Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 598,470 câu hỏi trên 11,970 trang )

Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị hãy đọc tình huống sau để trả lời câu hỏi: Bạn Q có thói quen sử dụng các loại thức ăn nhanh vì cho rằng rất tiện lợi và ngon miệng. - Em có nhận xét gì về hành vi tiêu dùng này của bạn Q? - Nếu là bạn thân của Q, em sẽ nói gì với bạn về thói quen này?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 267 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. b. Dùng hàng hiệu mới thể hiện được phong cách và giá trị bản thân. c. Muốn phát triển, doanh nghiệp cần phải nghiên cứu văn hoá tiêu dùng. d. Người tiêu dùng thông minh là người có lựa chọn hợp lí cho các sản phẩm tiêu dùng trên thị trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 149 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị hãy đọc các trường hợp sau để trả lời câu hỏi: 1/ Các thông tin trên cho thấy người Việt Nam đang thực hiện văn hoá tiêu dùng như thế nào? 2/ Em đã thực hiện những hành vi tiêu dùng có văn hoá như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 205 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Anh/chị hãy nêu các đặc điểm cơ bản văn hoá tiêu dùng Việt Nam

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 181 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

1.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN Anh/chị hãy nêu vai trò của văn hóa tiêu dùng

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 284 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Đọc tình huống sau, em hãy chọn đúng hoặc sai trong mỗi nhận xét a, b, c, d: Anh K là một người tiêu dùng có thói quen mua sắm rất kỹ lưỡng. Anh thường ưu tiên chọn mua các sản phẩm nội địa, có chứng nhận về chất lượng và an toàn cho sức khỏe. Tuy nhiên, khi có chương trình giảm giá lớn, anh thường mua sắm nhiều hơn mức cần thiết, kể cả những sản phẩm mà gia đình không thực sự sử dụng. Anh cũng không chú ý đến việc giảm thiểu rác thải nhựa khi mua hàng, thường chọn những sản phẩm đóng gói trong bao bì không thân thiện với môi trường. a. Anh K đã thể hiện tinh thần ủng hộ hàng nội địa, điều này giúp thúc đẩy sản xuất trong nước và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc. b. Việc anh K mua sắm quá mức trong các đợt giảm giá là hành vi tiêu dùng thông minh, giúp tiết kiệm chi phí. c. Mua sắm nhiều sản phẩm không cần thiết trong đợt giảm giá là một phần của văn hóa tiêu dùng hiện đại. d. Việc không chú ý đến rác thải nhựa khi mua hàng cho thấy anh K chưa thực hiện tiêu dùng bền vững và thân thiện với môi trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 131 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Đâu là văn hóa tiêu dùng đúng đắn trong các tình huống dưới đây? Lựa chọn đúng hoặc sai cho các ý a, b, c, d a. Anh B luôn ưu tiên mua sắm các sản phẩm có nhãn mác rõ ràng, có chứng nhận an toàn và thân thiện với môi trường. Anh cũng thường xuyên tái sử dụng đồ dùng và hạn chế mua sắm những thứ không cần thiết. b. Chị H khi mua hàng luôn kiểm tra nguồn gốc xuất xứ và ưu tiên chọn các sản phẩm do Việt Nam sản xuất, góp phần ủng hộ hàng nội địa. Chị cũng thường chia sẻ kinh nghiệm mua sắm thông minh với bạn bè và gia đình. c. Anh T thường xuyên mua sắm theo cảm hứng mà không cần cân nhắc về nhu cầu thực sự, dẫn đến lãng phí và tích trữ nhiều đồ dùng không cần thiết trong nhà. d. Cô D mua các sản phẩm giá rẻ không rõ nguồn gốc xuất xứ và không quan tâm đến chất lượng hay ảnh hưởng của chúng đến sức khỏe và môi trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 108 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Cho các thông tin sau, trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: “Văn hoá tiêu dùng (VHTD) tác động mạnh mẽ đến chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp, đặc biệt là bốn chính sách về: sản phẩm, giá cả, phân phối, xúc tiến hỗ trợ thương mại. Nghiên cứu VHTD là điều kiện tiên quyết cho việc ra quyết định về chính sách sản phẩm của doanh nghiệp. Đầu tiên, thông qua việc tìm hiểu tâm lý, thị hiếu, mong muốn, thói quen của người tiêu dùng, doanh nghiệp sẽ tìm ra được những sản phẩm còn thiếu, chưa đáp ứng trên thị trường. Sản phẩm muốn đứng vững phải xây dựng được thương hiệu. Thương hiệu thể hiện trước hết ở nhãn hiệu, muốn thu hút sự chú ý của khách hàng, hình ảnh trên nhãn hiệu phải có tính thẩm mỹ cao, gây được ấn tượng mạnh, tạo dựng uy tín và thiện cảm với người tiêu dùng. VHTD tác động đến một số khía cạnh trong chính sách giá cả của doanh nghiệp. Khi định giá, tâm lý tiêu dùng tại mỗi thị trường khác nhau sẽ cho các cách định giá khác nhau đối với cùng một sản phẩm. Một chính sách phân phối hợp lý sẽ giúp cho hoạt động của doanh nghiệp an toàn hơn, tăng cường khả năng liên kết trong kinh doanh, giảm cạnh tranh và làm quá trình lưu thông hàng hóa nhanh, hiệu quả. Chính sách xúc tiến và hỗ trợ kinh doanh nhằm mục đích đẩy mạnh việc bán hàng, đưa sản phẩm và tên tuổi doanh nghiệp vào tâm trí người tiêu dùng, tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp. VHTD chính là yếu tố cốt yếu giúp cho doanh nghiệp biết cách thức tạo ấn tượng và gây được thiện cảm với người tiêu dùng.” (Trích bài viết: Bàn về lý thuyết văn hóa tiêu dùng trong xã hội hiện đại, Tạp chí Văn hoá Nghệ thuật) a) Văn hóa tiêu dùng không ảnh hưởng trực tiếp đến các chính sách kinh doanh của doanh nghiệp. b) Nghiên cứu văn hóa tiêu dùng giúp doanh nghiệp hiểu được tâm lý, thị hiếu và thói quen của người tiêu dùng để đưa ra các sản phẩm phù hợp. c) Văn hóa tiêu dùng chỉ tác động đến chính sách sản phẩm của doanh nghiệp, không ảnh hưởng đến các yếu tố khác như giá cả và phân phối. d) Chính sách phân phối hợp lý giúp doanh nghiệp giảm sự cạnh tranh và tăng hiệu quả lưu thông hàng hóa.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 457 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

