Giải SBT Sinh 12 Cánh diều Chủ đề 8. Quần xã sinh vật và hệ sinh thái có đáp án

A. Quần xã sinh vật là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài, được hình thành qua một quá trình lịch sử, trong đó các cá thể gắn bó chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh.

B. Quần xã sinh vật là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài, cùng sống trong một không gian nhất định, vào một thời gian nhất định, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh và thích nghi với môi trường sống.

C. Quần xã sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong một khoảng không gian xác định, vào một thời gian nhất định, trong đó các cá thể gắn bó chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định.

D. Quần xã sinh vật là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài, cùng sinh sống với nhau, các loài có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh.

A. Là một cấu trúc ổn định tương đối với các đặc trưng cơ bản về thành phần loài và sự phân bố các loài trong không gian.

B. Các loài trong quần xã có mối quan hệ dinh dưỡng với nhau và hình thành nên các bậc dinh dưỡng.

C. Là một cấu trúc ổn định về số lượng, mật độ cá thể, thành phần lứa tuổi và tỉ lệ giới tính.

D. Các loài trong quần xã có tác động qua lại với nhau và với môi trường tạo nên sự cân bằng và giúp quần xã tăng trưởng.

A. (1) - (a), (2) - (b), (3) - (d), (4) - (c).

B. (1) - (b), (2) - (a), (3) - (d), (4) - (c).

C. (1) - (d), (2) - (b), (3) - (a), (4) - (c).

D. (1) - (b), (2) - (d), (3) - (a), (4) - (c).

A. loài chủ chốt.

B. loài ưu thế.

C. loài đặc trưng.

D. loài ngẫu nhiên.

A. Độ đa dạng và phong phú của quần xã sinh vật được đánh giá dựa trên số lượng các loài khác nhau và tỉ lệ số cá thể mỗi loài trên tổng số cá thể trong quần xã.

B. Mức độ đa dạng và phong phú của quần xã sinh vật phụ thuộc vào các nhân tố hữu sinh và vô sinh.

C. Một quần xã ổn định thường có số lượng loài nhiều và độ phong phú tương đối của mỗi loài cao.

D. Độ đa dạng và phong phú của quần xã sinh vật thường thay đổi theo xu hướng tăng dần từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao, từ chân núi lên đỉnh núi, từ bờ đến khơi xa, từ tầng nước mặt đến tầng đáy sâu.

A. Do sự phân bố không đồng đều của các nhân tố sinh thái nên sự phân bố của các loài trong không gian cũng khác nhau.

B. Sự phân bố thường có xu hướng làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các loài sinh vật và nâng cao hiệu quả của việc sử dụng nguồn sống trong môi trường.

C. Các loài sinh vật phân bố theo cấu trúc không gian tương ứng với điều kiện sinh thái và nơi có nguồn sống phù hợp.

D. Có hai kiểu phân bố của các loài trong không gian: theo chiều ngang và theo chiều thẳng đứng.

A. Sinh vật tự dưỡng, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.

B. Sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thịt và sinh vật phân giải.

C. Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.

D. Sinh vật ăn cỏ, sinh vật ăn thịt và sinh vật phân giải.

A. (1), (2).

B. (1), (3).

C. (3), (4).

D. (2), (4).

A. (1), (2), (3).

B. (1), (2), (4).

C. (1), (3), (4).

D. (2), (3), (4).

A. Hươu.

B. Mèo.

C. Tảo.

D. Nấm.

A. Quan hệ cộng sinh.

B. Quan hệ hợp tác.

C. Quan hệ hội sinh.

D. Quan hệ kí sinh.

A. Quan hệ cạnh tranh.

B. Quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác.

C. Quan hệ kí sinh.

D. Quan hệ ức chế - cảm nhiễm.

A. (1), (2).

B. (1), (2), (3).

C. (2), (3).

D. (1), (2), (3), (4).

A. Quan hệ cạnh tranh.

B. Quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác.

C. Quan hệ kí sinh.

D. Quan hệ ức chế - cảm nhiễm.

A. Tận dụng được nguồn thức ăn là các loài sinh vật nổi như tảo và động vật phù du.

B. Tận dụng được nguồn thức ăn là các loài động vật đáy và mùn bã hữu cơ.

C. Tạo ra sự đa dạng loài trong hệ sinh thái ao.

D. Mỗi loài có một ổ sinh thái riêng nên sẽ giảm mức độ cạnh trạnh và tăng khả năng sử dụng nguồn sống.

A. Ổ sinh thái của một loài là không gian sống mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển.

B. Do nhu cầu về ánh sáng của các loài cây khác nhau dẫn đến hình thành các ổ sinh thái về ánh sáng khác nhau.

C. Các loài động vật khác nhau cùng sinh sống trong một sinh cảnh thường có ổ sinh thái về nhiệt độ giống nhau hoàn toàn.

