Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 578,583 câu hỏi trên 11,572 trang )

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 16

Một lưới thức ăn ở một hệ sinh thái trên cạn được thể hiện như Hình 16.                                                 Hình 16 Đại bàng là loài sinh vật tham gia vào bao nhiêu chuỗi thức ăn trong lưới thức ăn trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 16

Cho các phép lai sau: 1. Loài Gossypium arboreum (2n = 26) và loài Gossypium raimondii (2n = 26) 2. Loài Oryza coarctata (2n = 48) và loài  Oryza sativa (2n = 24). 3. Loài Brassica rapa (2n = 20) và loài Brassica oleracea (2n = 18) 4. Loài Triticum urartu (2n = 14) và loài Aegilops speltoides (2n = 14) Con lai ở các phép lai trên đều được đa bội hóa. Phép lai số mấy cho đời con lai có số lượng bộ NST của loài lớn nhất?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 16

Luật hôn nhân và gia đình có quy định không cho phép kết hôn giữa những người có cùng dòng máu trực hệ, có quan hệ họ hàng trong phạm vi ba đời. Giải thích về vấn đề này một nhóm học sinh lớp 12A1 đã đưa ra một số lí do như sau:     (1) Tăng nguy cơ con cái sinh ra mang gen lặn có hại, dẫn đến các dị tật bẩm sinh, bệnh di truyền.     (2) Có thể vi phạm các chuẩn mực đạo đức và văn hóa trong xã hội.     (3) Khó áp dụng liệu pháp gene trong quá trình điều trị các bệnh tật di truyền ở các thế hệ sau.     (4) Gây cản trở y học tư vấn đưa ra các lời khuyên phù hợp trong công tác phòng ngừa và điều trị các bệnh tật di truyền ở người. Có bao nhiêu lí do mà nhóm học sinh lớp 12A1 đưa ra là phù hợp về việc không cho phép kết hôn giữa những người có quan hệ họ hàng trong phạm vi ba đời là đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 16

Ở một loài thực vật, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa vàng. Hai cặp gene này nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng số 1. Allele D quy định quả tròn trội hoàn toàn so với allele d quy định quả dài, cặp gene Dd nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng số 2. Cho giao phấn giữa hai cây (P) đều thuần chủng được F1 dị hợp về 3 cặp gen. Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2, trong đó cây có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, quả dài chiếm tỉ lệ 1%. Biết rằng không xảy ra đột biến và hoán vị gene xảy ra cả trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng nhau. Hãy xác định tần số hoán vị gen?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 50 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 16

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Hình bên mô tả cấu trúc của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng các chữ cái A, a, B, b, D, d, E, e là các gene trên nhiễm sắc thể. Các hình bên dưới mô tả nhiễm sắc thể trong các giao tử, hình số mấy mô tả giao tử mang nhiễm sắc thể bị đột biến cấu trúc đảo đoạn nhiễm sắc thể?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 24 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 15

Để xác định kích thước quần thể ốc nhồi người ta đánh bắt lần thứ nhất được 125 con ốc, tiến hành đánh dấu các con bắt được và thả trở lại quần thể. Một năm sau tiến hành đánh bắt và thu được 625 con, trong đó có 50 con được đánh dấu. Nếu tỉ lệ sinh sản là 50% /năm, tỉ lệ tử vong là 30%/ năm. Hãy xác định số lượng cá thể ốc hiện tại của quần thể. Cho rằng các cá thể phân bố ngẫu nhiên và việc đánh dấu không ảnh hưởng đến sức sống và khả năng sinh sản của các cá thể, quần thể không có nhập và xuất cư.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 35 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 15

Hình 15 mô tả lưới thức ăn của một hệ sinh thái trong rừng mưa nhiệt đới. Theo lí thuyết, có bao nhiêu loài sinh vật được xếp vào bậc dinh dưỡng cấp 3? Hình 15. Lưới thức ăn đơn giản trên đồng cỏ

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 15

Cây cà khoai được hình thành từ quá trình lai xa và đa bội hóa giữa cây cà chua (Solanum lycopersicum L., 2n = 24) và cây khoai tây (Solanum tuberosum L., 2n = 48). Số nhiễm sắc thể của cây cà khoai sau khi đa bội hóa là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 15