Cho các thông tin sau, trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: “Công ty A, một doanh nghiệp chuyên sản xuất và phân phối các sản phẩm tiêu dùng, đã nhận thấy sự thay đổi trong thói quen tiêu dùng của người Việt, đặc biệt là nhóm khách hàng trẻ tuổi, những người ngày càng quan tâm đến vấn đề bảo vệ sức khỏe và môi trường. Để đáp ứng nhu cầu này, công ty quyết định tập trung vào việc sản xuất các sản phẩm "xanh", "sạch" và "bền vững", với cam kết sử dụng nguyên liệu thiên nhiên, không chứa hóa chất độc hại và bảo vệ môi trường. Sản phẩm của công ty không chỉ hướng đến việc cung cấp cho người tiêu dùng những lựa chọn an toàn cho sức khỏe, mà còn thể hiện sự chú trọng vào việc giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Điều này phản ánh một xu hướng tiêu dùng mới, trong đó người tiêu dùng không chỉ quan tâm đến chất lượng sản phẩm mà còn chú trọng đến yếu tố bảo vệ sức khỏe và sự bền vững của các sản phẩm trong quá trình sản xuất và tiêu dùng.” a) Với sự thay đổi trong thói quen tiêu dùng, công ty A đang cung cấp các sản phẩm không chỉ đáp ứng nhu cầu về chất lượng mà còn phù hợp với xu hướng tiêu dùng có trách nhiệm, bảo vệ sức khỏe. b) Công ty A chủ yếu tập trung vào việc phát triển sản phẩm giá rẻ và ít quan tâm đến các yếu tố như chất lượng hay tác động đến môi trường. c) Trong bối cảnh tiêu dùng hiện đại, người tiêu dùng chỉ quan tâm đến chất lượng và không để ý đến yếu tố bảo vệ môi trường hay sự bền vững của sản phẩm. d) Các sản phẩm của công ty A luôn sử dụng nguyên liệu thiên nhiên và không có hóa chất độc hại, thể hiện sự quan tâm đến sức khỏe người tiêu dùng và bảo vệ môi trường.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 201 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 6 có đáp án

