cơ quan Đảng, nhà nước là mục tiêu tiêu cơ bản của bình đẳng giới trong lĩnh vực chính trị.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 806 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Báo cáo rà soát tình hình thực hiện chiến lược quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2011 – 2020 cho rằng bình đẳng giới đã mang lại những thay đổi tích cực ở các lĩnh vực chính trị, kinh tế, giáo dục, chăm sóc sức khoẻ và các lĩnh vực khác. Trong giai đoạn này. “Lần đầu tiên có 3 nữ uỷ viên Bộ Chính trị, nữ Chủ tịch Quốc hội. Phụ nữ tham gia ngày càng nhiều hơn vào các hoạt động kinh tế và có nhiều cơ hội để có những việc làm tốt, mang lại thu nhập cao hơn. Về giáo dục, tỉ lệ nhập học của trẻ em trai và trẻ em gái ở bậc tiểu học và trung học đều cao và cân đối". Trong lĩnh vực y tế thì: “Ngành y tế chỉ đạo các Sở Y tế, các đơn vị trực thuộc phối hợp với các đơn vị liên quan triển khai đồng bộ, có hiệu quả công tác chăm sóc sức khoẻ sinh sản cho phụ nữ và nam giới" và "Nhiều bệnh viện ở trung ương và địa phương đã hình thành khoa nam học và tăng cường đào tạo bác sĩ chuyên khoa nam học để mở rộng mạng lưới tư vấn về sức khoẻ sinh sản cho nam giới". a. Việc có 3 nữ uỷ viên Bộ Chính trị, nữ Chủ tịch Quốc hội là kết quả của việc thực hiện bình đẳng giới trong lĩnh vực khoa học. b. Bình đẳng giới góp phần thúc đẩy xã hội phát triển bền vững, hướng tới công bằng – dân chủ - văn minh. c. Tỉ lệ nhập học của trẻ em trai và trẻ em gái ở bậc tiểu học và trung học đều cao và cân đối là ý nghĩa của bình đẳng giới. d. Phụ nữ tham gia ngày càng nhiều hơn vào các hoạt động kinh tế và mang lại thu nhập cao hơn là biểu hiện của bình đẳng giới trong lĩnh vực kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 294 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Vợ chồng bình đẳng với nhau trong quan hệ dân sự và các quan hệ khác liên quan đến hôn nhân và gia đình; có quyền, nghĩa vụ ngang nhau trong sở hữu tài sản chung, bình đẳng trong sử dụng nguồn thu nhập chung của vợ, chồng và quyết định các nguồn lực trong gia đình; bình đẳng với nhau trong quan hệ dân sự và các quan hệ khác liên quan đến hôn nhân và gia đình cũng như trong việc bàn bạc, quyết định lựa chọn và sử dụng biện pháp kế hoạch hoá gia đình phù hợp, sử dụng thời gian nghỉ chăm sóc con ốm theo quy định của pháp luật. Con trai, con gái được gia đình chăm sóc, giáo dục và tạo điều kiện như nhau để học tập, lao động, vui chơi, giải trí và phát triển. a. Vợ và chồng có quyền và nghĩa vụ ngang nhau trong việc lựa chọn và sử dụng biện pháp kế hoạch hoá gia đình là thể hiện quan hệ nhân thân giữa vợ và chồng. b. Bình đẳng giới trong gia đình thể hiện ở việc giữa vợ và chồng đều có quyền và nghĩa vụ ngang nhau đối với tài sản chung. c. Bình đẳng giới trong gia đình chỉ gắn liền với quyền bình đẳng giữa vợ và chồng trong quan hệ nhân thân và tài sản. d. Đối với nguồn thu nhập chung của vợ và chồng thì cả hai đều có quyền ngang nhau trong việc sở hữu, sử dụng và định đoạt nó.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 575 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.: Nhờ có pháp luật về quyền bình đẳng của mọi công dân trong lĩnh vực giáo dục mà anh Trung và anh Tiến, là bạn học cùng thi và trúng tuyển vào đại học, ngành Công nghệ thông tin, trong khi nhiều bạn khác lại thi trượt. Sau khi tốt nghiệp đại học, anh Trung và anh Tiến quyết định mỗi người mở một công ty riêng để làm dịch vụ và kinh doanh sản phẩm máy tính xách tay. Hai anh làm hồ sơ, được Cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh căn cứ vào điều kiện mà pháp luật quy định, không phân biệt đối xử. a. Mọi công dân đều có quyền được học không hạn chế là công dân bình đẳng về hưởng quyền. b. Năng lực hưởng quyền của mỗi công dân là như nhau không phân biệt về hoàn cảnh, năng lực. c. Việc anh Trung và anh Tiến mở công ty riêng là thể hiện công dân bình đẳng về nghĩa vụ. d. Anh Trung và anh Tiến được cấp giấy đăng ký kinh doanh là thể hiện vai trò quản lý kinh tế của chủ thể nhà nước.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 521 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.: Bà A và bà B đều là hộ kinh doanh cá thể trong cùng một khu phố, cùng kinh doanh bán lẻ hàng tiêu dùng. Hằng năm, bà A có doanh thu lớn gấp 1,5 lần so với doanh thu của bà B. Năm 2022, việc kinh doanh của bà A thuận lợi hơn bà B, nhưng cả hai người vẫn đều phải nộp thuế trên cơ sở thu nhập của mỗi công ty. Tuy vậy, có người nói: bà A kinh doanh lớn hơn thì phải nộp thuế là đúng rồi, nhưng phải miễn thuế cho bà B mới thể hiện sự bình đẳng trước pháp luật, vì bà B kinh doanh nhỏ hơn, có doanh thu thấp hơn, lãi suất ít, như thế mới động viên được người sản xuất. a. Hai bà đều được quyền kinh doanh là công dân bình đẳng về quyền. b. Số tiền nộp ít hay nhiều không phải là căn cứ thể hiện sự bình đẳng. c. Việc thực hiện tốt nghĩa vụ nộp thuế là công dân bình đẳng về nghĩa vụ. d. Việc nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật về thuế là biểu hiện của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 671 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 7 có đáp án

