Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 536,809 câu hỏi trên 10,737 trang )

(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ

Truyện có những nhân vật nào? Nhân vật nào là nhân vật chính? Dựa trên căn cứ nào em cho là như vậy?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 48 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Em hãy viết bài văn giới thiệu về công trình kiến trúc nổi tiếng ở địa phương em. Gợi ý: Dàn ý: 1. Mở bài - Giới thiệu khái quát về quê hương em và một công trình kiến trúc nổi tiếng ở đó. - Nêu cảm xúc tự hào, ấn tượng của em về công trình. Ví dụ: “Quê em có nhiều công trình đẹp, nhưng em ấn tượng nhất là … – một công trình kiến trúc độc đáo và gắn liền với đời sống tinh thần của người dân nơi đây.” 2. Thân bài a. Vị trí, lịch sử - Công trình nằm ở đâu (tỉnh, thành phố, làng xã…). - Được xây dựng từ bao giờ, có gắn với nhân vật, sự kiện lịch sử nào không. b. Kiến trúc, cảnh quan - Miêu tả đặc điểm nổi bật của công trình: hình dáng, kích thước, chất liệu, màu sắc. - Nêu điểm đặc biệt, độc đáo (ví dụ: chùa Một Cột như bông sen, nhà thờ có tháp chuông cao, cầu có kiến trúc hiện đại…). - Khung cảnh xung quanh: cây cối, hồ nước, không khí yên bình hay sôi động. c. Giá trị, ý nghĩa - Là nơi sinh hoạt văn hóa, tín ngưỡng, lịch sử của người dân. - Là điểm đến tham quan, du lịch hấp dẫn. - Gắn liền với niềm tự hào, bản sắc quê hương. 3. Kết bài - Khẳng định lại vẻ đẹp, ý nghĩa của công trình. - Bày tỏ tình cảm, sự tự hào của em. - Mong muốn giữ gìn và phát huy giá trị của công trình cho mai sau.

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Từ đoạn văn trên, em rút ra cho mình những thông điệp nào?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Hành động của Nhím nói lên điều gì?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Biện pháp nghệ thuật nhân hóa trong câu “Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật” có tác dụng gì?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Từ ghép trong câu văn “Nhím rút một chiếc lông nhọn, cởi tấm vải trên mình Thỏ để may” là:                                                   

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Có bao nhiêu từ láy trong đoạn văn sau: “Gió bấc thổi ào ào qua khu rừng vắng. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất phất… Bên gốc đa, một chú Thỏ bước ra, tay cầm một tấm vải dệt bằng rong. Thỏ tìm cách quấn tấm vải lên người cho đỡ rét, nhưng tấm vải bị gió lật tung, bay đi vun vút.”. Đó là những từ nào?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Thỏ đã gặp sự cố gì trong đoạn trích trên?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Khi thấy Thỏ bị rơi chiếc áo khoác xuống nước, Nhím đã có hành động gì?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Chi tiết nào miêu tả Nhím và Thỏ khiến em liên tưởng đến đặc điểm của con người?   

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Những chiếc áo ấm

Thể loại của đoạn trích trên là:

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 63 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Toán 8 Cánh diều có đáp án - Đề 9

Cho ba số thực \(a,b,c\) khác 0 thỏa mãn \({a^3} + {b^3} + {c^3} = 3abc.\) Tính giá trị của biểu thức \(A = \left( {1 + \frac{a}{b}} \right)\left( {1 + \frac{b}{c}} \right)\left( {1 + \frac{c}{a}} \right).\)

Toán Lớp 8
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Toán 8 Cánh diều có đáp án - Đề 9

Một chiếc thang có chiều dài \[AB = 3,7\] m đặt cách một bức tường khoảng cách \[BH = 1,2\] m. Hỏi khoảng cách đặt thang cách chân tường là \[BH\] có “an toàn” không? Biết rằng khoảng cách “an toàn” khi \(2,0 < \frac{{AH}}{{BH}} < 2,2\) (xem hình b).

Toán Lớp 8
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Mỗi chúng ta đều có những kỉ niệm. Những kỉ niệm đó có thể là vui là buồn thậm chí là làm chúng ta thay đổi cả một thói quen. Em hãy viết một bài văn kể về một trải nghiệm đáng nhớ của mình. Gợi ý: a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về trải nghiệm của bản thân. c. Kể lại trải nghiệm giúp đỡ bạn HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Dàn ý: 1. Mở bài: - Dẫn dắt đến câu chuyện em muốn kể. Mẫu: Tuổi học trò mỗi người ai cũng trải qua rất nhiều kỉ niệm. Và thường, những kỉ niệm đáng nhớ nhất sẽ luôn là những kỉ niệm đẹp. Nhưng riêng đối với em, thì kỉ niệm mà mãi không thể nào quên được là một lần bị chê. 2. Thân bài: - Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra sự việc? Lúc đó, em là học sinh lớp 3 trường tiểu học Nguyễn Văn Giáp. Từ lớp 1 đến lớp 3 em luôn đạt danh hiệu học sinh xuất sắc, nằm trong top đầu các học sinh giỏi của trường, được thầy cô yêu thương, bạn bè ngưỡng mộ. Một lần, cô giáo dặn dò cả lớp chuẩn bị một bài thuyết trình trước lớp về cây ăn quả yêu thích. Tự cho rằng mình rất giỏi, nên em không hề chuẩn bị từ trước, thoải mái đi chơi. - Kể chi tiết sự việc: - Hôm đó, cô giáo gọi lần lượt từng bạn lên thuyết trình bài làm đã chuẩn bị ở nhà. Đến lượt mình, em tự tin bước lên bục, nhưng ngay khi bắt đầu em đã bắt đầu gặp khó khăn. - Vì chưa chuẩn bị trước nên em nói chậm, lắp bắp, miêu tả không theo thứ tự nào. Càng ngày em càng mất dần sự tự tin của mình, cứ cúi gằm xuống đất rồi nói nhỏ dần. - Em có cảm xúc như thế nào khi câu chuyện diễn ra? Điều gì khiến em xúc động? Xúc động như thế nào? - Tiếng xì xào của các bạn ở dưới lớp khiến em càng thêm xấu hổ, im lặng đứng tại chỗ - Cuối cùng, cô giáo để em về chỗ cho bạn khác lên trình bày. Cuối tiết, cô giáo nêu lên những nhận xét chung về buổi học, cô đặc biệt nhấn mạnh những bạn chưa chuẩn bị, làm bài cẩn thận. - Khi cô giáo nói, em cảm giác mặt mình đỏ bừng vì xấu hổ, khi mọi người nhìn về phía em mà bàn tán. - Kết quả sự việc: Từ hôm đó, em sâu sắc nhận ra được lỗi lầm của mình, từ bỏ được tính tự đại và ham chơi của bản thân 3. Kết bài: - Từ lần đó, em đã thay đổi bản thân rất nhiều, và tất nhiên là theo chiều hướng tốt hơn. Tất cả là nhờ lời phê bình thẳng thắn của cô giáo ngày hôm đó. Nhờ cô mà em nhận ra được lỗi lầm của mình và khắc phục. Vì thế mà tuy đây không phải là một kỉ niệm đẹp nhưng em vẫn nhớ mãi nó. d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Toán 8 Cánh diều có đáp án - Đề 9

Tìm số đo \(x\) trong hình a.

Toán Lớp 8
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Từ câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Nếu em là Xương Rồng, em sẽ ứng xử với Cúc Biển như thế nào?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Nhận xét nào sau đây đúng với truyện Xương Rồng và Cúc Biển ?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu: “Cúc Biển chẳng nói gì nhưng không cười nữa”:

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Xác định từ láy trong câu “Xương Rồng hồi hộp chờ Cúc Biển lên tiếng nhưng nó chỉ im lặng, mỉm cười”.

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Tại sao Cúc Biển bỏ đi?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Việc lựa chọn ngôi kể trong câu chuyện có tác dụng gì?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Vì sao Cúc Biển muốn sống cùng Xương Rồng?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Câu chuyện trong tác phẩm được kể bằng lời của ai?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Xương rồng và cúc biển

Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 60 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Bright có đáp án - Đề 4

My mother had bought the tickets three weeks in advance, so we got good (8. seats/ sits/ stage/ place).

Tiếng Anh Lớp 10
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Bright có đáp án - Đề 4

We saw the (7. opera/ concert/ musical/ ballet) Les Miserables.

Tiếng Anh Lớp 10
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Trong cuộc sống, em đã từng đọc, từng chứng kiến hoặc đã từng trực tiếp có những cuộc gặp gỡ, hội ngộ thú vị. Từ những trải nghiệm đó, em hãy viết bài văn kể lại một cuộc gặp gỡ giữa em với người thân hoặc bạn bè mà em ấn tượng nhất. Gợi ý: a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: viết bài văn kể lại một cuộc gặp gỡ giữa em với người thân hoặc bạn bè mà em ấn tượng nhất. c. Kể lại một cuộc gặp gỡ đáng nhớ HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu được cuộc gặp gỡ ấn tượng với người thân hoặc bạn bè - Các sự kiện chính: + Gặp ai, lúc nào, ở đâu? + Em và người đó nói những gì, làm những gì? … + Cảm nghĩ sau cuộc gặp gỡ d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Bright có đáp án - Đề 4

(6. But/ Therefore/ So/ However), I was really excited.

Tiếng Anh Lớp 10
Xem chi tiết 18 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Trong cuộc sống, có những người rất bình dị nhưng đóng góp của họ cho xã hội thật đáng trân trọng. Em hãy ghi lại những đóng góp tốt đẹp cho cuộc đời của những con người như vậy. 

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Bright có đáp án - Đề 4

Write the correct form of the words in brackets. British actress Amanda Haslett gave an excellent __________as Lady Macbeth at the Globe Theatre last night. (PERFORM)

Tiếng Anh Lớp 10
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Từ văn bản trên, em rút ra cho mình những bài học gì trong cuộc sống?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Bright có đáp án - Đề 4

Write the correct form of the words in brackets. The comedy was not particularly __________. (AMUSE)

Tiếng Anh Lớp 10
Xem chi tiết 4 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Biện pháp tu từ nào được sử dụng qua từ được gạch chân trong câu văn sau?  “Đã có lần nào bạn biến thành hoa, thành quả, thành một ngôi sao, thành vầng mặt trời đem lại niềm vui cho mọi người như trong các câu chuyện cổ tích mà bác gió thường rì rầm kể suốt đêm ngày chưa?”

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Từ nào trong các từ: chiếc lá, rì rầm, bông hoa, chim sâu, không phải là từ ghép?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Vì sao bông hoa trong câu chuyện trên lại khẳng định: “Mãi mãi tôi kính trọng những chiếc lá bình thường như thế.”?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Tại sao chim sâu cho rằng “Bông hoa kia đã làm tôi thất vọng”?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Em hiểu nghĩa của từ “nhỏ nhoi” trong câu “Suốt đời, tôi chỉ là một chiếc lá nhỏ nhoi bình thường.” là gì?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Văn bản trên sử dụng ngôi kể nào?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Nhận xét nào sau đây nêu lên đặc điểm của nhân vật trong văn bản trên?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Chiếc lá

Văn bản trên được viết theo thể loại nào?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 45 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Em đã từng trải qua những chuyến đi xa, được khám phá và trải nghiệm biết bao thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa, học tập được bao điều mới lạ,… Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ với người thân trong gia đình. Gợi ý: a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một trải nghiệm. c. Kể lại trải nghiệm của bản thân: HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: 1. Mở bài - Dẫn dắt, giới thiệu về kỉ trải nghiệm đáng nhớ cùng với người thân: Những trải nghiệm thật đáng trân trọng. Đặc biệt hơn cả khi được trải qua cùng với những người thân của mình. Và em đã có một trải nghiệm như vậy cùng với (ông, bà, bố, mẹ…). 2. Thân bài a. Giới thiệu chung - Thời gian, không gian xảy ra: Quá khứ hay hiện tại? Ở đâu? - Nhân vật có liên quan đến câu chuyện: ông, bà, bố, mẹ… b. Diễn biến trải nghiệm - Lí do xuất hiện trải nghiệm: Ví dụ: Em bị ốm (đau) được mẹ chăm sóc; Một chuyến đi chơi cùng với gia đình; Một lần tham gia trại hè cùng bố mẹ… - Diễn biến: Kể lại những sự việc đã diễn ra theo một trình tự nhất định. - Suy nghĩ, cảm xúc: Vui vẻ, hạnh phúc, buồn bã, tiếc nuối… - Bài học rút ra sau trải nghiệm: Hiểu được nỗi vất vả của cha mẹ, Nhận ra sự quan tâm; chăm sóc của người han dành cho mình; biết giúp đỡ công việc nhà, tình cảm gia đình gắn kết hơn.. 3. Kết bài - Khẳng lại ý nghĩa của trải nghiệm đối với mỗi người: Trải nghiệm cùng với ông/bà/bố/mẹ… thật đáng trân trọng. Từ đó, em biết quý trọng hơn cuộc sống, cũng như yêu thương những người thân của mình nhiều hơn. d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 2 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Em có đồng ý với hành động cuả hạt dẻ gai khi không muốn rời xa mẹ không? vì sao?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Nêu bài học cuộc sống mà em có thể rút ra từ câu chuyện của hạt dẻ gai trong đoạn trích.

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: “Và tôi nhìn rõ cả cánh rừng già, cả sườn núi cao, cả bầu trời mây gió lồng lộng ào ạt trôi trên đầu mẹ.”?

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Ba từ nào phù hợp với đặc điểm của nhân vật “tôi”:

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Toán 8 Cánh diều có đáp án - Đề 9

Một chiếc lều ở một trại hè của học sinh tham gia cắm trại có dạng hình chóp tứ giác đều theo các kích thước như hình vẽ bên. a) Thể tích không khí bên trong lều là bao nhiêu (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai)? b) Xác định số vải bạt cần thiết để dựng lều (không tính đến đường viền, nếp gấp, ...) là bao nhiêu (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai)? Biết độ dài trung đoạn của lều trại là \[2,24\] cm.  

Toán Lớp 8
Xem chi tiết 1 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Câu nói nào của nhân vật mẹ Dẻ Gai thể hiện rõ nhất bài học cuộc sống ẩn chứa trong câu chuyện này? 

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện của hạt dẻ gai

Chủ đề “Câu chuyện của hạt dẻ gai” là gì ?                           

Văn Lớp 6
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 giờ trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?