Bài tập Học tập tự giác, tích cực có đáp án

Thông điệp: Mỗi chúng ta cần phải tự giác, tích cực học tập.

- Yêu cầu số 1: Những biểu hiện tự giác, tích cực học tập của nhà thơ Nguyễn Khuyến:

+ Những đêm trăng tỏ, học dưới ánh trắng.

+ Những buổi trăng mờ, mang sách ra bờ ao, nghiêng theo ánh phản chiếu học.

+ Những đêm không trăng, gom lá vàng rụng thổi lửa đốt lá để lấy ánh sáng đọc sách.

- Yêu cầu số 2: Kết quả:

+ Đỗ đầu kì thi Hương ở trường Nam Định (1864).

+ Thi đỗ Hội Nguyên và Đình Nguyên (1871).

-Yêu cầu số 3:  Biểu hiện của tự giác, tích cực trong học tập:

+ Xác định mục tiêu học tập.

+ Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

+ Quyết tâm thực hiện các mục tiêu đề ra.

+ Tự giác học tập, không cần ai nhắc nhở.

- Yêu cầu số 1:

+ Bức tranh 2, 4 thể hiện tính tự giác, tích cực học tập.

+ Bức tranh 3 thể hiện tính chưa tự giác, tích cực trong học tập.

+ Trong bức tranh số 1: những bạn học sinh đang chăm chú lắng nghe thầy giáo giảng bài đã thể hiện tinh thần tự giác học tập; tuy nhiên, có 1 bạn học sinh ngồi cuối lớp đã ngủ gật trong giờ - bạn học sinh này chưa tự giác trong học tập.

- Yêu cầu số 2: Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập em cần phải:

+ Xây dựng kế hoạch học tập cho bản thân theo từng mốc thời gian cụ thể.

+ Có ý thức rõ ràng và đúng đắn về vai trò của việc học đối với cuộc sống con người.

+ Thực hiện việc học một cách nghiêm túc và hiệu quả.

- Yêu cầu số 1:

+ N là người có tinh thần tự giác, chủ động trong học tập. N luôn thực hiện các hoạt động học bằng sự cố gắng, nỗ lực cao.

+ H là người có tính tự giác cao trong học tập. H luôn tự giác, chủ động thực hiện mọi nhiệm vụ học tập. H còn tự lập kế hoạch để cải thiện khả năng thuyết trình của mình.

+ T là người chưa có tinh thần tự giác, tích cực trong học tập. Do đó, đến cuối kì kết quả học tập của T bị giảm sút.

- Yêu cầu số 2: Học sinh cần phải tự giác, tích cực trong học tập vì:

+ Tự giác, tích cực sẽ giúp bạn chủ động, sáng tạo hơn và không ngừng tiến bộ trên con đường học thức;

+ Việc tự giác học tập sẽ giúp bạn được mọi người tin tưởng, yêu mến và giúp đỡ.

- Yêu cầu số 3: Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tích cực, tự giác trong học tập như sau: Nhiệm vụ lớn nhất của chúng ta bây giờ là học. Không ai có thể học thay chúng ta được. Vì vậy, chúng ta phải tích cực, tự giác trong học tập để có thể chiếm lĩnh được tri thức cũng như tiến tới thực hiện những ước mơ sau này.

- Các ví dụ trái với tính tự giác, tích cực học tập là:

+ Ngủ trong giờ học.

+ Không làm bài tập về nhà.

+ Làm việc riêng trong giờ học.

+ Không tham gia thảo luận nhóm.

+ Mải chơi điện tử nên quên làm bài tập về nhà.

+ Thấy bài tập khó là không làm nữa.

+ Từ chối tham gia những hoạt động, cuộc thi tại trường, lớp.

- Hậu quả:

+ Kết quả học tập sa sút.

+ Bản thân người học rơi vào tình trạng trì trệ, ỷ lại.

+ Không nhận được sự tin tưởng, yêu mến và tôn trọng của mọi người.

+ Không mở rộng được hiểu biết.

+ Ước mơ không được thực hiện.

- Yêu cầu số 1: Nếu là N, em sẽ đồng tình với ý kiến của H và cùng H ôn bài chung.

- Yêu cầu số 2: Trong học tập, bản thân em đã chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả các nhiệm vụ học tập. Tuy nhiên, việc lập thời gian biểu trong học tập vẫn còn chưa được khoa học.