Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 865 câu hỏi trên 18 trang )

Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi Tình huống 1. Bạn X có em gái 2 tuổi. Vì công việc bận rộn nên mẹ thường để bạn X trông em. Em gái của bạn X khá năng động nên hay đi khắp nhà để chơi. Có nhiều lần, em gái lục tung sách vở trên bàn học khiến bạn X rất tức giận. Thời gian đầu, bạn X còn nhỏ nhẹ nói chuyện với em nhưng càng về sau thì bạn X càng khó chịu và thường xuyên la mắng em. Có lần, em làm vỡ chiếc hộp lưu niệm mà bạn X rất yêu quý nên bạn X đã dùng thước đánh mạnh vào tay em. - Em nhận xét như thế nào về hành vi của bạn X? - Nếu là bạn thân của bạn X và biết chuyện này, em sẽ tư vấn cho bạn X như thế nào?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu Trường hợp 1. Gần đây, bạn Ph nghỉ học nhiều ngày mà không có lí do. Khi cô giáo chủ nhiệm và các bạn đến nhà để tìm hiểu, bạn Ph cho biết, phải ở nhà để lo việc gia đình. Bạn Ph kể, mấy tháng nay, do công việc nhiều nên mẹ thường đi làm về muộn và hay đi công tác xa. Bố em nghi ngờ và ghen tuông nên thường xúc phạm mẹ. Mặc dù, gia đình nội, ngoại đã can ngăn nhưng bố của bạn Ph vẫn không thay đổi. Mẹ của bạn Ph không chịu đựng được nữa nên về nhà ngoại ở hẳn. Trường hợp 2. Bạn N là học sinh lớp 8A. Mẹ của bạn N ở nhà làm nội trợ và chăm sóc ba người con. Bố của bạn N phải bươn chải đi làm từ sáng đến tối để kiếm tiền nuôi gia đình. Làm được bao nhiêu tiền, bố đều đưa hết cho mẹ của bạn N. Khi cần tiền, bố của bạn N hỏi xin mẹ nhưng hầu như lần nào mẹ cũng cắn nhẵn, có lúc còn không chịu đưa tiền. Có những khoảng thời gian ít việc, thu nhập của bố giảm đi nhiều thì mẹ của bạn N thể hiện sự khó chịu và còn nói bố của bạn N là người vô dụng. Bố của bạn N cảm thấy rất áp lực, có lúc còn nghĩ đến việc li dị. Em hãy phân tích tác hại của bạo lực gia đình đối với bạn Ph, bạn N và các thành viên trong gia đình của hai bạn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 13.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao? a) Vợ, chồng xô xát không phải là bạo lực gia đình. b) Bố mẹ có quyền đánh con khi con không vâng lời. c) Người chồng có quyền kiểm soát về kinh tế trong gia đình. d) Bạo lực gia đình là chuyện nội bộ, không ảnh hưởng đến xã hội. e) Bạo lực gia đình không chỉ ảnh hưởng ở hiện tại mà hệ luy kéo dài đến cả tương lai.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 9.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy đọc và sắp xếp các hành động sau theo trình tự trước, trong và sau khi xảy ra bạo lực gia đình a) Lên tiếng phản đối người có hành vi bạo lực một cách phù hợp. b) Nhận diện nguy cơ xảy ra bạo lực để tìm đến chỗ an toàn. c) Xem xét mức độ tổn thương (nếu có) để liên hệ với các cơ sở y tế điều trị. d) Nhờ sự trợ giúp của người thân hoặc hàng xóm. e) Gọi điện cho Tổng đài Quốc gia Bảo vệ trẻ em 111.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

- Dựa vào thông tin, nhận diện hành vi vi phạm pháp luật của các chủ thể trong trường hợp trên. - Em hãy nêu những quy định pháp luật khác về phòng, chống bạo lực gia đình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

