Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp 4 Tuần 29 (có đáp án)

A. Cô giáo nói: “Hãy đọc truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" hôm nay.”

B. Tôi vừa học xong bài “Con chim xanh”.

C. Bài hát “Mùa xuân đầu tiên” vang lên trong lớp.

D. Hôm nay, em học bài hát Cây đàn ghi ta.

A. Đánh dấu lời đối thoại

B. Đánh dấu tên tác phẩm

C. Đánh dấu phần trích dẫn

D. Chỉ dùng để phân tách các thành phần câu

A. Có nhiều tác dụng

B. Là dấu câu

C. Cả A và B đúng

D. Không có tác dụng đặc biệt

A. Nguyễn Quang Sáng

B. Truyện ngắn

C. Chiếc lược ngà

D. Cả B và C

A. Em thích đọc truyện "Tấm Cám".

B. Em thích đọc "truyện Tấm Cám".

C. Em thích "đọc truyện Tấm Cám".

D. Em thích đọc truyện "Tấm Cám.

A. Đánh dấu lời đối thoại

B. Đánh dấu tên tác phẩm

C. Cả A và B đúng

D. Chỉ đánh dấu phần trích dẫn

A. Cuộc họp đang đến hồi “gay cấn”.

B. Cậu ta đứng dậy, mắt nhìn về phía lớp trưởng, dõng dạc: “Theo tôi, tình hình mất trật tự của lớp cần được khắc phục ngay”.

C. Cô gái nói vẻ chậm rãi, dịu dàng: “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học.”

D. Em rất mê truyện “Dế mèn phiêu lưu kí” của Tô Hoài.

A. Đoàn Giỏi

B. Tiểu thuyết

C. Đất rừng phương Nam

D. Cả B và C

A. Tôi thích đọc truyện "Hai đứa trẻ".

B. Tôi thích đọc "truyện Hai đứa trẻ".

C. Tôi thích "đọc truyện Hai đứa trẻ".

D. Tôi thích "đọc truyện" Hai đứa trẻ.

A. Bố bảo: "Con có muốn đi học thêm không?"

B. Cô nói: "Học sinh chăm ngoan sẽ được khen."

C. Bài thơ "Đất nước" rất hay.

D. Huy nói với chị rằng Hôm nay em học bài "Bác Hồ kính yêu".

A. Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức "tiết kiệm" vôi vữa.

B. Cả bầy ong cùng nhau "xây tổ". Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa.

C. Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm "vôi vữa".

D. Cả bầy ong "cùng nhau" xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa.

A. Tên tác phẩm thường đứng trong câu, không đi sau dấu hai chấm

B. Lời đối thoại đi sau dấu hai chấm

C. Tên tác phẩm có thể đi kèm dấu hai chấm

D. Cả A và B đúng

A. 1 câu

B. 2 câu

C. 3 câu

D. 4 câu

A. 1 dấu

B. 2 dấu

C. 3 dấu

D. 4 dấu

A. Có hai dấu dùng sai, cần thay bằng dấu gạch ngang

B. Có một dấu dùng sai, cần thay bằng gạch ngang

C. Có ba dấu ngoặc kép, hai dấu tác dụng giống nhau

D. Có ba dấu ngoặc kép, tác dụng giống nhau

A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai.

C. Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí,... dẫn trong câu văn.

D. Cả ba nội dung trên đều sai.

A. Cả 2 đều đúng. (1) sách in, (2) viết thường

B. Chỉ (1) đúng

C. Cả 2 đều đúng nhưng (1) viết thường, (2) sách in

D. Chỉ (2) đúng

A. Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ dẫn trực tiếp có hàm ý mỉa mai.

B. Dấu ngoặc kép vì đây là từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt (Bác Hồ mong muốn nước ta dành được độc lập, tự do, hạnh phúc)

C. Dấu ngoặc kép vì đây là lời dẫn trực tiếp (dẫn nguyên văn câu nói của Bác)

D. Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,... được dẫn.

A. Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,... ra đời.

B. Minh nghĩ: “Nhất định kì thi này mình sẽ đạt điểm cao”

C. Trong văn bản Ôn dịch, thuốc lá có câu văn: Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất với chủ đề “Một ngày không dùng bao ni lông”.

D. “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn ,tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa.

A. Không câu nào

B. Chỉ phần tên bài thơ

C. Toàn bộ câu

D. Trước phần lời đối thoại