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Điều 3 Bộ luật Dân sự năm 2013 quy định: “Mọi cá nhân, pháp nhân đều bình đẳng, không được lấy bất kỳ lý do nào để phân biệt đối xử; được pháp luật bảo hộ như nhau về các quyền nhân thân và tài sản”. Nguyên tắc này được áp dụng đối với mọi chủ thể của quan hệ dân sự, kể cả giữa cơ quan nhà nước với các cá nhân trong quan hệ dân sự. Bình đẳng trong quan hệ dân sự nghĩa là sự ngang bằng về dân tộc, giới tính, thành phần xã hội, hoàn cảnh kinh tế, tín ngưỡng, tôn giáo, trình độ văn hóa, nghề nghiệp của các chủ thể. Các chủ thể không được lấy lý do khác biệt về các yếu tố này để đối xử bất bình đẳng với nhau. Không một chủ thể nào có đặc quyền, đặc lợi so với các chủ thể khác trong quan hệ dân sự. Pháp luật nghiêm cấm các hành vi mang tính quyền lực của một bên đối với bên kia trong giao dịch dân sự. a. Công dân chỉ được bình đẳng về quyền và nghĩa vụ khi đã đủ tuổi trưởng thành. b. Trong cùng điều kiện, công dân được hưởng quyền và thực hiện nghĩa vụ như nhau. c. Mức độ sử dụng quyền và thực hiện nghĩa vụ của mỗi người là không giống nhau. d. Nhà nước và công dân không thể bình đẳng với nhau về quyền và nghĩa vụ.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 495 lượt xem 6 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Hãy viết một bài văn (khoảng 400 chữ) cảm nhận về vẻ đẹp khu vườn trong văn bản “Vườn ông – Vườn xuân”, từ đó nêu cảm nghĩ của em về tình cảm ông cháu và đạo lí “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta.

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Từ văn bản “Vườn ông vườn xuân”, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về tình cảm gia đình và trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giữ gìn truyền thống gia đình.

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Từ văn bản, em rút ra bài học gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Nhận xét về tình cảm của nhân vật tôi dành cho người ông của mình.

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Bà có tập tục gì trong đêm giao thừa để nhớ về ông?

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Người cháu đã tưởng tượng điều gì khi vào vườn?

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Nêu tác dụng của phó từ trong câu văn sau: Vào vườn, tôi nhớ đến ông và tự hình dung ra ông đã trồng cây, cặm cụi vun xới ra sao.

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Theo văn bản, vì sao ông tôi trồng cây táo trong vườn?

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Văn bản sử dụng ngôi kể nào?

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Vườn ông vườn xuân

Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?

Văn Lớp 7

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Sở Công thương tỉnh H vừa tổ chức hội chợ “Hàng Việt Nam chất lượng cao". Hội chợ đã có rất nhiều người dân trong khu vực và các tỉnh lân cận đến tham dự. Ai cũng háo hức đi thăm các gian hàng giới thiệu các mặt hàng nông sản của các vùng. Là một sinh viên du học tại Anh về nghỉ Tết, anh T rất quan tâm đến các gian hàng thủ công, mĩ nghệ, say sưa ngắm các bức tranh thêu truyền thống, những chiếc áo thổ cẩm,.... Anh T rất yêu thích và cảm thấy tự hào về các sản phẩm truyền thống nên đã mua rất nhiều để làm quà tặng cho các bạn nước ngoài khi quay trở lại nước Anh học tập. a) Cuộc vận động “Người Việt Nam ưu tiên dùng hàng Việt Nam” chỉ áp dụng đối với người tiêu dùng. b) Người Việt có xu hướng chỉ thích dùng hàng nhập khẩu, thờ ơ hàng nội địa. c) Việc vận động người Việt ưu tiên sử dụng hàng Việt Nam là thể hiện sự cạnh không lành mạnh trong kinh doanh. d) Việc tặng các sản phẩm truyền thống cho bạn bè quốc tế chính là góp phần giới thiệu bản sắc Việt ra thế giới.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 681 lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Trong xã hội truyền thống, các hộ gia đình ở Việt Nam thường có thói quen mua sắm tại chợ truyền thống. Mỗi xã, phường đều có chợ hay điểm tụ họp, trao đổi hàng hoá. Ngày nay, với sự đa dạng của thị trường, thói quen tiêu dùng của người dân Việt Nam đã có sự thay đổi rõ rệt. Bên cạnh các hình thức mua bán truyền thống, số lượng người mua bán và thanh toán trực tuyến ngày càng gia tăng. Dù hình thức nào thì với người Việt luôn coi trọng yếu tố chất lượng. Đây vừa là mục đích mà người tiêu dùng hướng tới đồng thời cũng là động lực để các doanh nghiệp không ngừng đổi mới nâng cao chất lượng sản phẩm. a) Việc mua sắm tại các chợ truyền thống là biểu hiện của tính kế thừa trong xu hướng tiêu dùng của người Việt Nam. b) Việc từng bước chuyển sang mua và thanh toán trực tuyến là biểu hiện của tính hiện đại trong xu hướng tiêu dùng của người Việt. c) Việc coi trọng yếu tố chất lượng biểu hiện tính kế thừa trong xu hướng tiêu dùng của người Việt. d) Mọi công dân đều có trách nhiệm trong việc xây dựng văn hóa tiêu dùng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Người Việt hiện nay đang dần văn minh hóa lối sống tiêu dùng theo tầm nhìn và thị hiếu của xã hội công nghiệp. Văn hoá tiêu dùng của người Việt Nam đang có sự dịch chuyển về cơ cấu tiêu dùng theo xu hướng giảm tỉ trọng nhu cầu vật chất tối thiểu, dịch chuyển sang những loại hàng hoá hợp thị hiếu và chất lượng cao, dịch chuyển trong tần suất và phương thức mua sắm thiết yếu và tăng tỉ trọng cho nhu cầu tinh thần. Văn hoá tiêu dùng đã và đang có những tác động tích cực đến các lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội, thúc đẩy nền kinh tế bằng cách khuyến khích mọi người tiêu dùng hàng hóa, góp phần xây dựng xã hội hiện đại nhưng không tách rời nền tảng bản sắc và các giá trị truyền thống, hội nhập với thế giới trong bối cảnh ngày nay. a) Việc chuyển dần sang xu hướng tiêu dùng chất lượng cao thể hiện lối sống hoang phí, đua đòi của người Việt. b) Người Việt luôn có yếu tố kế thừa bản sắc văn hóa và các giá trị truyền thống trong xu hướng tiêu dùng. c) Thích ứng với sự biến đổi trong xu hướng tiêu dùng mới của người Việt là động lực để các doang nghiệp đổi mới và nâng cao năng lực cạnh tranh. d) Xu hướng văn minh hóa của người Việt đi ngược lại cuộc vận động “Người Việt Nam ưu tiên dùng hành Việt Nam”.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 448 lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Với giới trẻ, thay vì tiêu dùng kiểu “thời trang nhanh" (mua giá rẻ, thay đổi liên tục, loại bỏ nhiều), nhiều bạn đã chọn cách tái chế, tái sử dụng, thanh lí quần áo, phụ kiện thời trang để hạn chế việc bỏ đi các trang phục cũ - một loại rác thải tác động tiêu cực đến môi trường. Xu hướng này là một phần lí do khiến nhiều hãng thời trang lớn trên toàn cầu thực hiện các chương trình như đổi cũ - lấy mới, hoặc nhận lại đồ cũ từ khách hàng để tái chế hoặc tái sử dụng, giúp kéo dài vòng đời của quần áo từ đó giảm thiểu lượng rác thải khổng lồ của ngành công nghiệp thời trang ra môi trường. a) Xu hướng tiêu dùng xanh, tiêu dùng bền vững hiện nay không còn phù hợp vì công nghệ ngày càng hiện đại. b) Xu hướng tiêu dùng thay đổi đã khiến các doanh nghiệp sản xuất cũng phải thay đổi để phù hợp. c) Xu hướng tiêu dùng đổi cũ lấy mới chính là thể hiện trách nhiệm xã hội của người tiêu dùng. d) Nhà nước cần có biện pháp hỗ trợ, khuyến khích và cơ chế phù hợp để thúc đẩy xu hướng tiêu dùng xanh trong xã hội.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 884 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị hãy đọc tình huống sau để trả lời câu hỏi: Bạn Q có thói quen sử dụng các loại thức ăn nhanh vì cho rằng rất tiện lợi và ngon miệng. - Em có nhận xét gì về hành vi tiêu dùng này của bạn Q? - Nếu là bạn thân của Q, em sẽ nói gì với bạn về thói quen này?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 267 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. b. Dùng hàng hiệu mới thể hiện được phong cách và giá trị bản thân. c. Muốn phát triển, doanh nghiệp cần phải nghiên cứu văn hoá tiêu dùng. d. Người tiêu dùng thông minh là người có lựa chọn hợp lí cho các sản phẩm tiêu dùng trên thị trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 149 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị hãy đọc các trường hợp sau để trả lời câu hỏi: 1/ Các thông tin trên cho thấy người Việt Nam đang thực hiện văn hoá tiêu dùng như thế nào? 2/ Em đã thực hiện những hành vi tiêu dùng có văn hoá như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 205 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị hãy nêu các đặc điểm cơ bản văn hoá tiêu dùng Việt Nam

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 181 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

1.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN Anh/chị hãy nêu vai trò của văn hóa tiêu dùng