- Em hãy chỉ ra những hình thức bạo lực gia đình được thể hiện trong các hình ảnh và thông tin trên. - Em hãy chỉ ra tác hại của hành vi bạo lực gia đình trong thông tin và trường hợp trên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy đọc các câu ca dao, tục ngữ sau và rút ra ý nghĩa về mối quan hệ, ứng xử giữa các thành viên trong gia đình. -  “Chồng giận thì vợ bớt lời Cơm sôi bớt lửa chẳng đời nào khê". - “Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau”. - "Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ, trăm đường con hư”.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Hãy nêu một hạn chế của bản thân mà em muốn khắc phục và lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu đó trong một tháng, sau đó chia sẻ kết quả với bạn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy thực hiện kế hoạch để hoàn thành mục tiêu của bản thân và chia sẻ kết quả thực hiện của mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy xác định mục tiêu ngắn hạn, dài hạn trong học tập và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu đó. Sau đó, chia sẻ với bạn để cùng động viên nhau thực hiện.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 8.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy sắm vai để giải quyết các tình huống sau: Tình huống 1. Em và ba người bạn thân rủ nhau thành lập nhóm học tiếng Anh. Khi em hỏi: “Mục tiêu học tiếng Anh của các bạn là gì?”, bạn C trả lời: “Mình không có mục tiêu gì cả. Thấy các bạn học thì mình cùng học cho vui". Còn bạn M thì cho rằng: “Mục tiêu của mình là được gặp các bạn nhiều hơn”. Nghe vậy, bạn B nói: “Các bạn học mà không có mục tiêu cụ thể, chính đáng thì không học còn hơn”. Nghe bạn B nói xong, bạn C và bạn M liền cảm thấy tự ái, không muốn tham gia nhóm nữa. Lúc này, bạn B quay sang nói với em: “Bạn là người khởi xướng chuyện này, giờ bạn hướng dẫn mọi người xác định mục tiêu cho phù hợp đi”. Tình huống 2. Em và bạn P là bạn thân. Bạn P yêu thích các môn kĩ thuật và có hướng thích khám phá, sáng tạo. Bạn P đặt ra mục tiêu năm lớp 9 sẽ tham gia cuộc thi Khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu. bạn P rủ em cùng tham gia dự thi. Khi em hỏi: “Chúng ta bắt đầu từ đâu?". Bạn P đáp: “Cùng nhau lập kế hoạch nhằm thực hiện mục tiêu nhé!”.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy đọc nhận định sau để xây dựng bản thuyết trình về vai trò của việc xác định mục tiêu cá nhân

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy bày tỏ quan điểm đối với các ý kiến sau: a) Mục tiêu cá nhân phải được chính cá nhân đó xác định. b) Kết quả mà cá nhân mong muốn đạt được sau một tuần không phải là mục tiêu vì thời gian thực hiện quá ngắn. c) Những kì vọng do cá nhân đặt ra nhưng vượt quá khả năng và mơ hồ vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân. d) Đặt ra mục tiêu là chưa đủ mà phải có kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu đó.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

- Em hãy sắp xếp các hình ảnh theo trình tự các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân. - Dựa vào mục tiêu đã được xác định ở hoạt động trên, em hãy hướng dẫn cho bạn M cách lập kế hoạch để thực hiện.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Dựa vào gợi ý của bạn V, em hãy giúp bạn M xác định mục tiêu.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

- Theo em, vì sao bạn P đạt được điều mình mong muốn còn bạn Th thì không? - Theo em, vì sao chúng ta cần xác định mục tiêu cá nhân? - Em đã xác định được những mục tiêu nào cho bản thân?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

- Em hiểu mục tiêu cá nhân là gì? - Theo em, có những loại mục tiêu cá nhân nào? - Theo em, mục tiêu của mỗi bạn trong từng hình ảnh trên thuộc loại nào?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 9.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy viết hoặc vẽ về “ Chân dung tuổi 15" của mình và chia sẻ với bạn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy cùng bạn thiết kế một số đồ dùng, dụng cụ học tập sáng tạo từ những vật dụng đã qua sử dụng để tuyên truyền về trách nhiệm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy thực hiện những việc làm phù hợp để góp phần bảo vệ môi trường tại nơi em sinh sống và chia sẻ kết quả với mọi người.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy chọn một phong trào hoặc hành động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên mà em ấn tượng để thuyết trình nhằm truyền cảm hứng cho bạn bè cùng chung tay thực hiện hoạt động này.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Tình huống 2. Cuối tuần, bạn K được bố mẹ dẫn đi dã ngoại ven sông Hồng. Mặc dù có biển cấm hút cát nhưng bạn K vẫn thấy một chiếc tàu đang hút cát trên sông. Nếu là bạn K, em sẽ làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi Tình huống 1. Anh D và anh T là đôi bạn thân. Hôm nay, anh D có dịp về quê của anh T chơi. Anh T rủ anh D đến hồ phía sau nhà để câu cá. Mặc dù ngồi rất lâu nhưng anh D vẫn chưa câu được con cá nào. Anh D cảm thấy mất kiên nhẫn và nói với anh T: “Câu mãi chẳng được gì, chán thật”. Suy nghĩ một lúc, anh T quyết định đi mượn máy kích điện để bắt cá. - Em có nhận xét gì về việc làm của anh T? - Nếu là anh D, em sẽ làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 6.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy cho biết hành vi nào dưới đây phù hợp với quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên a) Thu gom và chuyển rác thải sinh hoạt đến đúng nơi quy định. b) Xây dựng chuồng trại chăn nuôi quy mô hộ gia đình bảo đảm vệ sinh, không gây ô nhiễm tiếng ồn. c) Che giấu hành vi khai thác rừng trái phép. d) Nhà nước sẽ chi trả kinh phí dịch vụ thu gom, vận chuyển và xử lí chất thải theo quy định của pháp luật. e) Săn bắt, buôn bán động vật quý hiếm thuộc danh mục nguy cấp. g) Khai thác nước ngầm trái phép để kinh doanh.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao? a) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai. b) Chỉ người lớn mới cần quan tâm đến việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 40 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