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Cho các thông tin sau, trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: “Với việc thắt chặt hầu bao, giảm chi tiêu những hàng hóa không thiết yếu trong giai đoạn dịch bệnh, người tiêu dùng Việt đã dành sự quan tâm lớn hơn cho hàng Việt. Tại hệ thống Big C, tỷ trọng hàng Việt hiện đã chiếm tới 85%, đây là điều ít xảy ra trong 1 thập kỷ qua. Theo Hãng nghiên cứu thị trường Nielsen, 17% số người Việt cho biết, họ chỉ mua hàng tiêu dùng nội địa; 59% cho biết, họ chủ yếu mua hàng tiêu dùng nội địa. Những con số này cao hơn tỷ lệ trung bình toàn cầu (tỷ lệ trung bình toàn cầu lần lượt là 11% và 54%). Giờ đây, người tiêu dùng Việt đang tìm đến sản phẩm được sản xuất với tiêu chuẩn an toàn, chất lượng. Theo khảo sát, gần 69% số người Việt sẵn sàng chi trả cao hơn cho các sản phẩm đảm bảo chất lượng và an toàn, vượt xa mức mức trung bình toàn cầu là 49%. Hai lý do khiến người tiêu dùng ưu tiên hàng Việt Nam vì biết rõ nguồn gốc, thêm vào đó, họ mong muốn hỗ trợ doanh nghiệp Việt. Đây là cơ hội cho hàng Việt phát triển nhưng điều cốt lõi là các doanh nghiệp vẫn phải bảo đảm chất lượng, tránh chạy theo lợi nhuận mà quên đi cơ hội lớn này để người tiêu dùng phàn nàn.” (Trích bài viết: Văn hóa tiêu dùng người Việt - góc nhìn đa chiều, Báo Kinh tế đô thị) a) Lý do chính khiến người tiêu dùng Việt ưu tiên mua hàng nội địa là bởi sản phẩm trong nước có giá thành thấp hơn và dễ dàng tìm mua. b) Trong bối cảnh dịch bệnh, người tiêu dùng Việt Nam đã thay đổi thói quen mua sắm, ưu tiên chi tiêu cho hàng Việt, đặc biệt là tại các chuỗi siêu thị lớn, nơi hàng Việt chiếm ưu thế. c) Theo các nghiên cứu gần đây, chỉ có khoảng 17% người tiêu dùng Việt Nam ưa chuộng hàng tiêu dùng nội địa, thấp hơn so với mức trung bình toàn cầu. d) Người tiêu dùng Việt sẵn sàng trả nhiều tiền hơn cho các sản phẩm đảm bảo chất lượng và an toàn, vượt qua mức trung bình toàn cầu là 49%.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 197 lượt xem 6 tháng trước
Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Chị M là giám đốc công ty kinh doanh các mặt hàng tiêu dùng. Từ khi thành lập, chị M không ngừng lao động sáng tạo, xây dựng công ty ngày càng lớn mạnh, tạo ra nhiều công ăn việc làm, ổn định đời sống cho người lao đông và đóng góp đầy đủ các nghĩa vụ kinh tế – xã hội với đất nước. Trong kinh doanh, chị M luôn chú trọng đến chất lượng sản phẩm và uy tín với khách hàng. Chị còn giáo dục nhân viên của mình thái độ phục vụ khách hàng tận tình, trách nhiệm. Khi thị trường bán lẻ gặp khó khăn, chị M vẫn cố gắng đảm bảo công ăn việc làm, chế độ tiền lương cho người lao động trong công ty và tích cực tìm các giải pháp khắc phục. Nhờ đó, người lao động trong công ty của chị luôn nỗ lực hết mình, giữ gìn lề lối, tác phong trong công việc. Hằng năm, công ty còn đóng góp hàng chục tỉ đồng tiền thuế cho ngân sách nhà nước và thực hiện tốt trách nhiệm xã hội. a) Chị M là người có năng lực lãnh đạo của người kinh doanh. b) Chú trọng đến chất lượng sản phẩm và uy tín với khách hàng chính là biểu hiện của đạo đức kinh doanh. c) Chị M luôn thể hiện trách nhiệm xã hội của người sản xuất kinh doanh. d) Việc thực hiện tốt nghĩa vụ nộp thuế đối với doanh nghiệp cũng chính là biểu hiện của việc thực hiện đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 6 tháng trước
Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Nhiều năm qua, Công ty A được bình chọn là Thương hiệu được chọn mua nhiều nhất trong năm của ngành may mặc. Người tiêu dùng tin tưởng và đánh giá cao các sản phẩm vì công ty luôn trung thực về chất lượng đã cam kết. Nhiều đối tượng khách hàng tìm được sản phẩm ưa thích của mình vì giá cả phù hợp với thu nhập và nhu cầu. Bên cạnh đó, công ty luôn chủ động lấy ý kiến phản hồi để điều chỉnh sản phẩm của mình cũng như thực hiện các chính sách chăm sóc khách hàng tận tâm, tận tụy. Bên cạnh đó công ty luôn chú trọng tới đời sống người lao động, ngoài các chế độ lương thưởng theo cam kết, hành năm công ty còn tổ chức các hoạt vui chơi, trải nghiệm, thăm và tặng quà cho thân nhân gia đình người lao động, từ đó tạo nên sự đoàn kết, gắn bó của người lao động với công ty. a) Trung thực về chất lượng đã cam kết với khách hành là biểu hiện chữ tín trong đạo đức kinh doanh của doanh nghiệp. b) Tiếp thu ý kiến phản hồi của khách hàng không phải là biểu hiện của đạo đức kinh doanh. c) Công ty mới chú trọng kinh doanh mà chưa quan tâm đến trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp. d) Thực hiện tốt đạo đức kinh doanh chính là một biểu hiện của cạnh tranh lành mạnh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 662 lượt xem 6 tháng trước
Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Công ty D chuyên sản xuất bột ngọt, tinh bột, nước đường. Trong quá trình sản xuất các sản phẩm này, công ty đã thiết kế và lắp đặt hệ thống đường ống kĩ thuật để bơm dịch thải lỏng của nhà máy sản xuất, xả trực tiếp vào sông không đúng với nội dung báo cáo môi trường đã được phê duyệt, gây ô nhiễm môi trường ở địa phương. a) Công ty D vừa vi phạm pháp luật vừa vi phạm đạo đức kinh doanh. b) Hành vi của công ty D sẽ ảnh hưởng trực tiếp tới uy tín và gây tổn hại cho chính công ty. c) Công ty D không gây ảnh hưởng đến lợi ích của người tiêu dùng. d) Việc làm của công ty D là biểu hiện của hành vi cạnh tranh không lành mạnh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 523 lượt xem 6 tháng trước
Đề kiểm tra KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Trong nhiều năm qua, Công ty T luôn giữ vững các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức trong hoạt động sản xuất – kinh doanh. Công ty luôn đặt lợi ích và yêu cầu của khách hàng lên hàng đầu nên các loại sản phẩm luôn đạt chất lượng cao, năng lực cạnh tranh và danh tiếng của công ty lan toả rộng rãi trên thị trường trong và ngoài nước. Công ty T đã nhận được nhiều giải thưởng uy tín của quốc gia và quốc tế cho hoạt động kinh doanh vì lợi ích người tiêu dùng, cộng đồng và góp phần bảo vệ môi trường. a) Đặt lợi ích của khác hàng lên hàng đầu là biểu hiện của chữ tín trong đạo đức kinh doanh của doanh nghiệp. b) Việc giữ vững các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức kinh doanh luôn khiến các công ty phải chịu thiệt hại về tài chính. c) Những giải thưởng uy tín trong và ngoài nước là thể hiện vai trò của việc thực hiện đạo đức trong kinh doanh. d) Bảo vệ môi trường là nghĩa vụ của doanh nghiệp không gắn liền với các biểu hiện của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 878 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị hãy cho biết hành vi của các chủ thể kinh doanh trong những trường hợp sau là phù hợp hay vi phạm chuẩn mực đạo đức kinh doanh? Vì sao? a. Công ty G đã sử dụng hàng nước ngoài kém chất lượng, dán tem hàng Việt Nam chất lượng cao để bán. b. Cô X đã cung cấp thông tin bí mật về một công nghệ mới của công ty mình đang làm việc cho một đối tác để được nhận một khoản tiền. c. Thấy các nguyên liệu để làm bánh kẹo đã quá hạn ghi trên bao bì, anh C đề nghị với Giám đốc xí nghiệp không sử dụng các nguyên liệu đó để sản xuất mặc dù hương vị vẫn thơm ngon, màu sắc vẫn dẫn.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 162 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Đạo đức kinh doanh chỉ đề cập đến đối tượng là các chủ cơ sở kinh doanh. b. Đạo đức kinh doanh tạo ra môi trường kinh doanh lành mạnh. c. Đạo đức kinh doanh tạo ra sự cam kết và tận tâm với doanh nghiệp. d. Đảm bảo đạo đức kinh doanh và thực hiện mục tiêu lợi nhuận luôn mâu thuẫn với nhau.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 102 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị hãy đọc thông tin sau để trả lời câu hỏi: 1/ Theo em, những chuẩn mực đạo đức trong hoạt động kinh doanh của nhân viên ngân hàng thể hiện những phẩm chất đạo đức cơ bản như thế nào? 2/ Những quy định này có tác dụng thế nào đối với các chủ thể trong kinh doanh?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 133 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Anh/chị hãy nêu khái niệm và vai trò của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 211 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

1.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN Anh/chị hãy nêu những biểu hiện của đạo đức kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 196 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Đọc tình huống sau, em hãy chọn đúng hoặc sai trong mỗi nhận xét A, B, C, D: Công ty Z sản xuất mỹ phẩm đã cam kết sử dụng nguyên liệu tự nhiên và không thử nghiệm trên động vật. Tuy nhiên, khi gặp khó khăn tài chính, họ đã mua nguyên liệu giá rẻ từ một nhà cung cấp không đảm bảo tiêu chuẩn và không thông báo cho khách hàng về sự thay đổi này. Đồng thời, họ tiếp tục quảng bá sản phẩm là "hoàn toàn tự nhiên" và "thân thiện với môi trường." a. Công ty Z đã vi phạm đạo đức kinh doanh khi sử dụng nguyên liệu không đạt tiêu chuẩn mà vẫn quảng cáo sản phẩm là "hoàn toàn tự nhiên" b. Hành vi của công ty Z không ảnh hưởng đến uy tín doanh nghiệp vì họ không cần thông báo cho khách hàng về việc thay đổi nguyên liệu. c. Sử dụng nguyên liệu rẻ hơn là quyết định kinh doanh hợp lý và không liên quan đến đạo đức kinh doanh. d. Việc cắt giảm chi phí bằng cách mua nguyên liệu rẻ hơn, nhưng không minh bạch với khách hàng, là vi phạm nguyên tắc trung thực trong kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 234 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Đọc tình huống sau, em hãy chọn đúng hoặc sai trong mỗi nhận xét a, b, c, d: Công ty X chuyên sản xuất và kinh doanh thực phẩm. Để tăng lợi nhuận, ban lãnh đạo công ty quyết định sử dụng nguyên liệu kém chất lượng, dẫn đến sản phẩm bị khách hàng phàn nàn về sức khỏe. Thay vì thừa nhận lỗi và thu hồi sản phẩm, công ty lại lẩn tránh trách nhiệm và tiếp tục bán hàng ra thị trường. Đồng thời, họ không đảm bảo quyền lợi của nhân viên, không chi trả đầy đủ lương và phúc lợi như đã cam kết. Sự việc này khiến danh tiếng của công ty bị tổn hại nghiêm trọng, và doanh số bán hàng giảm mạnh. a. Việc sử dụng nguyên liệu kém chất lượng và lẩn tránh trách nhiệm vi phạm nghiêm trọng đạo đức kinh doanh, làm mất niềm tin của khách hàng. b. Công ty X chỉ cần tiếp tục bán sản phẩm mà không cần quan tâm đến phản hồi của khách hàng vì lợi nhuận là quan trọng nhất. c. Việc không tuân thủ các cam kết với nhân viên không ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển của doanh nghiệp, vì nhân viên có thể dễ dàng bị thay thế. d. Công ty X không tôn trọng và đảm bảo quyền lợi chính đáng của nhân viên, thể hiện việc vi phạm đạo đức kinh doanh trong mối quan hệ với người lao động.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 298 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

Đâu là hành vi đúng khi nói về đạo đức kinh doanh? Lựa chọn đúng hoặc sai cho mỗi ý a, b, c, d. a. Công ty M đã cố tình xả nước thải chưa qua xử lý ra sông để tiết kiệm chi phí, mặc dù biết hành động này gây hại cho môi trường và cộng đồng dân cư xung quanh. b. Chị L, chủ một cửa hàng thực phẩm sạch, đã từ chối nhập một lô rau quả giá rẻ vì phát hiện sản phẩm không đạt tiêu chuẩn an toàn vệ sinh thực phẩm, mặc dù lợi nhuận từ lô hàng này rất cao. c. Anh P, nhân viên kinh doanh của công ty K, đã tạo ra báo cáo sai lệch về hiệu quả của sản phẩm mới nhằm thuyết phục khách hàng ký hợp đồng, dù biết sản phẩm này có thể không đạt kỳ vọng. d. Công ty Q quyết định đầu tư thêm vào công nghệ xử lý chất thải, dù phải chịu chi phí cao, để đảm bảo các hoạt động sản xuất không gây hại đến môi trường và cộng đồng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 322 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập ôn tập KTPL 11 Kết nối tri thức Chủ đề 5 có đáp án

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Đâu là hành vi vi phạm đạo đức kinh doanh? Lựa chọn đúng hoặc sai cho các ý a, b, c, d dưới đây. a. Doanh nghiệp A nổi tiếng với các nhãn hiệu hàng hoá có chất lượng bảo đảm, được khách hàng tin dùng. Tuy nhiên, doanh nghiệp chưa bảo đảm  điều kiện lao động tốt cho công nhân. b. Công ty B được các đối tác tin tưởng về uy tín, sự trung  thực và quan hệ hợp tác ngày càng phát triển, giúp tạo ra nhiều loại sản phẩm mới với chất lượng cao. c. Nhà máy D chung tay bảo vệ môi trường và góp phần giải quyết việc làm cho bộ đội  giải ngũ ở địa phương. d. Xí nghiệp xây dựng A vừa thay đổi đối tác cung cấp vật liệu thép, nhôm với chất lượng không cao để thực hiện các đơn hàng đã kí nhằm tăng thêm lợi nhuận.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 161 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* NÓI VÀ NGHE Đây là hình ảnh những người nông dân đang say sưa làm việc. Họ cũng chính là những người công dân tốt, góp phần làm giàu cho đất nước. Em hãy nói các câu với nội dung: a. Miêu tả vẻ đẹp cánh đồng.  b. Miêu tả không khí làm việc trên cánh đồng. c. Miêu tả về những người nông dân khi đang làm việc. d. Cảm nghĩ của em về những người nông dân ấy.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 100 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* VIẾT Em hãy quan sát bức tranh bên: Lần lượt quan sát theo trình tự:   1. Bắt đầu từ toàn cảnh: Mô tả không gian lớn nhất mà mắt có thể nhìn thấy từ xa. Có thể là hình ảnh tổng thể của công viên, bao gồm cả bầu trời, cây cối, và mặt đất. 2. Tiếp tục quan sát các cảnh lớn/chính như: cây cối, hồ nước, bãi cỏ hoặc khu vui chơi. 3. Chuyển đến quan sát các chi tiết cụ thể: Chọn một hoặc một vài yếu tố trong không gian để mô tả chi tiết hơn, như một băng ghế dưới bóng cây hoặc một loài hoa cụ thể ven hồ nước. 4. Kết thúc với cảm xúc hoặc suy nghĩ cá nhân: Nếu cảm xúc hoặc suy nghĩ về không gian đó giúp bài viết thêm sinh động và hấp dẫn hơn. Dưới đây là đoạn văn miêu tả theo trình tự quan sát đó: Trong ánh sáng dịu dàng của buổi sáng, công viên mở ra trước mắt tôi như một bức tranh rực rỡ, sống động. Từ xa, những hàng cây xanh mướt bao quanh lối đi, tạo nên một không gian yên bình, thơ mộng. Tiến gần hơn, tôi nhìn thấy một hồ nước nhỏ lấp lánh dưới ánh nắng, bên cạnh đó là khu vui chơi với những đứa trẻ đang say sưa chơi đùa. Tôi dừng chân bên một băng ghế gỗ dưới tán cây lớn, nơi có thể nhìn rõ từng chiếc lá rung rinh trong gió, nghe rõ tiếng chim hót ríu ran trong vòm lá. Một bông hoa dại nhỏ bên đường thu hút tôi bằng sắc tím dịu dàng và những giọt sương rung rinh. Mỗi khoảnh khắc ở đây khiến tôi cảm thấy mình như muốn bay lên thật nhẹ, thật êm đềm. Em hãy viết đoạn văn miêu tả bức tranh trên bằng cách quan sát theo trình tự không gian như gợi ý hoặc cũng có thể miêu tả theo sự thay đổi của thời gian: Cảnh công viên từ lúc tảng sáng cho đến khi mặt trời lên...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 561 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

