Giải SBT Tin học 11 KNTT Bài 18. Thực hành xác định cấu trúc bảng và các trường khoá có đáp án

94 lượt thi 6 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 1. Hệ điều hành có đáp án

1267 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành có đáp án

460 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet có đáp án

826 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 4. Bên trong máy tính có đáp án

659 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số có đáp án

312 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet có đáp án

271 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet có đáp án

213 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội có đáp án

203 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet có đáp án

280 lượt thi

Giải SGK Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí có đáp án

229 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Ở bảng nhacsi có thể chọn trường tenNhacsi là khoá chính được không? Tại sao?

Câu 1:

Việc tổ chức lại các bảng dữ liệu từ một bảng duy nhất ban đầu nhằm mục đích gì? Hãy chọn những phương án trả lời đúng.

A. Chống lặp lại dữ liệu và đảm bảo tính nhất quán dữ liệu.

B. Hạn chế lặp lại lượng lớn dữ liệu, tiết kiệm không gian lưu trữ dữ liệu.

C. Tạo thuận lợi cho việc cập nhật dữ liệu và đảm bảo tính nhất quán dữ liệu.

D. Tạo thuận lợi cho việc bảo mật và an toàn dữ liệu.

Câu 2:

Khoá ngoài của bảng có vai trò gì? Hãy chọn những phương án trả lời đúng.

A. Hạn chế việc lặp lại lượng lớn dữ liệu.

B. Hỗ trợ cho khoá chính.

C. Chỉ ra tham chiếu đến khoá chính của bảng khác, nhờ đó có thể liên kết hai bảng lại với nhau.

D. Thể hiện mối liên hệ giữa hai bảng.

Câu 3:

Khoá cấm trùng lặp có vai trò gì?

A. Hạn chế trùng lặp lượng lớn dữ liệu.

B. Hỗ trợ khoá ngoài.

C. Ngăn cản giá trị trùng lặp trong các trường chỉ định, hỗ trợ đảm bảo tính chính xác của dữ liệu nhập vào.

B. Có vai trò tương tự khoá ngoài.

Câu 4:

Công việc quản lí danh sách tất cả học sinh và những thông tin cá nhân cơ bản của học sinh trong một trường Trung học phổ thông là công việc quản lí những thông tin bao gồm: mã học sinh, số CCCD, họ và tên, giới tính, ngày sinh, dân tộc, địa chỉ, năm vào trường, năm ra trường. Trong đó địa chỉ là thông tin về xã phường nơi học sinh cư trú (tại huyện/quận nơi trường Trung học phổ thông này hoạt động).

Hãy phân tích bài toán và xây dựng mô hình CSDL với các bảng cần thiết, các khoá, các kiểu dữ liệu cho từng trường.

Câu 5:

Để quản lí danh sách học sinh và lớp học, cần quản lí thêm thông tin về lớp

học của học sinh trong từng năm học. Hãy phân tích bài toán và xây dựng mô hình CSDL với các bảng cần thiết, các khoá, các kiểu dữ liệu cho từng trường.

4.6

19 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack