Vào kì nghỉ nghè vừa rồi, mỗi ngày Nguyên đều luyện tập môn Toán. Trong một tháng, số lượng bài tập Nguyên làm mỗi ngày được cho ở bảng dưới:

\(5\)	\(6\)	\(7\)	\(9\)	\(10\)	\(5\)	\(6\)	\(7\)	\(6\)	\(7\)
\(9\)	\(6\)	\(5\)	\(6\)	\(9\)	\(10\)	\(6\)	\(9\)	\(6\)	\(5\)
\(6\)	\(9\)	\(6\)	\(9\)	\(6\)	\(5\)	\(6\)	\(10\)	\(5\)	\(6\)

Theo dữ liệu trên thì số ngày Nguyên đã làm nhiều hơn \(7\) bài toán là

Thời gian chạy cự li \(100\) mét của các học sinh trong một lớp được cho như bảng dưới:

 Thời gian hoàn thành của bạn Bình là \(21\) giây. Vậy thời gian chạy của Bình nằm ở nhóm số liệu nào?

Thống kê số lần truy cập internet trong một tuần của một nhóm người được ghi chép như bảng sau:

Tần số tương đối của nhóm \(\left[ {50\;;\;60} \right)\) là bao nhiêu?

Cân nặng của \(60\) học sinh được ghi trong bảng sau:

Đâu là biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm của nhóm dữ liệu trên.

Điểm thi giữa kì môn Tiếng Anh lớp \[7A\] biểu diễn bởi biều đồ sau:

Lớp \[7A\] có số học sinh có điểm thuộc nhóm \(\left[ {7\;;\;8,5} \right)\)chiếm \[50\% \] tổng số học sinh cả lớp. Số học sinh có điểm thuộc nhóm \(\left[ {8,5\;;\;10} \right)\) bằng \[50\% \] số học sinh số học sinh có điểm thuộc nhóm \(\left[ {7\;;\;8,5} \right)\), số học sinh có điểm thuộc nhóm \(\left[ {4\;;\;5,5} \right)\) chiếm \[12,5\% \] tổng số học sinh cả lớp. Bết số học sinh có điểm thuộc nhóm \(\left[ {5,5\;;\;7} \right)\) là \[5\] học sinh.

Giáo viên thưởng cho học sinh có điểm từ \[8,5\]điểm mỗi học sinh \[5\] quyển vở và \[2\] cái bút. Tính số bút và vở mà giáo viên cần phát cho học sinh.