Đặt câu ghép với từng cặp kết từ dưới đây a. vừa – đã: b. chưa – đã: c. càng – càng: d. bao nhiêu – bấy nhiêu:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 449 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

Chọn cặp kết từ phù hợp điền vào chỗ trống để nối các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây. nếu – thì tuy – nhưng chẳng những – mà vì – nên a. …………………. mùa đông rét mướt…………………. vườn rau của bà vẫn rất xanh tốt. b. …………………. bố mẹ cho tôi về quê vào dịp nghỉ hè này …………………. tôi sẽ cùng các bạn ở quê đi hái hoa sim trên đồi. c. Bạn Tuấn Kiệt …………………. chơi cờ vua giỏi …………………. bạn ấy chơi bóng rổ cũng rất cừ. d.…………………. trời mưa to ………………….  đường này bị ngập nước.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 447 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* LUYỆN TỪ VÀ CÂU Xác định cách nối các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây. a. Tàu chạy đến đâu, đàn cá heo bơi đến đó. …………………………………………………………………………………… b. Mèo con chạy giỡn hết góc này đến góc khác, hai tai dựng đứng lên, cái đuôi ngoe nguẩy. (Theo Nguyễn Đình Thi) …………………………………………………………………………………… c. Tuy cuộc khởi nghĩa không thành công nhưng tấm gương anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông, đất nước. (Theo Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam) …………………………………………………………………………………… d. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh) ……………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 337 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

 Kể thêm một số việc để em có thể trở thành “người tốt” bằng cách viết tiếp vào dòng thơ cuối “Khi con... (Em có thể viết bằng thơ hoặc dùng lời văn.)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

“Công dân” của gia đình có phải chính là những công dân của đất nước không? Vì sao làm một công dân tốt trong gia đình lại giữ vai trò quan trọng?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

Theo như lời khuyên của mẹ thì để thành “người tốt” cũng cần yêu quê hương mình. Hãy ghi lại ý thơ nói về điều đó và giải thích vì sao lại như thế.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

Liệt kê ba việc mà mẹ nói để bạn nhỏ có thể trở thành “người tốt”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 22 có đáp án

* KHỞI ĐỘNG Các bạn nhỏ trong hình bên đang chia sẻ về “Nhật kí trở thành một công dân tốt” – nghĩa là ghi lại những điều nhỏ bé tốt đẹp, tử tế mỗi ngày của mình. Nếu là em, em sẽ chia sẻ những gì? Hãy  tạo ra “Nhật kí trở thành một công dân tốt” của em.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 119 lượt xem 6 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Tháng 12 năm 2009, Việt Nam ký hợp đồng mua của Nga 6 tàu ngầm lớp Kilo gồm HQ – 182 Hà Nội, HQ – 183 TP Hồ Chí Minh, HQ – 184 Hải Phòng…. Trong đó, HQ – 182 Hà Nội có công suất của động cơ là 7500 kW chạy bằng diesel – điện. Giả sử động cơ này dùng năng lượng phân hạch của hạt nhân $_{92}^{235}$U với hiệu suất 30% và trung bình một hạt $_{92}^{235}$U phân hạch toả ra năng lượng 200 MeV. Lấy khối lượng nguyên tử bằng số khối của nguyên tử đó tính theo đơn vị amu và 1eV = $1,6·10^{-19}$ J. Thời gian tiêu thụ hết 1 kg $_{92}^{235}$U nguyên chất là x ngày. Giá trị của x là bao nhiêu? (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 433 lượt xem 6 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Biết $_{11}^{24}$Na là chất phóng xạ $\beta^-$ và tạo thành magnesium $_{12}^{24}$Mg. Ban đầu, trong một mẫu chất phóng xạ chỉ chứa 4,8 g $_{11}^{24}$Na. Khối lượng $_{12}^{24}$Mg tạo thành sau 15 giờ là 2,4 g. Sau 45 giờ tiếp theo, khối lượng $_{12}^{24}$Mg tạo thành bằng bao nhiêu g? (Làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm)

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 697 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