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 284 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Đọc tình huống sau, em hãy chọn đúng hoặc sai trong mỗi nhận xét a, b, c, d: Anh K là một người tiêu dùng có thói quen mua sắm rất kỹ lưỡng. Anh thường ưu tiên chọn mua các sản phẩm nội địa, có chứng nhận về chất lượng và an toàn cho sức khỏe. Tuy nhiên, khi có chương trình giảm giá lớn, anh thường mua sắm nhiều hơn mức cần thiết, kể cả những sản phẩm mà gia đình không thực sự sử dụng. Anh cũng không chú ý đến việc giảm thiểu rác thải nhựa khi mua hàng, thường chọn những sản phẩm đóng gói trong bao bì không thân thiện với môi trường. a. Anh K đã thể hiện tinh thần ủng hộ hàng nội địa, điều này giúp thúc đẩy sản xuất trong nước và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc. b. Việc anh K mua sắm quá mức trong các đợt giảm giá là hành vi tiêu dùng thông minh, giúp tiết kiệm chi phí. c. Mua sắm nhiều sản phẩm không cần thiết trong đợt giảm giá là một phần của văn hóa tiêu dùng hiện đại. d. Việc không chú ý đến rác thải nhựa khi mua hàng cho thấy anh K chưa thực hiện tiêu dùng bền vững và thân thiện với môi trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 131 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Đâu là văn hóa tiêu dùng đúng đắn trong các tình huống dưới đây? Lựa chọn đúng hoặc sai cho các ý a, b, c, d a. Anh B luôn ưu tiên mua sắm các sản phẩm có nhãn mác rõ ràng, có chứng nhận an toàn và thân thiện với môi trường. Anh cũng thường xuyên tái sử dụng đồ dùng và hạn chế mua sắm những thứ không cần thiết. b. Chị H khi mua hàng luôn kiểm tra nguồn gốc xuất xứ và ưu tiên chọn các sản phẩm do Việt Nam sản xuất, góp phần ủng hộ hàng nội địa. Chị cũng thường chia sẻ kinh nghiệm mua sắm thông minh với bạn bè và gia đình. c. Anh T thường xuyên mua sắm theo cảm hứng mà không cần cân nhắc về nhu cầu thực sự, dẫn đến lãng phí và tích trữ nhiều đồ dùng không cần thiết trong nhà. d. Cô D mua các sản phẩm giá rẻ không rõ nguồn gốc xuất xứ và không quan tâm đến chất lượng hay ảnh hưởng của chúng đến sức khỏe và môi trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 108 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Cho các thông tin sau, trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: “Văn hoá tiêu dùng (VHTD) tác động mạnh mẽ đến chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp, đặc biệt là bốn chính sách về: sản phẩm, giá cả, phân phối, xúc tiến hỗ trợ thương mại. Nghiên cứu VHTD là điều kiện tiên quyết cho việc ra quyết định về chính sách sản phẩm của doanh nghiệp. Đầu tiên, thông qua việc tìm hiểu tâm lý, thị hiếu, mong muốn, thói quen của người tiêu dùng, doanh nghiệp sẽ tìm ra được những sản phẩm còn thiếu, chưa đáp ứng trên thị trường. Sản phẩm muốn đứng vững phải xây dựng được thương hiệu. Thương hiệu thể hiện trước hết ở nhãn hiệu, muốn thu hút sự chú ý của khách hàng, hình ảnh trên nhãn hiệu phải có tính thẩm mỹ cao, gây được ấn tượng mạnh, tạo dựng uy tín và thiện cảm với người tiêu dùng. VHTD tác động đến một số khía cạnh trong chính sách giá cả của doanh nghiệp. Khi định giá, tâm lý tiêu dùng tại mỗi thị trường khác nhau sẽ cho các cách định giá khác nhau đối với cùng một sản phẩm. Một chính sách phân phối hợp lý sẽ giúp cho hoạt động của doanh nghiệp an toàn hơn, tăng cường khả năng liên kết trong kinh doanh, giảm cạnh tranh và làm quá trình lưu thông hàng hóa nhanh, hiệu quả. Chính sách xúc tiến và hỗ trợ kinh doanh nhằm mục đích đẩy mạnh việc bán hàng, đưa sản phẩm và tên tuổi doanh nghiệp vào tâm trí người tiêu dùng, tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp. VHTD chính là yếu tố cốt yếu giúp cho doanh nghiệp biết cách thức tạo ấn tượng và gây được thiện cảm với người tiêu dùng.” (Trích bài viết: Bàn về lý thuyết văn hóa tiêu dùng trong xã hội hiện đại, Tạp chí Văn hoá Nghệ thuật) a) Văn hóa tiêu dùng không ảnh hưởng trực tiếp đến các chính sách kinh doanh của doanh nghiệp. b) Nghiên cứu văn hóa tiêu dùng giúp doanh nghiệp hiểu được tâm lý, thị hiếu và thói quen của người tiêu dùng để đưa ra các sản phẩm phù hợp. c) Văn hóa tiêu dùng chỉ tác động đến chính sách sản phẩm của doanh nghiệp, không ảnh hưởng đến các yếu tố khác như giá cả và phân phối. d) Chính sách phân phối hợp lý giúp doanh nghiệp giảm sự cạnh tranh và tăng hiệu quả lưu thông hàng hóa.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 457 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Cho các thông tin sau, trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: “Công ty A, một doanh nghiệp chuyên sản xuất và phân phối các sản phẩm tiêu dùng, đã nhận thấy sự thay đổi trong thói quen tiêu dùng của người Việt, đặc biệt là nhóm khách hàng trẻ tuổi, những người ngày càng quan tâm đến vấn đề bảo vệ sức khỏe và môi trường. Để đáp ứng nhu cầu này, công ty quyết định tập trung vào việc sản xuất các sản phẩm "xanh", "sạch" và "bền vững", với cam kết sử dụng nguyên liệu thiên nhiên, không chứa hóa chất độc hại và bảo vệ môi trường. Sản phẩm của công ty không chỉ hướng đến việc cung cấp cho người tiêu dùng những lựa chọn an toàn cho sức khỏe, mà còn thể hiện sự chú trọng vào việc giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Điều này phản ánh một xu hướng tiêu dùng mới, trong đó người tiêu dùng không chỉ quan tâm đến chất lượng sản phẩm mà còn chú trọng đến yếu tố bảo vệ sức khỏe và sự bền vững của các sản phẩm trong quá trình sản xuất và tiêu dùng.” a) Với sự thay đổi trong thói quen tiêu dùng, công ty A đang cung cấp các sản phẩm không chỉ đáp ứng nhu cầu về chất lượng mà còn phù hợp với xu hướng tiêu dùng có trách nhiệm, bảo vệ sức khỏe. b) Công ty A chủ yếu tập trung vào việc phát triển sản phẩm giá rẻ và ít quan tâm đến các yếu tố như chất lượng hay tác động đến môi trường. c) Trong bối cảnh tiêu dùng hiện đại, người tiêu dùng chỉ quan tâm đến chất lượng và không để ý đến yếu tố bảo vệ môi trường hay sự bền vững của sản phẩm. d) Các sản phẩm của công ty A luôn sử dụng nguyên liệu thiên nhiên và không có hóa chất độc hại, thể hiện sự quan tâm đến sức khỏe người tiêu dùng và bảo vệ môi trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 201 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Cho các thông tin sau, trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: “Với việc thắt chặt hầu bao, giảm chi tiêu những hàng hóa không thiết yếu trong giai đoạn dịch bệnh, người tiêu dùng Việt đã dành sự quan tâm lớn hơn cho hàng Việt. Tại hệ thống Big C, tỷ trọng hàng Việt hiện đã chiếm tới 85%, đây là điều ít xảy ra trong 1 thập kỷ qua. Theo Hãng nghiên cứu thị trường Nielsen, 17% số người Việt cho biết, họ chỉ mua hàng tiêu dùng nội địa; 59% cho biết, họ chủ yếu mua hàng tiêu dùng nội địa. Những con số này cao hơn tỷ lệ trung bình toàn cầu (tỷ lệ trung bình toàn cầu lần lượt là 11% và 54%). Giờ đây, người tiêu dùng Việt đang tìm đến sản phẩm được sản xuất với tiêu chuẩn an toàn, chất lượng. Theo khảo sát, gần 69% số người Việt sẵn sàng chi trả cao hơn cho các sản phẩm đảm bảo chất lượng và an toàn, vượt xa mức mức trung bình toàn cầu là 49%. Hai lý do khiến người tiêu dùng ưu tiên hàng Việt Nam vì biết rõ nguồn gốc, thêm vào đó, họ mong muốn hỗ trợ doanh nghiệp Việt. Đây là cơ hội cho hàng Việt phát triển nhưng điều cốt lõi là các doanh nghiệp vẫn phải bảo đảm chất lượng, tránh chạy theo lợi nhuận mà quên đi cơ hội lớn này để người tiêu dùng phàn nàn.” (Trích bài viết: Văn hóa tiêu dùng người Việt - góc nhìn đa chiều, Báo Kinh tế đô thị) a) Lý do chính khiến người tiêu dùng Việt ưu tiên mua hàng nội địa là bởi sản phẩm trong nước có giá thành thấp hơn và dễ dàng tìm mua. b) Trong bối cảnh dịch bệnh, người tiêu dùng Việt Nam đã thay đổi thói quen mua sắm, ưu tiên chi tiêu cho hàng Việt, đặc biệt là tại các chuỗi siêu thị lớn, nơi hàng Việt chiếm ưu thế. c) Theo các nghiên cứu gần đây, chỉ có khoảng 17% người tiêu dùng Việt Nam ưa chuộng hàng tiêu dùng nội địa, thấp hơn so với mức trung bình toàn cầu. d) Người tiêu dùng Việt sẵn sàng trả nhiều tiền hơn cho các sản phẩm đảm bảo chất lượng và an toàn, vượt qua mức trung bình toàn cầu là 49%.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 197 lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Chị M là giám đốc công ty kinh doanh các mặt hàng tiêu dùng. Từ khi thành lập, chị M không ngừng lao động sáng tạo, xây dựng công ty ngày càng lớn mạnh, tạo ra nhiều công ăn việc làm, ổn định đời sống cho người lao đông và đóng góp đầy đủ các nghĩa vụ kinh tế – xã hội với đất nước. Trong kinh doanh, chị M luôn chú trọng đến chất lượng sản phẩm và uy tín với khách hàng. Chị còn giáo dục nhân viên của mình thái độ phục vụ khách hàng tận tình, trách nhiệm. Khi thị trường bán lẻ gặp khó khăn, chị M vẫn cố gắng đảm bảo công ăn việc làm, chế độ tiền lương cho người lao động trong công ty và tích cực tìm các giải pháp khắc phục. Nhờ đó, người lao động trong công ty của chị luôn nỗ lực hết mình, giữ gìn lề lối, tác phong trong công việc. Hằng năm, công ty còn đóng góp hàng chục tỉ đồng tiền thuế cho ngân sách nhà nước và thực hiện tốt trách nhiệm xã hội. a) Chị M là người có năng lực lãnh đạo của người kinh doanh. b) Chú trọng đến chất lượng sản phẩm và uy tín với khách hàng chính là biểu hiện của đạo đức kinh doanh. c) Chị M luôn thể hiện trách nhiệm xã hội của người sản xuất kinh doanh. d) Việc thực hiện tốt nghĩa vụ nộp thuế đối với doanh nghiệp cũng chính là biểu hiện của việc thực hiện đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Nhiều năm qua, Công ty A được bình chọn là Thương hiệu được chọn mua nhiều nhất trong năm của ngành may mặc. Người tiêu dùng tin tưởng và đánh giá cao các sản phẩm vì công ty luôn trung thực về chất lượng đã cam kết. Nhiều đối tượng khách hàng tìm được sản phẩm ưa thích của mình vì giá cả phù hợp với thu nhập và nhu cầu. Bên cạnh đó, công ty luôn chủ động lấy ý kiến phản hồi để điều chỉnh sản phẩm của mình cũng như thực hiện các chính sách chăm sóc khách hàng tận tâm, tận tụy. Bên cạnh đó công ty luôn chú trọng tới đời sống người lao động, ngoài các chế độ lương thưởng theo cam kết, hành năm công ty còn tổ chức các hoạt vui chơi, trải nghiệm, thăm và tặng quà cho thân nhân gia đình người lao động, từ đó tạo nên sự đoàn kết, gắn bó của người lao động với công ty. a) Trung thực về chất lượng đã cam kết với khách hành là biểu hiện chữ tín trong đạo đức kinh doanh của doanh nghiệp. b) Tiếp thu ý kiến phản hồi của khách hàng không phải là biểu hiện của đạo đức kinh doanh. c) Công ty mới chú trọng kinh doanh mà chưa quan tâm đến trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp. d) Thực hiện tốt đạo đức kinh doanh chính là một biểu hiện của cạnh tranh lành mạnh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 662 lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Công ty D chuyên sản xuất bột ngọt, tinh bột, nước đường. Trong quá trình sản xuất các sản phẩm này, công ty đã thiết kế và lắp đặt hệ thống đường ống kĩ thuật để bơm dịch thải lỏng của nhà máy sản xuất, xả trực tiếp vào sông không đúng với nội dung báo cáo môi trường đã được phê duyệt, gây ô nhiễm môi trường ở địa phương. a) Công ty D vừa vi phạm pháp luật vừa vi phạm đạo đức kinh doanh. b) Hành vi của công ty D sẽ ảnh hưởng trực tiếp tới uy tín và gây tổn hại cho chính công ty. c) Công ty D không gây ảnh hưởng đến lợi ích của người tiêu dùng. d) Việc làm của công ty D là biểu hiện của hành vi cạnh tranh không lành mạnh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 523 lượt xem 6 tháng trước

Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Trong nhiều năm qua, Công ty T luôn giữ vững các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức trong hoạt động sản xuất – kinh doanh. Công ty luôn đặt lợi ích và yêu cầu của khách hàng lên hàng đầu nên các loại sản phẩm luôn đạt chất lượng cao, năng lực cạnh tranh và danh tiếng của công ty lan toả rộng rãi trên thị trường trong và ngoài nước. Công ty T đã nhận được nhiều giải thưởng uy tín của quốc gia và quốc tế cho hoạt động kinh doanh vì lợi ích người tiêu dùng, cộng đồng và góp phần bảo vệ môi trường. a) Đặt lợi ích của khác hàng lên hàng đầu là biểu hiện của chữ tín trong đạo đức kinh doanh của doanh nghiệp. b) Việc giữ vững các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức kinh doanh luôn khiến các công ty phải chịu thiệt hại về tài chính. c) Những giải thưởng uy tín trong và ngoài nước là thể hiện vai trò của việc thực hiện đạo đức trong kinh doanh. d) Bảo vệ môi trường là nghĩa vụ của doanh nghiệp không gắn liền với các biểu hiện của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 878 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị hãy cho biết hành vi của các chủ thể kinh doanh trong những trường hợp sau là phù hợp hay vi phạm chuẩn mực đạo đức kinh doanh? Vì sao? a. Công ty G đã sử dụng hàng nước ngoài kém chất lượng, dán tem hàng Việt Nam chất lượng cao để bán. b. Cô X đã cung cấp thông tin bí mật về một công nghệ mới của công ty mình đang làm việc cho một đối tác để được nhận một khoản tiền. c. Thấy các nguyên liệu để làm bánh kẹo đã quá hạn ghi trên bao bì, anh C đề nghị với Giám đốc xí nghiệp không sử dụng các nguyên liệu đó để sản xuất mặc dù hương vị vẫn thơm ngon, màu sắc vẫn dẫn.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 162 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Đạo đức kinh doanh chỉ đề cập đến đối tượng là các chủ cơ sở kinh doanh. b. Đạo đức kinh doanh tạo ra môi trường kinh doanh lành mạnh. c. Đạo đức kinh doanh tạo ra sự cam kết và tận tâm với doanh nghiệp. d. Đảm bảo đạo đức kinh doanh và thực hiện mục tiêu lợi nhuận luôn mâu thuẫn với nhau.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 102 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị hãy đọc thông tin sau để trả lời câu hỏi: 1/ Theo em, những chuẩn mực đạo đức trong hoạt động kinh doanh của nhân viên ngân hàng thể hiện những phẩm chất đạo đức cơ bản như thế nào? 2/ Những quy định này có tác dụng thế nào đối với các chủ thể trong kinh doanh?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 133 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị hãy nêu khái niệm và vai trò của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 211 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

1.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN Anh/chị hãy nêu những biểu hiện của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 196 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Đọc tình huống sau, em hãy chọn đúng hoặc sai trong mỗi nhận xét A, B, C, D: Công ty Z sản xuất mỹ phẩm đã cam kết sử dụng nguyên liệu tự nhiên và không thử nghiệm trên động vật. Tuy nhiên, khi gặp khó khăn tài chính, họ đã mua nguyên liệu giá rẻ từ một nhà cung cấp không đảm bảo tiêu chuẩn và không thông báo cho khách hàng về sự thay đổi này. Đồng thời, họ tiếp tục quảng bá sản phẩm là "hoàn toàn tự nhiên" và "thân thiện với môi trường." a. Công ty Z đã vi phạm đạo đức kinh doanh khi sử dụng nguyên liệu không đạt tiêu chuẩn mà vẫn quảng cáo sản phẩm là "hoàn toàn tự nhiên" b. Hành vi của công ty Z không ảnh hưởng đến uy tín doanh nghiệp vì họ không cần thông báo cho khách hàng về việc thay đổi nguyên liệu. c. Sử dụng nguyên liệu rẻ hơn là quyết định kinh doanh hợp lý và không liên quan đến đạo đức kinh doanh. d. Việc cắt giảm chi phí bằng cách mua nguyên liệu rẻ hơn, nhưng không minh bạch với khách hàng, là vi phạm nguyên tắc trung thực trong kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 234 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Đọc tình huống sau, em hãy chọn đúng hoặc sai trong mỗi nhận xét a, b, c, d: Công ty X chuyên sản xuất và kinh doanh thực phẩm. Để tăng lợi nhuận, ban lãnh đạo công ty quyết định sử dụng nguyên liệu kém chất lượng, dẫn đến sản phẩm bị khách hàng phàn nàn về sức khỏe. Thay vì thừa nhận lỗi và thu hồi sản phẩm, công ty lại lẩn tránh trách nhiệm và tiếp tục bán hàng ra thị trường. Đồng thời, họ không đảm bảo quyền lợi của nhân viên, không chi trả đầy đủ lương và phúc lợi như đã cam kết. Sự việc này khiến danh tiếng của công ty bị tổn hại nghiêm trọng, và doanh số bán hàng giảm mạnh. a. Việc sử dụng nguyên liệu kém chất lượng và lẩn tránh trách nhiệm vi phạm nghiêm trọng đạo đức kinh doanh, làm mất niềm tin của khách hàng. b. Công ty X chỉ cần tiếp tục bán sản phẩm mà không cần quan tâm đến phản hồi của khách hàng vì lợi nhuận là quan trọng nhất. c. Việc không tuân thủ các cam kết với nhân viên không ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển của doanh nghiệp, vì nhân viên có thể dễ dàng bị thay thế. d. Công ty X không tôn trọng và đảm bảo quyền lợi chính đáng của nhân viên, thể hiện việc vi phạm đạo đức kinh doanh trong mối quan hệ với người lao động.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 298 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Đâu là hành vi đúng khi nói về đạo đức kinh doanh? Lựa chọn đúng hoặc sai cho mỗi ý a, b, c, d. a. Công ty M đã cố tình xả nước thải chưa qua xử lý ra sông để tiết kiệm chi phí, mặc dù biết hành động này gây hại cho môi trường và cộng đồng dân cư xung quanh. b. Chị L, chủ một cửa hàng thực phẩm sạch, đã từ chối nhập một lô rau quả giá rẻ vì phát hiện sản phẩm không đạt tiêu chuẩn an toàn vệ sinh thực phẩm, mặc dù lợi nhuận từ lô hàng này rất cao. c. Anh P, nhân viên kinh doanh của công ty K, đã tạo ra báo cáo sai lệch về hiệu quả của sản phẩm mới nhằm thuyết phục khách hàng ký hợp đồng, dù biết sản phẩm này có thể không đạt kỳ vọng. d. Công ty Q quyết định đầu tư thêm vào công nghệ xử lý chất thải, dù phải chịu chi phí cao, để đảm bảo các hoạt động sản xuất không gây hại đến môi trường và cộng đồng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 322 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Đâu là hành vi vi phạm đạo đức kinh doanh? Lựa chọn đúng hoặc sai cho các ý a, b, c, d dưới đây. a. Doanh nghiệp A nổi tiếng với các nhãn hiệu hàng hoá có chất lượng bảo đảm, được khách hàng tin dùng. Tuy nhiên, doanh nghiệp chưa bảo đảm điều kiện lao động tốt cho công nhân. b. Công ty B được các đối tác tin tưởng về uy tín, sự trung thực và quan hệ hợp tác ngày càng phát triển, giúp tạo ra nhiều loại sản phẩm mới với chất lượng cao. c. Nhà máy D chung tay bảo vệ môi trường và góp phần giải quyết việc làm cho bộ đội giải ngũ ở địa phương. d. Xí nghiệp xây dựng A vừa thay đổi đối tác cung cấp vật liệu thép, nhôm với chất lượng không cao để thực hiện các đơn hàng đã kí nhằm tăng thêm lợi nhuận.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11

Xem chi tiết 161 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* NÓI VÀ NGHE Đây là hình ảnh những người nông dân đang say sưa làm việc. Họ cũng chính là những người công dân tốt, góp phần làm giàu cho đất nước. Em hãy nói các câu với nội dung: a. Miêu tả vẻ đẹp cánh đồng. b. Miêu tả không khí làm việc trên cánh đồng. c. Miêu tả về những người nông dân khi đang làm việc. d. Cảm nghĩ của em về những người nông dân ấy.

Tiếng Việt Lớp 5

Xem chi tiết 100 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* VIẾT Em hãy quan sát bức tranh bên: Lần lượt quan sát theo trình tự: 1. Bắt đầu từ toàn cảnh: Mô tả không gian lớn nhất mà mắt có thể nhìn thấy từ xa. Có thể là hình ảnh tổng thể của công viên, bao gồm cả bầu trời, cây cối, và mặt đất. 2. Tiếp tục quan sát các cảnh lớn/chính như: cây cối, hồ nước, bãi cỏ hoặc khu vui chơi. 3. Chuyển đến quan sát các chi tiết cụ thể: Chọn một hoặc một vài yếu tố trong không gian để mô tả chi tiết hơn, như một băng ghế dưới bóng cây hoặc một loài hoa cụ thể ven hồ nước. 4. Kết thúc với cảm xúc hoặc suy nghĩ cá nhân: Nếu cảm xúc hoặc suy nghĩ về không gian đó giúp bài viết thêm sinh động và hấp dẫn hơn. Dưới đây là đoạn văn miêu tả theo trình tự quan sát đó: Trong ánh sáng dịu dàng của buổi sáng, công viên mở ra trước mắt tôi như một bức tranh rực rỡ, sống động. Từ xa, những hàng cây xanh mướt bao quanh lối đi, tạo nên một không gian yên bình, thơ mộng. Tiến gần hơn, tôi nhìn thấy một hồ nước nhỏ lấp lánh dưới ánh nắng, bên cạnh đó là khu vui chơi với những đứa trẻ đang say sưa chơi đùa. Tôi dừng chân bên một băng ghế gỗ dưới tán cây lớn, nơi có thể nhìn rõ từng chiếc lá rung rinh trong gió, nghe rõ tiếng chim hót ríu ran trong vòm lá. Một bông hoa dại nhỏ bên đường thu hút tôi bằng sắc tím dịu dàng và những giọt sương rung rinh. Mỗi khoảnh khắc ở đây khiến tôi cảm thấy mình như muốn bay lên thật nhẹ, thật êm đềm. Em hãy viết đoạn văn miêu tả bức tranh trên bằng cách quan sát theo trình tự không gian như gợi ý hoặc cũng có thể miêu tả theo sự thay đổi của thời gian: Cảnh công viên từ lúc tảng sáng cho đến khi mặt trời lên...

Tiếng Việt Lớp 5

Xem chi tiết 561 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

Đặt câu ghép với từng cặp kết từ dưới đây a. vừa – đã: b. chưa – đã: c. càng – càng: d. bao nhiêu – bấy nhiêu:

Tiếng Việt Lớp 5

Xem chi tiết 449 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

Chọn cặp kết từ phù hợp điền vào chỗ trống để nối các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây. nếu – thì tuy – nhưng chẳng những – mà vì – nên a. …………………. mùa đông rét mướt…………………. vườn rau của bà vẫn rất xanh tốt. b. …………………. bố mẹ cho tôi về quê vào dịp nghỉ hè này …………………. tôi sẽ cùng các bạn ở quê đi hái hoa sim trên đồi. c. Bạn Tuấn Kiệt …………………. chơi cờ vua giỏi …………………. bạn ấy chơi bóng rổ cũng rất cừ. d.…………………. trời mưa to …………………. đường này bị ngập nước.

Tiếng Việt Lớp 5

Xem chi tiết 447 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* LUYỆN TỪ VÀ CÂU Xác định cách nối các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây. a. Tàu chạy đến đâu, đàn cá heo bơi đến đó. …………………………………………………………………………………… b. Mèo con chạy giỡn hết góc này đến góc khác, hai tai dựng đứng lên, cái đuôi ngoe nguẩy. (Theo Nguyễn Đình Thi) …………………………………………………………………………………… c. Tuy cuộc khởi nghĩa không thành công nhưng tấm gương anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông, đất nước. (Theo Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam) …………………………………………………………………………………… d. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh) ……………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 5

Xem chi tiết 337 lượt xem 6 tháng trước