D. Các loài chim khác nhau cùng sinh sống trên một loài cây thường có ổ sinh thái dinh dưỡng không giống nhau.

A. (1), (2), (3).

B. (1), (2), (4).

C. (2), (3), (4).

D. (1), (3), (4).

A. (1), (2), (3).

B. (1), (3), (4).

C. (2), (3), (4).

D. (1), (2), (4).

A. (1) phức tạp, (2) quần thể, (3) vô sinh.

B. (1) phức tạp, (2) quần xã, (3) vô sinh

C. (1) ổn định, (2) quần thể, (3) vô sinh.

D. (1) ổn định, (2) quần xã, (3) vô sinh.

A. Được cải tạo và chăm sóc thường xuyên.

B. Cung cấp thức ăn, đồ dùng sinh hoạt, giải trí,… cho con người.

C. Được hình thành và phát triển theo quy luật tự nhiên.

D. Gồm có hệ sinh thái trên cạn và hệ sinh thái dưới nước.

A. Vi khuẩn lam - sinh vật tiêu thụ bậc 1.

B. Châu chấu - sinh vật phân giải.

C. Thực vật phù du - sinh vật sản xuất.

D. Nấm - sinh vật tiêu thụ bậc 2.

A. 0,03%.

B. 3%.

C. 3,33%.

D. 33%.

A. Tháp sinh khối.

B. Tháp số lượng.

C. Tháp dân số.

D. Tháp năng lượng.

A. (3) → (4) → (1) → (2).

B. (3) → (4) → (2) → (1).

C. (4) → (3) → (1) → (2).

D. (4) → (3) → (2) → (1).

A. Tan băng ở các cực của Trái Đất.

B. Thời tiết khắc nghiệt như: mưa bão, lũ lụt, hạn hán,...

C. Suy giảm đa dạng sinh học.

D. Tăng số lượng các loài động vật.

A. suy thoái hệ sinh thái trên cạn, sản lượng sinh vật bị suy giảm và đất bị khô cằn.

B. tăng hàm lượng dinh dưỡng ở một số khu vực khác nhau trên Trái Đất.

C. các chất dinh dưỡng bị rửa trôi đến các hệ sinh thái trên cạn khác và hệ sinh thái dưới nước.

D. tăng lượng khí nhà kính, đặc biệt là CO₂ trong khí quyển, làm tăng nhiệt độ Trái Đất.

A. Đồng lúa.

B. Ao nuôi tôm.

C. Đồng rêu.

D. Khu công nghiệp.

A. Ngăn chặn nguồn dinh dưỡng của sinh vật bậc 1 bằng cách thay nguồn nước của hồ.

B. Đánh bắt bớt tôm và cá nhỏ (giảm bậc 3) để động vật phù du có điều kiện phát triển ăn tảo (bậc 1).

C. Thả thêm một số cá dữ (bậc 4) vào hồ để ăn cá nhỏ (bậc 3).

D. Khai thác hết nhóm động vật phù du (bậc 2) để tạo điều kiện cho vi khuẩn lam, tảo phát triển.

A. (3) và (4).

B. (2) và (4).

C. (2), (3), (4).

D. (1), (3), (4).

A. quá trình tuần hoàn năng lượng qua các dạng khác nhau, giữa các sinh vật và môi trường.

B. quá trình tuần hoàn vật chất qua các dạng khác nhau, giữa các sinh vật và môi trường.

C. quá trình tuần hoàn vật chất qua các dạng khác nhau, giữa các sinh vật và sinh vật.

D. quá trình tuần hoàn năng lượng qua các dạng khác nhau, giữa các sinh vật và sinh vật.

A. (1) → (2) → (3) → (4).

B. (2) → (4) → (3) → (1).

C. (1) → (4) → (3) → (2).

D. (2) → (3) → (4) → (1).

A. Đi xe bus.

B. Nấu ăn bằng khí gas.

C. Khúc gỗ đang cháy.

D. Trồng thêm cây xanh.

A. 1b, 2e, 3c, 4a, 5d.

B. 1d, 2c, 3e, 4b, 5a.

C. 1b, 2c, 3e, 4a, 5d.

D. 1d, 2c, 3e, 4a, 5b.

A. Không khí.

B. Thức ăn.

C. Nước uống.

D. Mặt Trời.

A. cung cấp nhiệt cho động vật sưởi ấm.

B. cung cấp năng lượng cho quá trình thoát hơi nước.

C. cung cấp năng lượng cho các dòng chảy trong đất liền đổ ra đại dương.

D. cung cấp nhiệt cho thực vật quang hợp.

A. Rừng mưa nhiệt đới - Lượng mưa thấp và biến động mạnh, nhiệt độ thấp hoặc cao.

B. Đồng cỏ nhiệt đới - Lượng mưa biến đổi theo mùa, nhiệt độ tương đối cao.

C. Đồng rêu - Lượng mưa lớn vào mùa thu đông, nhiệt độ mùa đông khoảng 0 °C, nhiệt độ mùa hè cao hơn.

D. Sa mạc - Lượng mưa thấp, nhiệt độ thấp (ấm) vào mùa đông.

A. Các tháng mùa đông lạnh.

B. Sự phân bố của sinh vật phụ thuộc vào kiểu đá và đất.

C. Các khu hệ sinh vật có ranh giới phân biệt nhau rõ ràng.

D. Thảm thực vật phân thành nhiều tầng.

A. Rừng mưa nhiệt đới → Rừng lá rộng ôn đới → Rừng lá kim phương bắc → Đồng rêu.

B. Đồng rêu → Rừng lá kim phương bắc → Rừng lá rộng ôn đới → Rừng mưa nhiệt đới.

C. Đồng rêu → Rừng lá rộng ôn đới → Rừng lá kim phương bắc → Rừng mưa nhiệt đới.

D. Rừng mưa nhiệt đới → Rừng lá kim phương bắc → Rừng lá rộng ôn đới → Đồng rêu.

A. (1), (3).

B. (2), (3).

C. (2), (3).

D. (1), (4).