NÓI VÀ NGHE Em lựa chọn một trong những nội dung sau để luyện nói cùng bạn: 1. Kể chuyện/Mô phỏng tình huống. – Đưa ra các tình huống cụ thể trong đời sống hàng ngày (ví dụ như: giúp đỡ người già qua đường, tham gia các hoạt động tình nguyện, tái chế rác thải) và trao đổi xem sẽ làm gì trong tình huống đó. - Kể chuyện có thật: Nói về một người được coi là một công dân gương mẫu. (Đó có thể là một nhân vật lịch sử, một người thân trong gia đình hoặc một nhân vật nổi tiếng.) 2. Thảo luận nhóm. – Phân vai: Mỗi nhóm học sinh sẽ được giao một vai trò khác nhau trong xã hội (ví dụ như: giáo viên, bác sĩ, học sinh, cảnh sát,...) và thảo luận về cách để trở thành công dân gương mẫu trong vai trò đó. – Thảo luận các nội dung về đạo đức: Đặt ra các câu hỏi đạo đức hoặc tình huống giả định để thảo luận (ví dụ như: “Bạn sẽ làm gì nếu bạn nhìn thấy một ví tiền trên đường?” hoặc “Liệu nói dối trong một tình huống nhất định nào đó có thể được chấp nhận không? Cho ví dụ về một tình huống.”) – Mô phỏng một cuộc phỏng vấn: Một bạn đóng vai phóng viên và một bạn khác đóng vai người công dân gương mẫu. Phóng viên sẽ đặt câu hỏi để khám phá quan điểm và hành động của người công dân gương mẫu. 3. Bài thuyết trình. – Thuyết trình về một nhân vật gương mẫu: Chọn nhân vật bạn ngưỡng mộ về việc trở thành một công dân gương mẫu và thuyết trình về nguyên nhân bạn chọn nhân vật đó cũng như những đóng góp của nhân vật đó trong xã hội. – Bài thuyết trình về quyền và nghĩa vụ: Nói về quyền và nghĩa vụ của công dân trong xã hội, giải thích tại sao việc cân bằng giữa hai yếu tố này quan trọng đối với sự phát triển của xã hội.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 111 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

VIẾT Em hãy: 1. Chọn một phong cảnh mà em thích nhất hoặc gợi em nhớ đến những kỉ niệm đẹp. (Đó có thể là bãi biển, núi rừng, công viên hay thậm chí là một góc nhỏ trong vườn nhà em.) 2. Sử dụng các giác quan để mô tả cảnh vật. (Em nhìn thấy gì? Em nghe thấy những âm thanh gì? Có mùi hương nào em ngửi được không?) 3. Sử dụng những từ ngữ miêu tả (tính từ; từ tượng thanh, tượng hình), các hình ảnh so sánh và nhân hoá để mô tả cảnh vật được sinh động và hấp dẫn hơn. 4. Mô tả cảm xúc của em khi được ở trong phong cảnh đó. (Phong cảnh ấy làm em cảm thấy thế nào?) Tham khảo đoạn văn ngắn tả phong cảnh sau: Mỗi khi bước chân vào khu vườn nhỏ sau nhà, tôi lại cảm thấy như được bước vào một thế giới khác biệt, thế giới ngập tràn những êm dịu và ngọt ngào. Khu vườn không lớn lắm nhưng mỗi góc đều tràn ngập sắc màu và sức sống. Những bông hoa đủ màu sắc như đang mỉm cười chào đón tôi, từ sắc vàng rực rỡ của hoa cúc đến vẻ dịu dàng, thanh tao của hoa lan. Tiếng chim ríu rít trên cành tạo nên một bản hoà nhạc êm ái. Mỗi bước chân đi, tôi lại cảm nhận được mùi hương của đất, mùi cỏ mới mơn mởn sau cơn mưa, mùi gió thơm thoảng mềm. Và mỗi khi mệt mỏi, chỉ cần đứng trong khu vườn hít hà làn hương hoa là tôi như được rót vào cơ thể mình những khoẻ khoắn, tươi tắn nhưng cũng rất đỗi dịu dàng. Em hãy sử dụng gợi ý ở trên để viết đoạn văn miêu tả phong cảnh trong bức tranh dưới đây.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 563 lượt xem 6 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Một đoạn dây dẫn mang dòng điện có chiều dài 30 cm được đặt vuông góc với các đường sức từ của từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ bằng 10 mT. Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có độ lớn bằng 2,4 mN. Số electron đi chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn trong mỗi giây là $x·10^{18}$ electron. Biết điện tích của mỗi electron có độ lớn $e = 1,6·10^{-19}$ C. Giá trị của x là bao nhiêu?

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Điền vào chỗ trống một kết từ (hoặc dấu câu) và vế câu phù hợp để hoàn chỉnh các câu ghép. a. Trong vườn, hoa hồng đang nở đỏ rực. ………………………………………… b. Tuy chiếc xe đạp này đã cũ. ………………………………………… c. Em rất thích đọc truyện …………………………………………

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 526 lượt xem 6 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Một ống thủy tinh hình chữ U tiết diện đều có một đầu kín và một đầu hở. Ban đầu trong ống có chứa một lượng thủy ngân. Bề mặt thủy ngân ở hai nhánh ngang nhau và chiều dài cột không khí (xem là khí lí tưởng) trong nhánh kín là $\ell_0 = 30\ \text{cm}$ như hình vẽ bên. Áp suất khí quyển là $p_0 = 76\ \text{cmHg}$. Nếu đổ thêm thủy ngân vào đầu hở sao cho chiều dài cột không khí ở nhánh kín là $\ell = 25\ \text{cm}$, và nhiệt độ của khối khí không thay đổi. Khi đó, chiều dài cột thủy ngân được đổ thêm vào ống là bao nhiêu cm?

