Câu hỏi:
11/07/2024 2,814
- Văn bản hài kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục sử dụng dạng xung đột: ..............................................
- Lí do: ................................
- Văn bản hài kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục sử dụng dạng xung đột: ..............................................
- Lí do: ................................
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Văn bản hài kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục sử dụng dạng xung đột giữa “cái thấp kém” với cái “thấp kém”.
- Lí do: tất cả các nhân vật từ hai phía của xung đột - cả nhân vật ông Giuốc-đanh lẫn các nhân vật phó may, thợ phụ - đều là hiện thân cho “cái thấp kém” (mỗi nhân vật thấp kém theo kiểu riêng).
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Bảng 1. Xung đột liên quan đến hành vi [1] của phó may
Hành động
và xung đột
Giữa ông Giuốc-đanh và phó may
Các hành động làm nảy sinh xung đột [1]
- Phó may:
+ Hành vi [1]:
- Ông Giuốc-đanh:
+ Hành vi/ lời thoại:
Các hành động giải quyết xung đột [1]
- Phó may:
+ Hành vi/ lời thoại:
=> Xung đột [1] được giải quyết.
Bảng 2. Xung đột liên quan đến hành vi [2] của phó may
Hành động
và xung đột
Giữa ông Giuốc-đanh và phó may
Các hành động làm nảy sinh xung đột [2]
- Phó may:
+ Hành vi [2]:
- Ông Giuốc-đanh:
+ Hành vi/ lời thoại:
Các hành động giải quyết xung đột [2]
- Phó may:
+ Hành vi/ lời thoại:
- Ông Giuốc-đanh
+ Hành vi/ lời thoại:
=> Xung đột [2] được giải quyết.
Bảng 3. Xung đột liên quan đến hành vi [3] của phó may
Hành động
và xung đột
Giữa ông Giuốc-đanh và phó may
Các hành động làm nảy sinh xung đột [3]
- Phó may:
+ Hành vi [3]:
- Ông Giuốc-đanh:
+ Hành vi/ lời thoại:
Các hành động giải quyết xung đột [3]
- Phó may:
+ Hành vi/ lời thoại:
- Ông Giuốc-đanh
+ Hành vi/ lời thoại:
=> Xung đột [3] được giải quyết.
Bảng 1. Xung đột liên quan đến hành vi [1] của phó may
|
Hành động và xung đột |
Giữa ông Giuốc-đanh và phó may |
|
Các hành động làm nảy sinh xung đột [1] |
- Phó may: + Hành vi [1]: - Ông Giuốc-đanh: + Hành vi/ lời thoại: |
|
Các hành động giải quyết xung đột [1] |
- Phó may: + Hành vi/ lời thoại: => Xung đột [1] được giải quyết. |
Bảng 2. Xung đột liên quan đến hành vi [2] của phó may
|
Hành động và xung đột |
Giữa ông Giuốc-đanh và phó may |
|
Các hành động làm nảy sinh xung đột [2] |
- Phó may: + Hành vi [2]: - Ông Giuốc-đanh: + Hành vi/ lời thoại: |
|
Các hành động giải quyết xung đột [2] |
- Phó may: + Hành vi/ lời thoại: - Ông Giuốc-đanh + Hành vi/ lời thoại: => Xung đột [2] được giải quyết. |
Bảng 3. Xung đột liên quan đến hành vi [3] của phó may
|
Hành động và xung đột |
Giữa ông Giuốc-đanh và phó may |
|
Các hành động làm nảy sinh xung đột [3] |
- Phó may: + Hành vi [3]: - Ông Giuốc-đanh: + Hành vi/ lời thoại: |
|
Các hành động giải quyết xung đột [3] |
- Phó may: + Hành vi/ lời thoại: - Ông Giuốc-đanh + Hành vi/ lời thoại: => Xung đột [3] được giải quyết. |
Xem đáp án »
11/07/2024
3,154
Câu 2:
- Chủ đề của văn bản là:
........................................................................................................................
- Thủ pháp trào phúng được sử dụng để thể hiện chủ đề là:
........................................................................................................................
- Biểu hiện của thủ pháp này trong văn bản:
........................................................................................................................
- Chủ đề của văn bản là:
........................................................................................................................
- Thủ pháp trào phúng được sử dụng để thể hiện chủ đề là:
........................................................................................................................
- Biểu hiện của thủ pháp này trong văn bản:
........................................................................................................................
Xem đáp án »
11/07/2024
2,413
Câu 3:
Nếu thiếu đi các đoạn văn in nghiêng ở giữa và cuối văn bản thì sẽ ảnh hưởng đến những phương diện sau:
- Việc phát triển xung đột kịch:
........................................................................................................................
- Việc thể hiện tích cách của nhân vật ông Giuốc-đanh:
........................................................................................................................
- Việc tạo tiếng cười trong mài kịch:
........................................................................................................................
Nếu thiếu đi các đoạn văn in nghiêng ở giữa và cuối văn bản thì sẽ ảnh hưởng đến những phương diện sau:
- Việc phát triển xung đột kịch:
........................................................................................................................
- Việc thể hiện tích cách của nhân vật ông Giuốc-đanh:
........................................................................................................................
- Việc tạo tiếng cười trong mài kịch:
........................................................................................................................
Xem đáp án »
11/07/2024
2,363
Câu 4:
Câu hỏi
Kĩ năng đọc
Câu trả lời của em
Cách em thực hiện
kĩ năng đọc
1. Tại sao ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục?
2. Tại sao ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui khi nhận bộ lễ phục?
3. Các lời thoại trong đoạn này cho thấy điều gì về tính cách của nhân vật ông Giuốc-đanh và bác phó may?
4. Đoạn in nghiêng này là lời của ai? Vì sao em biết điều đó?
5. Đoạn đối thoại này đã góp phần thể hiện nét tính cách gì của ông Giuốc-đanh?
|
Câu hỏi |
Kĩ năng đọc |
Câu trả lời của em |
Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|
1. Tại sao ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục? |
|
|
|
|
2. Tại sao ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui khi nhận bộ lễ phục? |
|
|
|
|
3. Các lời thoại trong đoạn này cho thấy điều gì về tính cách của nhân vật ông Giuốc-đanh và bác phó may? |
|
|
|
|
4. Đoạn in nghiêng này là lời của ai? Vì sao em biết điều đó? |
|
|
|
|
5. Đoạn đối thoại này đã góp phần thể hiện nét tính cách gì của ông Giuốc-đanh? |
|
|
|
Xem đáp án »
11/07/2024
1,201
Câu 5:
Một số tác phẩm phim hài, kịch hài mà em đã xem là: ..............................................
Cảm nhận của em về nhân vật ........................ là:
........................................................................................................................
Cảm nhận của em về một cảnh thú vị là:
........................................................................................................................
Một số tác phẩm phim hài, kịch hài mà em đã xem là: ..............................................
Cảm nhận của em về nhân vật ........................ là:
........................................................................................................................
Cảm nhận của em về một cảnh thú vị là:
........................................................................................................................
Xem đáp án »
11/07/2024
564
Câu 6:
Tên các nhân vật
trong văn bản
Hiện thân
cho “cái cao cả”
Hiện thân
cho “cái thấp kém”
|
Tên các nhân vật trong văn bản |
Hiện thân cho “cái cao cả” |
Hiện thân cho “cái thấp kém” |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
12/11/2023
462
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 1)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 3)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 4 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 6)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 2 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 2 )
về câu hỏi!