Chuyên đề Tin Học 11 KNTT Bài 16. Thực hành thiết kế thuật tóan theo kĩ thuật quay lui có đáp án
28 người thi tuần này 4.6 410 lượt thi 6 câu hỏi
🔥 Đề thi HOT:
Bộ 4 đề thi cuối học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 26 có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 25 có đáp án
Bộ 4 đề thi cuối học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 28 có đáp án
Bộ 4 đề thi giữa học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 27 có đáp án
Bộ 4 đề thi cuối học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
Để tìm ra các bước đi tiếp theo từ một vị trí trong mê cung khi áp dụng kĩ thuật duyệt quay lui, chúng ta cần kiểm tra các ô xung quanh ô hiện tại xem có thể đi được không. Nếu ô đó chưa được đi qua và là ô đích hoặc có thể đi đến ô đích từ ô đó thì chúng ta chọn ô đó làm ô tiếp theo và tiếp tục tìm đường đi từ ô đó. Nếu không có ô nào thỏa mãn điều kiện trên, chúng ta quay lại ô trước đó và tiếp tục kiểm tra các ô xung quanh ô đó. Quá trình này được lặp lại cho đến khi tìm được đường đi hoặc đã duyệt qua tất cả các ô mà không tìm được đường đi.
Lời giải
Để điểm bắt đầu tại m//2 và n//2, em chỉ cần thay đổi giá trị của biến x và y khi gọi hàm solveMaze. Thay vì truyền 0, 0 vào hàm solveMaze, em có thể truyền m//2, n//2

Lời giải
- Em cần sửa hàm writemaze in dữ liệu đầu ra và hàm soveMaze đặt giá trị tại các ô là 2 nếu ở đó là đường đi
- Hai hàm cần sửa như sau:


Lời giải
Để in ra tất cả các đường đi trong mê cung, bạn có thể sử dụng một hàm đệ quy để tìm và in ra tất cả các đường đi hợp lệ.

Lời giải
Để giải bài toán này, có thể sử dụng thuật toán quay lui (backtracking) để tìm tất cả các cách xếp Hậu một cách hợp lệ trên bàn cờ.
Em có thể tham khảo lời giải sau:


Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
82 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%