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

* LUYỆN TỪ VÀ CÂU Xác định các vế câu trong các câu ghép dưới đây. Cho biết các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? a. Mỗi khi có gió, những bông lúa ngả đầu vào nhau, sóng lúa nhấp nhô. (Khánh Nam) b. Vì cậu tôi mới trồng được vài năm nên những cây phi lao chỉ cao hơn đầu người một chút. (Theo Phan Phùng Duy) c. Kia là những mái nhà đứng sau luỹ tre; đây là mái đình cong cong. (Theo Đỗ Chu) d. Tuy gió chưa mạnh lắm nhưng cây trong vườn đã xào xạc rụng lá.  (Lê Ngọc Thạch) Vế câu thứ nhất Vế câu thứ hai Cách nối các vế câu ghép a.     b.     c.     d.    

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 552 lượt xem 6 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Để mở nút một chai thuỷ tinh bị kẹt, một học sinh đã hơ nóng phần chứa không khí (xem là khí lí tưởng) trong chai. Ban đầu, không khí trong chai có áp suất bằng áp suất khí quyển $1{,}0\cdot10^5\ \text{Pa}$ và nhiệt độ là $27^\circ\text{C}$. Biết rằng để nút chai bật ra, chênh lệch áp suất giữa không khí trong chai và bên ngoài phải đạt tối thiểu là $1{,}2\cdot10^5\ \text{Pa}$. Bỏ qua sự thay đổi thể tích của chai và giả sử quá trình đun nóng xảy ra đủ chậm để áp suất bên trong luôn đồng đều. Học sinh cần làm nóng không khí trong chai đến nhiệt độ ít nhất bằng bao nhiêu $^\circ\text{C}$ để nút chai bật ra?

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 526 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Nhiệt độ của nước thích hợp để tắm cho trẻ sơ sinh là khoảng $36^\circ$C. Để chuẩn bị được 30 lít nước ở nhiệt độ này, người ta sử dụng hai nguồn nước: một phần là nước đang sôi ($100^\circ$C) và phần còn lại là nước ở nhiệt độ $20^\circ$C. Lấy khối lượng riêng của nước là $1\ \text{kg/lít}$; bỏ qua sự thay đổi khối lượng riêng của nước theo nhiệt độ và sự trao đổi nhiệt với môi trường. Khối lượng nước sôi cần dùng để pha 30 lít nước ở $36^\circ$C bằng bao nhiêu kg?

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Em có nhận xét gì về cách ông Giang Văn Minh khiến vua nhà Minh phải bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Vật lí có đáp án - Đề 39

Cho phản ứng hạt nhân $_1^3T +\ _1^2D \rightarrow\ _2^4He +\ _0^1n$. Khối lượng của các hạt nhân $_1^3T$, $_1^2D$, $_2^4He$ và hạt neutron lần lượt là $m_T = 3,01605u$; $m_D = 2,014104u$; $m_{He} = 4,0026u$ và $m_n = 1,00867u$. Lấy $1u c^2 = 931,5\ \text{MeV}$; $1eV = 1,6 \cdot 10^{-19}\ \text{J}$. Biết năng suất toả nhiệt của than đá là $q = 1,25 \cdot 10^7\ \text{J/kg}$. a) Năng lượng toả ra của phản ứng hạt nhân trên xấp xỉ bằng 17,6 MeV. b) Số nguyên tử có trong 1 g khí helium xấp xỉ bằng $1,5 \cdot 10^{23}$ nguyên tử. c) Năng lượng toả ra khi đốt cháy hoàn toàn 1 kg than đá là $1,25 \cdot 10^7\ \text{J}$. d) Cần đốt cháy hoàn toàn $2,112 \cdot 10^{14}$ tấn than đá để có năng lượng toả ra tương đương năng lượng toả ra của phản ứng hạt nhân trên khi tổng hợp được 1 g He.

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 364 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh và vua nhà Minh diễn ra như thế nào? Đánh số thứ tự vào chỗ trống trước các lời đối thoại dưới đây theo diễn biến câu chuyện. (.....) Không ai phải giỗ người đã chết từ năm đời. Sứ thần khóc lóc như vậy thật không phải lẽ! (......) Từ nay trở đi, nước ngươi không phải góp giỗ Liễu Thăng nữa. (......) Hôm nay là ngày giỗ cụ tổ năm đời của thần, nhưng thần không có mặt ở nhà để cúng giỗ. Thật là bất hiếu với tổ tiên! (......) Vậy, tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm, sao hàng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Sứ thần Giang Văn Minh đã làm cách nào để vua nhà Minh chú ý, cho tiếp kiến?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 584 lượt xem 1 tháng trước
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 21 có đáp án

Đặt câu với tục ngữ/thành ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 227 lượt xem 6 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập