Bài 1. Phân số với tử số và mẫu số là số nguyên

28 người thi tuần này 4.6 3.6 K lượt thi 19 câu hỏi

🔥 Học sinh cũng đã học

Trắc nghiệm Bài tập ôn cuối chương 9 lớp 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)

2 K lượt thi 20 câu hỏi

Trắc nghiệm Bài tập ôn cuối chương 9 lớp 6 (có đáp án - phần 2)

2 K lượt thi 16 câu hỏi

Trắc nghiệm Xác suất thực nghiệm lớp 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)

2.6 K lượt thi 20 câu hỏi

Trắc nghiệm Xác suất thực nghiệm lớp 6 (có đáp án - phần 2)

2.6 K lượt thi 20 câu hỏi

Trắc nghiệm Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm lớp 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)

2.6 K lượt thi 20 câu hỏi

Trắc nghiệm Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm lớp 6 (có đáp án - phần 2)

2.6 K lượt thi 13 câu hỏi

Trắc nghiệm Biểu đồ cột kép lớp 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)

2.3 K lượt thi 20 câu hỏi

Trắc nghiệm Biểu đồ cột kép lớp 6 (có đáp án - phần 2)

2.3 K lượt thi 9 câu hỏi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1/19

Phân số $\frac{2}{- 3}$ được gọi là:

A. Âm hai phần ba;

B. Hai phần ba;

C. Ba phần âm hai;

D. Hai phần âm ba.

Xem đáp án

Lời giải

Phân số $\frac{2}{- 3}$ có tử số là 2, mẫu số là –3 và được đọc là “hai phần âm ba”.

Vậy ta chọn phương án D.

Câu 2/19

Biểu thị 12 cm dưới dạng phân số với đơn vị mét là:

A. $\frac{12}{10}$ ;

B. $\frac{12}{100}$ ;

C. $\frac{12}{1000}$ ;

D. $\frac{12}{10000}$ .

Xem đáp án

Lời giải

Ta có 1 m = 100 cm.

Biểu thị 12 cm dưới dạng phân số với đơn vị mét là: $\frac{12}{100}$ .

Vậy ta chọn phương án B.

Câu 3/19

Biểu thị 45 g dưới dạng phân số với đơn vị kg là:

A. $\frac{45}{10}$ ;

B. $\frac{45}{100}$ ;

C. $\frac{45}{1000}$ ;

D. $\frac{45}{10000}$ .

Xem đáp án

Lời giải

Ta có 1 kg = 1 000 g.

Biểu thị 45 g dưới dạng phân số với đơn vị kg là: $\frac{45}{1000}$ .

Vậy ta chọn phương án C.

Câu 4/19

Tìm cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau:

A. $\frac{- 6}{15}; \frac{- 8}{20}$ ;

B. $\frac{- 4}{15}; \frac{- 6}{20}$ ;

C. $\frac{- 6}{15}; \frac{- 8}{30}$ ;

D. $\frac{- 4}{15}; \frac{- 8}{40}$ .

Xem đáp án

Lời giải

Ta có $\frac{- 6}{15} = \frac{- 8}{20}$ vì (–6) . 20 = 15 . (–8) (cùng bằng –120).

Ta có $\frac{- 4}{15} \neq \frac{- 6}{20}$ vì (–4) . 20 không bằng 15 . (–6).

Ta có $\frac{- 6}{15} \neq \frac{- 8}{30}$ vì (–6) . 30 không bằng 15 . (–8).

Ta có $\frac{- 4}{15} \neq \frac{- 8}{40}$ vì (–4) . 40 không bằng 15 . (–8).

Vậy ta chọn phương án A.

Câu 5/19

Đọc các phân số sau:
a) $\frac{7}{- 12}$ ;

Xem đáp án

Lời giải

a) $\frac{7}{- 12}$ : bảy phần âm mười hai.

Câu 6/19

Đọc các phân số sau:
b) $\frac{- 6}{15}$ ;

Xem đáp án

Lời giải

b) $\frac{- 6}{15}$ : âm sáu phần mười lăm.

Câu 7/19