Ở muỗi sốt xuất huyết Aedes aegypti, tính trạng màu sắc thân bọ gậy (cá thể muỗi giai đoạn còn nhỏ) do một gene có 2 alelle trên nhiễm sắc thể thường quy định. Alelle A qui định thân có màu trắng đục, allele đột biến a qui định thân màu đen. Trong phòng thí nghiệm, người ta cho giao phối ngẫu nhiên 100 cặp muỗi bố mẹ ở trạng thái cân bằng di truyền, thu được 10.000 bọ gậy con, trong số đó có 100 con thân đen. Do muốn loại bỏ allele đột biến ra khỏi quần thể, người ta đã loại bỏ đi tất cả các bọ gậy thân đen. Biết rằng không có đột biến mới xảy ra. Theo lí thuyết, tần số allele a của quần thể muỗi khi đã loại bỏ bọ gậy thân đen là bao nhiêu? (tính làm tròn sau dấu phẩy 2 chữ số thập phân)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 15

Cho biết allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp, allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng. Cho cây thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, đời F1 có 4 loại kiểu hình, trong đó cây thấp, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 16%. Cho biết mọi diễn biến của quá trình giảm phân tạo hạt phấn giống với quá trình giảm phân tạo noãn. Hãy xác định tần số hoán vị gene. (số thập phân tính làm tròn đến 1 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 28 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 15

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Cho phép lai P: ♂AaBb x ♀Aabb, trong quá trình giảm phân ở cơ thể đực có 15% số tế bào có cặp gene Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các tế bào còn lại giảm phân bình thường, cơ thể cái giảm phân bình thường. Ở đời con, hợp tử dạng có kiểu gene AaBbb chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 29 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 14

Để xác định số lượng cá thể của quần thể cá trắm và quần thể cá mè có trong ao, người ta sử dụng phương pháp đánh bắt thả lại theo Seber, 1982. Lần thứ nhất bắt được 20 con cá trắm và 19 con cá mè. Sau 1 tuần, tiến hành đánh bắt lần thứ 2 bắt được 24 con cá trắm và 15 con cá mè, trong đó có 17 con cá trắm và 13 con cá mè đã được đánh dấu từ lần 1. Tổng số cá thể của hai loài là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 14

Hình 14 mô tả lưới thức của một hệ sinh thái rừng nhiệt đới. Có bao nhiêu chuỗi thức ăn trong lưới thức ăn này?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 14

Dựa vào sơ đồ bên (hình 1), có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? 1. Số 1 và 2 là cùng một loài lai với nhau tạo thành loài số 3. 2. Đây là phương pháp hình thành loài mới bằng phương pháp lai xa kết hợp đa bội hóa. 3. Con lai số 3 bị bất thụ. 4. Loài số 4 không bị bất thụ. 5. Loài số 4 có số NST bằng tổng số NST của loài số 1 và 2.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 14

Hình 1 bên dưới thể hiện tỉ lệ các loại kiểu gene quy định màu lông của 2 quần thể Cừu thuộc cùng một loài, allele A qui định lông trắng trội hoàn toàn so với allele a qui định lông đen, gene qui định tính trạng màu sắc lông nằm trên nhiễm sắc thể thường. Cho 2 cá thể đều có màu lông trắng ở quần thể I và II giao phối với nhau thu được F1. Theo lí thuyết, Tính xác suất sinh được 1 con đực có kiểu gene dị hợp. (tính làm tròn sau hai chữ số thập phân) Hình 1

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 14

Quan sát quá trình giảm phân tạo tinh trùng của 200 tế bào có kiểu gene  ABab  người ta thấy ở 100 tế bào có sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa 2 chromatid khác nguồn gốc dẫn tới hoán vị gene. Hãy xác định tần số hoán vị gene. (số thập phân tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 13 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 14

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Một trong các nguyên nhân gây hội chứng Down ở người là do đột biến chuyển đoạn NST 14 và NST 21 (trong đó 1 NST 21 gắn với NST số 14 do đột biến chuyển đoạn Robertson hình thành 1 NST dài 14-21), những người có 45 NST mang đột biến chuyển đoạn có kiểu hình và sinh sản bình thường. Quá trình hình thành giao tử ở người mang đột biến chuyển đoạn được mô tả bằng hình dưới đây, NST phân li theo 3 cách với xác suất như nhau. Sự thụ tinh giữa giao tử đồng thời chứa NST chuyển đoạn và NST 21 với giao tử bình thường tạo hợp tử chứa 46 NST nhưng mắc hội chứng Down do thừa một phần NST 21, các thể đột biến còn lại đều chết ở giai đoạn phôi. Ông A có 45 NST và mang đột biến chuyển đoạn kết hôn với người phụ nữ bình thường, xác suất con ông A mắc hội chứng Down là bao nhiêu %?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 18 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 13

