Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề cương Ngữ văn 9 GK2 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.
A. Tóm tắt nội dung một số câu trong Đề cương Giữa kì 2 Ngữ văn 9
I. CẤU TRÚC ĐỀ:
1. PHẦN I: Đọc hiểu (5,0 điểm)
2. PHẦN II: VIẾT (5,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết.
II. NỘI DUNG ÔN LUYỆN:
1. PHẦN ĐỌC HIỂU:
1,1. Ngữ liệu: Văn bản nghị luận ngoài SGK NGỮ VĂN
- Câu đơn , câu ghép (các kiểu câu ghép ) và các phương tiện nối các vế trong câu ghép.
- Câu rút gọn và câu đặc biệt: đặc điểm và chức năng.
1.2. Một số dạng câu hỏi:
Văn bản nghị luận:
• Nhận biết:
- Xác định được luận đề, luận điểm trong VBNL
- Xác định được lí lẽ, bằng chứng trong VBNL
•Thông hiểu:
- Phân tích mối liên hệ giũa lí lẽ và bằng chứng.
- Em có nhận xét gì về cách tác giả triển khai bằng chứng trong văn bản.
- Lí giải được vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm, lí lẽ, bằng chứng trong việc thể hiện luận đề.
- Nêu được nội dung bao quát của văn bản.
- Hỏi về một khía cạnh nội dung của văn bản
• Vận dụng:
- Nêu ý kiến của bản thân về quan điểm, quan niệm của tác giả trong văn bản (có lí giải)
- Hiểu được cùng một vấn đề đặt ra trong văn bản, người đọc có thể tiếp nhận khác nhau
- Thông điệp rút ra được từ văn bản (có lí giải, viết từ 4 đến 5 câu)
- Liên hệ được ý tưởng, thông điệp trong văn bản với bối cảnh lịch sử, văn hoá, xã hội hoặc bản thân
*Lưu ý: Viết 4 đến 5 câu, không trình bày theo kiểu gạch đầu dòng
b.Tiếng Việt:
- Xác định câu đơn, câu ghép
- Cho biết câu ghép thuộc loại câu ghép đẳng lập hay chính phụ.
- Xác định phương tiện nối các vế câu và nêu tác dụng của việc lựa chọn phương tiện này.
- Xác định câu rút gọn , câu đặc biệt: đặc điểm và chức năng.
2. PHẦN VIẾT (5,0 điểm):
2.1 . Dạng đề (Kiểu bài):
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết.
2.2. Chủ đề :
Vô cảm, lười đọc sách, xả rác...
2.3. Yêu cầu về bài viết:
*. Về hình thức:
- Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết.
- Bố cục chặt chẽ, rõ ràng.
- Diễn đạt trôi chảy, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục
- Dùng từ, viết câu đúng, không mắc lỗi chính tả.
- Dẫn chứng chính xác, phù hợp với chủ đề
- Bài viết sạch sẽ, chữ viết rõ ràng
*. Về nội dung:
a. Mở bài:
− Giới thiệu vấn đề
− Nêu tầm quan trọng của việc giải quyết, khắc phục vấn đề
b. Thân bài:
b.1. Giải thích vấn đề
b.2. Phân tích vấn đề
− Thực trạng
− Nguyên nhân
− Hậu quả
b.3. Nêu giải pháp khắc phục vấn đề:
− Giải pháp 1 ...
− Giải pháp 2 ...
c. Kết bài:
− Khẳng định lại ý nghĩa của việc khắc phục, giải quyết vấn đề
− Rút ra bài học cho bản thân (suy nghĩ, hành động )
...........................................................................................
III. MỘT SỐ ĐƠN VỊKIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG:
1.Phần tri thức Ngữ Văn:
1.1. Văn bản nghị luận: HS cần nắm vững những đặc điểm của văn bản nghị luận (nhận biết và phân tích được luận đề,luận điểm,lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản).
a/ Luận đề và luận điểm:
- Luận đề là vấn đề chính được nêu ra để bàn luận trong văn bản nghị luận
- Luận điểm là những ý kiến thể hiện quan điểm của người viết về luận đề Trong văn bản nghị luận, luận đề được thể hiện bằng luận điểm (thường là vài luận điểm) và được làm sáng tỏ bằng lí lẽ và bằng chứng
b/ Bằng chứng khách quan và ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết trong văn nghị luận:
- Bằng chứng khách quan là những thông tin khách quan, có thể kiểm chứng trong thực tế
- Ý kiến đánh giá chủ quan là những nhận định, suy nghĩ, phán đoán theo góc nhìn chủ quan của người viết, thường ít hoặc không có cơ sở kiểm chứng
-> Vì thế, để giảm tính chủ quan trong đánh giá, giúp ý kiến trở nên đáng tin cậy, có sức thuyết phục, người viết cần đưa được những bằng chứng khách quan
1.2. Tri thức tiếng Việt:
...........................................................................................
IV. MỘT SỐ LƯU Ý KHI LÀM BÀI :
1. Đọc kỹ đề bài:
Đọc kỹ để hiểu rõ yêu cầu của đề, tránh hiểu nhầm và bỏ sót yêu cầu quan trọng, đặc biệt là nhũng câu hỏi có 2 yêu cầu.
2. Thực hiện các yêu cầu / trả lời các câu hòi phần đọc hiểu : ngắn gọn, rõ ràng, đáp ứng đúng yêu cầu về nội dung, số lượng câu (câu cuối phần đọc hiểu); tập trung vào vấn đề chính, tránh dài dòng, lan man
3. Phần viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết :
Nên lập dàn ý trước khi viết bài:, để có lập luận chặt chẽ, tránh sót ý, không bị lạc đề.
4. Phân chia thời gian hợp lý khi làm bài, để tránh thiếu thời gian và chưa hoàn tất bài làm ( thời gian làm bài: 90 phút )
5. Cần kiểm tra lại bài làm trước khi nộp, nhằm kịp thời phát hiện sai sót để sửa, bổ sung cho hoàn chỉnh
ĐỀ THAM KHẢO
...........................................................................................
B. Chiến lược ôn thi Giữa kì 2 Ngữ văn 9 hiệu quả
C. Nội dung Đề cương giữa học kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024-2025 trường THCS Trần Văn Ơn (Hồ Chí Minh)