(Ngữ liệu ngoài sgk) Em yêu nhà em

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?                                             

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào trong dòng thơ “Có ông ngô bắp râu hồng như tơ”?

Em bé đã thể hiện tình cảm đối với ngôi nhà của mình như thế nào?                                            

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong hai câu thơ sau:

                                                   “Có đầm ngào ngạt hoa sen

                                            Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ”

Qua bài thơ, tác giả muốn gửi tới chúng ta những thông điệp gì? Hãy chia sẻ một số việc mà em đã làm để thể hiện tình cảm đối với ngôi nhà của mình?

Em hãy viết bài văn tả lại một cảnh sinh hoạt mà em đã có dịp tham gia hoặc chứng kiến.

Gợi ý:

a. Đảm bảo đúng cấu trúc bài văn miêu tả.

b. Xác định được đúng yêu cầu của đề: Tả cảnh sinh hoạt.

c. Triển khai bài viết: Miêu tả một cảnh sinh hoạt mà em đã có dịp tham gia hoặc chứng kiến.

HS có thể triển khai bài viết theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài:

- Giới thiệu cảnh sinh hoạt mà em định tả.

2. Thân bài: Miêu tả cảnh sinh hoạt:

- Tả bao quát khung cảnh và ấn tượng chung về cảnh sinh hoạt.

- Tả cụ thể cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lí; hoạt động cụ thể của những người tham gia.

- Thể hiện cảm xúc khi quan sát, chứng kiến hoặc tham gia cảnh sinh hoạt.

Lưu ý: Miêu tả cảnh sinh hoạt có sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa,… và những từ ngữ thể hiện chân thực tình cảm, suy nghĩ để bài viết thêm sinh động, hấp dẫn.

3. Kết bài:

- Nêu suy nghĩ, đánh giá của người viết.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, sinh động, sáng tạo, có giọng điệu riêng.