Sự biến động của chuột Dicrostonyx groenlandicus dường như được kiểm soát theo chu kỳ với động vật ăn thịt chúng là chồn hôi Mustela erminea. Quan sát thông tin ở hình dưới đây và dự đoán vào năm 2022 số lượng chuột D.groenlandicus trên một hecta là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 13

Giả sử lưới thức ăn của một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật được kí hiệu là: A, B, C, D, E, F, G và H được mô tả trong các hình sau. Cho biết, loài A và loài C là sinh vật sản xuất, các loài còn lại đều là sinh vật tiêu thụ. Trong lưới thức ăn này, nếu loại bỏ loài C ra khỏi quần xã thì chỉ loài D và loài F mất đi. Sơ đồ lưới thức ăn nào sau đây đúng với các thông tin đã cho?          Hình 1                                            Hình 2                    Hình 3                         Hình 4

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 13

Loài lúa mì (Triticum monococcum) có kiểu gene AA, 2n = 14 đem lai xa với lúa mì hoang dại (Triticum speltoides) có kiểu gene BB, 2n = 14 tạo ra đời con là Triticum turgidum có kiểu gene AB có bộ NST bằng bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 20 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 13

Ở một loài thực vật, alelle B qui định quả đỏ là trội hoàn toàn so với alelle b qui định quả vàng. Tần số alelle B được biểu diễn qua biểu đồ bên dưới, biết các quần thể được biểu diễn trong biểu đồ đã đạt trạng thái cân bằng di truyền. Quần thể nào có tần số kiểu gene dị hợp thấp nhất?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 13

Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do một cặp gene quy định, tính trạng hình dạng quả do một cặp gene khác quy định. Cho cây hoa đỏ, quả tròn thuần chủng giao phấn với cây hoa vàng, quả bầu dục (P), thu được F1 gồm 100% cây hoa đỏ, quả tròn. Cho tất cả các cây F1 tự thụ phấn, thu được F2 có 4 kiểu hình, trong đó có 16% số cây hoa đỏ, quả bầu dục. Biết không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gene ở cả hai giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết F2 có số cây hoa đỏ, quả tròn thuần chủng chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (số thập phân tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 13

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.  Quan sát quá trình giảm phân ở một tế bào sinh tinh, diễn biến NST được mô tả bằng hình dưới đây, các sự kiện khác diễn ra bình thường. Các chữ cái A, a, B, b, D, d biểu diễn cho các gene nằm trên các NST, số loại tinh trùng được tạo ra từ tế bào sinh tinh này là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 2 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 12

Taber và Dasmann (1957) đã nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường đến số lượng sống của hai nhóm cá thể hươu đen (Odocoileus hemionus colombianus) thuộc hai quần thể, sống ở hai địa điểm độc lập. Kết quả nghiên cứu được thể hiện ở biểu đồ sau: Theo lí thuyết, trải qua bao nhiêu năm nghiên cứu thì kích thước quần thể II gấp đôi kích thước quần thể I?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 12

Cho biết loài A là sinh vật sản xuất. Trong các lưới thức ăn sau đây, lưới thức ăn ở hình nào dễ bị ảnh hưởng nhất khi loài B bị diệt vong?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 12

Loài E (2n = 74) là một loài thực vật được hình thành bằng con đường lai xa và đa bội hóa được mô tả như sơ đồ bên dưới (hình 1). Đồ thị dưới đây (hình 2) biểu diễn số lượng nhiễm sắc thể của các loài tham gia hình thành loài E. Dựa vào sơ đồ hình thành loài E và đồ thị đã cho, hãy xác định bộ nhiễm sắc thể của loài B.                                         Hình 1.                                                                                       Hình 2.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 12

Ở người, bệnh PKU do 1 trong 2 allele của 1 gene nằm trên NST thường quy định; bệnh mù màu do 1 trong 2 allele của 1 gene nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X quy định. Một cặp nam nữ không bị bệnh chuẩn bị kết hôn đến gặp bác sĩ tư vấn di truyền trước hôn nhân. Qua điều tra bác sĩ ghi nhận được thông tin người nam có bố và mẹ không bị bệnh PKU nhưng có em gái bị bệnh PKU, người nữ đã cung cấp thông tin cho bác sĩ để vẽ được sơ đồ phả hệ dưới đây, trong đó người nữ được kí hiệu là số 10, người nam là số 11. Theo lí thuyết, xác suất sinh con trai đầu lòng không bị bệnh PKU và bị bệnh mù màu của cặp 10 - 11 là bao nhiêu? (Tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 35 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 12

Ở ruồi giấm, alelle A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alelle a quy định thân đen, alelle B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alelle b quy định cánh cụt. Các gene quy định màu thân và hình dạng cánh đều nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Tiến hành phép lai giữa ruồi giấm đều dị hợp về hai cặp gene. Tính tỉ lệ kiểu hình rồi thân xám cánh dài ở đời F1, biết rằng xảy ra hoán vị với tần số 28%. (số thập phân tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy) Thành phần năng lực Kiến thức Chỉ báo Cấp độ tư duy Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Di truyền liên kết gene và hoán vị gene VD2 Vận dụng Đáp án: 0,68.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 38 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 12

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.  Xét hai tế bào sinh dưỡng của một loài, trong quá trình nguyên phân thấy xuất hiện đột biến, mà một trong hai nhiễm sắc thể của cặp nhiễm sắc thể giới tính không phân ly ở kì sau, Theo lý thuyết, khi kết thúc quá trình phân bào, trong các tế bào sinh ra có kí hiệu NST sau : Tế bào 1 Tế bào 2 Tế bào 3 Tế bào 4 Tế bào 5 Tế bào 6 AaBbDdXXYY AaBbDdXXY AaBbDdXYY AaBbDd AaBbDdX AaBbDdY Có bao nhiêu tế bào có thể được sinh ra từ hai tế bào trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 16 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 11

Đồ thị Hình 1 cho thấy sự thay đổi mật độ cá thể ở 1 quần thể động vật không xương sống sinh sống cố định (quần thể P) từ năm 2016 đến năm 2023. Cho biết không có xuất cư, nhập cư ở quần thể và phạm vi phân bố của mỗi quần thể không thay đổi. Khi tỉ lệ sinh sản là 0,25 thì tỉ lệ tử vong ở quần thể P trong giai đoạn từ năm 2022 đến năm 2023 là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 42 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 11

Một lưới thức ăn trong hệ sinh thái được mô tả bằng sơ đồ ở hình 7.                                                       Hình 7 Theo lí thuyết, nếu loài lúa mì bị loại khỏi hệ sinh thái thì ảnh hưởng trực tiếp đến bao nhiêu loài?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 11

Dâu tây trồng hiện đại (Fragaria × ananassa) có bộ nhiễm sắc thể 2n = 56 là một loài đa bội được hình thành từ quá trình lai xa và đa bội hóa giữa hai loài dâu tây dại, bao gồm: - Loài A (Fragaria virginiana): Một loài dâu tây dại ở Bắc Mỹ, có bộ nhiễm sắc thể (2n = 28). - Loài B (Fragaria chiloensis): Một loài dâu tây dại ở Nam Mỹ. Quá trình hình thành loài dâu tây hiện đại được mô tả như sau: Lai giữa Loài A và Loài B, tạo ra con lai bất thụ. Gây đa bội hóa con lai bất thụ để khôi phục khả năng sinh sản, tạo ra dâu tây trồng hiện đại (Fragaria × ananassa). Hãy xác định bộ nhiễm sắc thể của loài dâu tây dại ở Nam Mỹ.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 24 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 11

Ở một giống ngô, allele A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với allele a quy định hạt trắng. Một trung tâm giống đã tạo ra giống ngô hạt vàng. Để kiểm tra độ thuần chủng của giống này, người ta thực hiện phép lai phân tích với cây hạt trắng. Từ 2000 cây ngô giống hạt vàng, người ta cho giao phấn với cây hạt trắng và thu được đời con thu được đời con F1 có 3% cây hạt trắng. Biết rằng không có đột biến phát sinh, các cây trong thí nghiệm đều sinh trưởng tốt. Hãy tính tần số tương đối của allele A trong quần thể đời con F1 (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 31 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 11

Ở một loài đậu, xét 2 cặp gene A quy định hạt vàng, trội hoàn toàn so với a quy định hạt xanh; B quy định hạt trơn, trội hoàn toàn so với b quy định hạt nhăn. Hai cặp gene cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể số 1. Cặp gene D quy định có tua cuốn, trội hoàn toàn so với d quy định không có tua cuốn nằm trên cặp nhiễm sắc thể số 2. Một cơ thể dị hợp 3 cặp gene giảm phân đã tạo ra 8 loại giao tử, trong đó giao tử mang 3 gene trội ABD chiếm tỉ lệ 24%. Hãy xác định tỷ lệ tế bào xảy ra hoán vị (biết rằng hoán vị chủ yếu xảy ra giữa hai chromatid khác nguồn gốc trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng). (số thập phân tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy) Thành phần năng lực Kiến thức Chỉ báo Cấp độ tư duy Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Di truyền liên kết gene và hoán vị gene VD2 Vận dụng

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 29 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 11

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.  Một loài thực vật lưỡng bội có 14 nhóm gene liên kết. Giả sử có 6 thể đột biến của loài này được kí hiệu từ I đến VI có số lượng nhiễm sắc thể (NST) ở kì giữa trong mỗi tế bào sinh dưỡng như sau: Thể đột biến I II III IV V VI Số NST trong TB sinh dưỡng 27  29 56 42 70 26 Cho biết số lượng nhiễm sắc thể trong tất cả các cặp ở mỗi tế bào của mỗi thể đột biến là bằng nhau. Trong các thể đột biến trên, có bao nhiêu thể đột biến lệch bội?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 29 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 10

Một công trình nghiên cứu đã khảo sát sự biến động số lượng cá thể của hai quần thể thuộc hai loài động vật ăn cỏ (loài A và loài B) trong cùng một khu vực sinh sống từ năm 1992 đến năm 2020. Hình sau đây mô tả sự thay đổi số lượng cá thể của hai quần thể A, B trước và sau khi loài động vật săn mồi C xuất hiện trong môi trường sống của chúng. Biết rằng ngoài sự xuất hiện của loài C, điều kiện môi trường sống trong toàn bộ thời gian nghiên cứu không có biến động lớn. Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? I. Sự giảm kích thước quần thể A là do sự săn mồi của loài C cũng như sự gia tăng kích thước của quần thể B đã tiêu thụ một lượng lớn cỏ. II. Sự biến động kích thước quần thể A và quần thể B cho thấy loài C có thể chỉ ăn thịt loài A. III. Có sự trùng lặp ổ sinh thái về dinh dưỡng giữa quần thể A và quần thể B. IV. Trong 5 năm đầu khi có sự xuất hiện của loài C, sự săn mồi của loài C tập trung vào quần thể A, do đó làm giảm áp lực săn mồi lên quần thể B giúp tăng tỉ lệ sống sót của con non trong quần thể B.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 21 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 10

Khi nghiên cứu ở 4 loài sinh vật thuộc 1 chuỗi thức ăn trong một quần xã, người ta thu được số liệu dưới đây: Loài Số cá thể Khối lượng trung bình mỗi cá thể (g) Bình quân năng lượng trên một đơn vị khối lượng (calo) 1 50 000 0,2 1 2 25 20 2 3 2500 0,004 2 4 25 600 000 0,5 Hãy cho biết theo lí thuyết, loài số 4 là nguồn thức ăn của loài nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 17 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 10

Bảng dưới đây mô tả số lượng nhiễm sắc thể của một số loài thực vật. Các cây lai giữa loài Triticum monococcum và loài Aegilops speltoides được đa bội hóa tạo ra loài Triticum turgidum. Các cây lai giữa loài Aegilops tauschii và loài Triticum turgidum tạo ra loài Triticum aestivum. Theo lí thuyết, bộ NST của loài Triticum aestivum có bao nhiêu NST? Loài Tên khoa học Bộ nhiễm sắc thể (2n) Lúa mì hoang dại Triticum monococcum 14 Cỏ dại 1 Aegilops speltoides 14 Cỏ dại 2 Aegilops tauschii 14 Lúa mì hoang dại Triticum turgidum ? Lúa mì hiện đại Triticum aestivum ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 17 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 10

Ở loài chuột đồng bờ sông (Myodes glareolus), xét một locus nằm trên nhiễm sắc thể thường có hai allele, allele A quy định lông xám trội hoàn toàn so với allele a quy định lông trắng. Trong một nghiên cứu trên 1 quần thể chuột giao phối ngẫu nhiên qua nhiều thế hệ, tại thời điểm khảo sát người ta đếm được có 2800 con, trong đó có 112 con lông trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, nếu loại bỏ các con lông trắng và để các các thể lông xám trong quần thể giao phối ngẫu nhiên thì ở đời F1 thu được những con lông xám thuần chủng chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (Tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 28 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 10

Ở một giống lúa, chiều cao cây do 3 cặp gene (A,a; B,b; D,d) cùng quy định, các gene phân li độc lập. Cứ mỗi allele trội làm cho cây cao thêm 5 cm. Cây thấp nhất có chiều cao 100 cm. Cây lai được tạo ra từ phép lai giữa cây thấp nhất với cây cao nhất có chiều cao bao nhiêu cm?   Thành phần năng lực Kiến thức Chỉ báo Cấp độ tư duy Tìm hiểu thế giới sống Mở rộng học thuyết Mendel (Quy luật tương tác gene) TH4 Vận dụng

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 16 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 10

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội là 2n = 6. Xét 3 cặp gene A, a; B, b; D, d nằm trên 3 cặp nhiễm sắc thể, mỗi gene quy định một tính trạng và các allele trội là trội hoàn toàn. Giả sử do đột biến, trong loài đã xuất hiện các dạng thể bốn tương ứng với các cặp nhiễm sắc thể và các thể bốn này đều có sức sống, không xảy ra các dạng đột biến khác. Theo lí thuyết, loài này có tối đa bao nhiêu loại kiểu gene?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 25 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 8

Một nhóm nghiên cứu đã quan sát sự thay đổi diện tích và mật độ của 3 quần thể thực vật trong một khu vực rừng nhiệt đới, được ký hiệu là A, B và C. Các dữ liệu về diện tích và mật độ của các quần thể như sau: Quần thể Diện tích khu phân bố (ha) Mật độ (cây/ha) A 10 200 B 12 150 C 8 250 Dựa trên bảng dữ liệu trên, hãy xác định số cây quần thể B ít hơn tổng số cây của cả 2 quần thể A và C là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 16 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 8

Giả sử lưới thức ăn trong hệ sinh thái được mô tả bằng sơ đồ ở hình 5. Nếu hệ sinh thái trên bị nhiễm độc làm giảm số lượng của tảo, thì có bao nhiêu loài trong hệ sinh thái bị giảm số lượng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 23 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 8

Trên da của một loài sa giông có chất độc thần kinh tetrodotoxin. Chúng có bụng màu cam và mắt màu vàng. Chim giẻ cùi sau khi tấn công sa giông và tiêu thụ lượng nhỏ độc tố tetrodotoxin thì những lần sau chúng thường tránh ăn những con mồi như sa giông. Trong cùng một khu vực phân bố, một loài kỳ giông không có chất độc thần kinh tetrodotoxin nhưng có bụng màu cam và mắt màu vàng rất giống sa giông. Trong một theo dõi nhận thấy chim giẻ cùi ít tấn công loài kỳ giông này hơn các loài kỳ giông khác (bụng xám và mắt đen). Giả sử mỗi tính trạng màu bụng và màu mắt của kì giông đều do một gene có 2 allele trội lặn hoàn toàn quy định. Cho các sự kiện sau đây:  1. Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, các cá thể kỳ giông có bụng màu cam và mắt màu vàng có ưu thế thích nghi.  2. Các cá thể kỳ giông có bụng màu cam và mắt màu vàng ngày càng tăng số lượng, hình thành quần thể thích nghi.  3. Thông qua sinh sản, các allele đột biến được nhân lên và kiểu hình biến dị phát tán trong quần thể. 4. Trong quần thể kỳ giông đã phát sinh ngẫu nhiên các đột biến gene quy định kiểu hình bụng màu cam, mắt màu vàng. Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành quần thể kì giông nói trên. 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 32 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 8

Ở người, bệnh Phenylketonuria là chứng rối loạn về chuyển hóa Phenylalanyl thành Tyrosine do thiếu hụt enzyme phenylalanine hydroxylase. Bệnh do một gene nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định; allele D quy định tính trạng bình thường, allele d quy định tính trạng bị bệnh; gene quy định tính trạng nhóm máu gồm ba allele (IA, IB, IO). Khoảng cách giữa hai gen này là 12 cM. Sự di truyền của hai tính trạng này được thể hiện trong sơ đồ phả hệ dưới đây: Người vợ (6) đang mang thai, bác sỹ cho biết thai nhi có nhóm máu B. Xác suất để đứa con này bị bệnh Phenylketonuria là bao nhiêu? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn 2 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 29 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 8

Sơ đồ tóm tắt quá trình chuyển hoá amino acid phenylalanine thành tyrosine và cuối cùng thành CO2 và nước amino acid phenylalanine ( A ) ⃗ Tyrosine ( B ) ⃗ CO2 + H2O Người bị bệnh phenylketo niệu do thiêu enzyme ở bước A còn người bị bệnh ankapton niệu (ankan niệu) do thiếu enzyme trong bước B. Sự có mặt của các gene có khả năng tổng hợp được enzyme. Người bình thường có bao nhiêu kiểu gene quy định? Thành phần năng lực Kiến thức Chỉ báo Cấp độ tư duy Tìm hiểu thế giới sống Mở rộng học thuyết Mendel (Quy luật tương tác gene) TH4 Vận dụng

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 20 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 8

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Một bệnh nhân nữ đến khám và được chẩn đoán mắc hội chứng Turner (XO). Bác sĩ giải thích rằng đây là một dạng đột biến nhiễm sắc thể. Quan sát bảng dưới đây về các loại giao tử được tạo ra, sự thụ tinh giữa giao tử nào của bố với giao tử nào của mẹ có thể được dùng để giải thích cho bệnh nhân về nguyên nhân gây ra hội chứng Turner? (ghép kí hiệu số giao tử của bố và mẹ)   Giao tử NST trong giao tử     Giao tử NST trong giao tử Bố (44A+XY)     1 (22A+XX)   Mẹ (44A+XX) 5 (22A+X) 2 (22A+Y)   6 (22A+XX) 3 (22A+XY)   7 (22A+XXX) 4 (22A)   8 (22A)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 7

Một khu vực sinh thái có diện tích 20 ha được khảo sát về số lượng cá thể của một loài cây. Kết quả khảo sát được thể hiện trong bảng sau: Khu vực khảo sát Diện tích (ha) Số lượng cây đo được A 5 200 B 7 280 C 8 320 Hãy tính mật độ trung bình (số cây/ha) của loài cây này trong toàn khu vực.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 20 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 7

Ở một ao nuôi cá, cá mè hoa là đối tượng tạo nên sản phẩm kinh tế. Lưới thức ăn của ao nuôi được mô tả như hình 4.   Hình 4 Em hãy cho biết để tăng hiệu quả kinh tế của ao nuôi cá này thì cần giảm số lượng cá thể của loài số mấy?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 20 lượt xem 3 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 7

Giữa quần thể rắn nước hồ Erie (Nerodia sipedon) trên đất liền và trên đảo khác nhau về kiểu màu sắc. Gần như tất cả các loài rắn từ lục địa Ohio hoặc Ontario đều có dải sọc dày, trong khi phần lớn các loài rắn từ các hòn đảo đều không có dải hoặc trung gian. Trên các đảo, rắn nước sống dọc theo bờ đá, còn trên đất liền chúng sống ở đầm lầy. Các nhà nghiên cứu đã gán các chữ cái cho các biến thể về màu sắc ở quần thể N. Sipedon. Mẫu màu A là dải màu đậm, mẫu B và C là dải trung gian và mẫu D không có dải. Biết sự biểu hiện của các kiểu gene thành kiều hình không phụ thuộc vào môi trường. Cho các phát biểu sau về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi của quần thể rắn này: 1. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình của quần thể N. Sipedon theo hướng xác định. 2. Các quần thể N. Sipedon ở các khu vực nghiên cứu có tần số allele và thành phần kiểu gene là khác nhau. 3. Cách li địa lý giữa đất liền và quần đảo đã tạo nên sự khác biệt về vốn gene giữa các quần thể. 4. Đặc điểm có dải có lợi trong môi trường đất liền, còn không có dải sẽ có lợi cho rắn trong môi trường đảo. Hãy viết liền số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn là các phát biểu đúng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 30 lượt xem 3 ngày trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?