- Em hãy gọi tên những việc làm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên được mô tả trong các hình ảnh trên. - Em hãy kể ra những việc làm khác để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

- Em hãy chỉ ra các biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trong các trường hợp trên. - Em hãy nêu trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

- Em hãy chỉ ra các hành vi vi phạm pháp luật của nhân vật trong các trường hợp trên. - Em hãy nêu những quy định khác của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Theo em, môi trường và tài nguyên thiên nhiên đem lại lợi ích gì cho con người? Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 8.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

- Theo em, ô nhiễm môi trường gây ra hậu quả gì? - Theo em, vì sao phải bảo vệ môi trường?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy gọi tên các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 365 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Theo em, môi trường và tài nguyên thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào đối với con người?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy viết một bản cam kết về sự trung thực trong học tập và thực hiện trong suốt năm học.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 861 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy sưu tầm những câu chuyện về các tấm gương, nhân vật bảo vệ lẽ phải. Từ đó, rút ra bài học và xây dựng kế hoạch rèn luyện cho bản thân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Tình huống 2. Bạn M là học sinh lớp 8A. Bạn M siêng năng học tập và tích cực tham gia các hoạt động phong trào do nhà trường, địa phương tổ chức. Sau mỗi hoạt động, bạn M thường đăng các hình ảnh lên trang mạng xã hội của cá nhân. Do không thích bạn M nên bạn C hay vào bình luận theo hướng tiêu cực và cho rằng, bạn M cố tình thể hiện, khoe khoang. Đã vậy, bạn C còn rủ rê các bạn khác cùng vào mạng xã hội nói xấu bạn M. Bạn M rất buồn và tự nhủ: “Mình có làm gì sai đâu mà bạn C lại đối xử với mình như vậy". Bạn M định gặp bạn C để trao đổi nhưng chưa biết nên nói như thế nào. Nếu là bạn M, em sẽ ứng xử tình huống trên như thế nào?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy sắm vai để giải quyết các tình huống sau: Tình huống 1. Gần đến ngày thi học kì, nhóm học sinh gồm bạn M, bạn K, bạn T, bạn N đến thư viện trường để đọc sách. Trong lúc mọi người đang im lặng, tập trung thì bạn M và bạn K vừa đọc sách vừa cười đùa lớn tiếng. Thấy vậy, cô thủ thư đến nhắc nhở hai bạn cần giữ trật tự, chấp hành nội quy của thư viện. Tuy nhiên, chỉ được một lúc thì cả hai lại tiếp tục đùa giỡn, gây ồn ào. Lúc này, bạn T quay sang nói với bạn M và bạn K: “Các bạn không nên làm ồn, ảnh hưởng đến những bạn khác”. Không những không nghe mà bạn M và bạn K còn trả lời: "Thư viện có phải là của bạn đâu mà sao khó chịu vậy!”. Nếu là bạn N, em sẽ khuyên bạn M và bạn K như thế nào?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Tình huống 2. Trên đường đi học về, bạn T vô tình chứng kiến cảnh bạn M đang bị nhóm của bạn K đe doạ. Thấy bạn T đi đến, bạn K cảnh cáo rằng: “Nếu không muốn bị đòn thì phải giữ im lặng”. Bạn Vì sợ bị liên luỵ nên bạn T đã từ chối khi bạn M yêu cầu làm chứng để tố cáo nhóm của bạn K với giáo viên chủ nhiệm. - Em có đồng tình với hành động của bạn T không? Vì sao? - Nếu là bạn T, em sẽ làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi Tình huống 1. Vào giờ ra chơi, có một bạn trong lớp bị mất tiền và nghi ngờ bạn K là người lấy nên đã nói với lớp trưởng. Sau đó, lớp trưởng đến hỏi bạn K để làm rõ sự việc. Ngay lúc đó, bạn V là bạn ngồi cùng bàn, mặc dù không thích bạn K nhưng đã lên tiếng để minh oan cho bạn K. Bạn V nói với lớp trưởng: “Thời điểm đó, bạn K đang sân trường”. Khi bạn K hỏi bạn V vì sao lại giúp mình, bạn V đáp: “Sự thật thì cần được bảo vệ bạn ạ!”. - Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn V không? Vì sao? - Nếu là bạn K, em sẽ nói gì với bạn V?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy bày tỏ quan điểm đối với những ý kiến sau: a) Bảo vệ lẽ phải là lối sống văn minh, tiến bộ và phù hợp với đạo lí làm người. b) Bảo vệ lẽ phải là nhắc nhở, phản đối khi thấy người khác làm sai. c) Người biết bảo vệ lẽ phải thường dễ bị thiệt thòi. d) Lời nói, hành động bảo vệ lẽ phải cần phù hợp với lứa tuổi.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 12.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Trường hợp 2. Trên đường đi học về, bạn P rủ bạn K vào cửa hàng tạp hoá mua quà vặt. Khi ra khỏi cửa hàng, bạn P phát hiện và nói với bạn K là cô chủ cửa hàng đã đưa thừa 20 000 đồng cho mình. Bạn P định lấy số tiền đó để đi chơi điện tử nhưng bạn K không đồng tình. Bạn K khuyên bạn P không nên làm như vậy vì cô bán hàng phải làm việc vất vả mới kiếm được tiền. Bạn P cho rằng, cô chủ không biết nên có lấy luôn cũng không sao. Thấy vậy, bạn K quyết liệt phản đối và nói rằng: “Tớ sẽ nghỉ chơi với cậu nếu cậu vẫn cố tình lấy số tiền này”. - Theo em, hành vi của bạn P có phù hợp không? Vì sao? - Khi gặp những thái độ, việc làm sai trái của người khác, em thường làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi Trường hợp 1. Giờ tan trường, cô giáo vô tình thấy bạn Dũng đang nhắc nhở hai bạn học sinh khác có hành vi vẽ lên tường rào của nhà trường. Trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu tuần, cô giáo đã tuyên dương việc làm của bạn Dũng trước lớp. Cả lớp rất vui và vỗ tay tán thưởng bạn. Bạn Dũng cảm ơn cô giáo, các bạn và bày tỏ hi vọng cả lớp sẽ tiếp tục có thái độ, hành vi phù hợp để bảo vệ những điều đúng đắn. - Em có suy nghĩ gì về hành động của bạn Dũng? Chúng ta có nên học tập bạn Dũng không? Vì sao? - Theo em, làm thế nào để khích lệ, động viên bạn bè bảo vệ lẽ phải?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy quan sát các hình ảnh sau và thực hiện yêu cầu - Em hãy chỉ ra lời nói, việc làm để bảo vệ lẽ phải của nhân vật trong các hình ảnh trên. - Em hãy kể thêm những việc làm để bảo vệ lẽ phải mà em biết.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH CỦA THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH Tô Hiến Thành (? - 1179) quê làng Hạ Mỗ, huyện Đan Phượng (nay là Hà Nội), làm quan vào đời vua Lý Anh Tông đến chức Thái phó. Ông văn võ song toàn, nổi tiếng là công minh, chính trực, được vua phong tước vương mặc dù không phải tôn thất nhà Lý. Năm 1175, vua Lý Anh Tông mất. Trước khi mất, vua đã di chiếu cho Tô Hiến Thành phò tá tân vương với mong muốn “công việc quốc gia hết thảy tuân theo phép cũ”. Bà Thái hậu muốn làm việc phế lập, đã sai người đem vàng bạc đút lót cho vợ ông. Ông nói với vợ: “Ta là đại thần nhận mệnh tiên để dặn dò, phò giúp tân vương. Nay lấy của đút mà bỏ vua nọ, lập vua kia thì còn mặt nào trông thấy tiên đế dưới suối vàng”. Bà Thái hậu lại cho người đến gặp, thuyết phục Tô Hiến Thành. Ông trả lời: “Làm việc bất nghĩa mà được giàu sang, kẻ trung thần, nghĩa sĩ sao có thể làm được. Thân không dám vâng lời”. Bà Thái hậu đành thôi. Năm 1177, tân vương lên ngôi lúc 3 tuổi. Một mình Tô Hiến Thành phải chu toàn mọi việc cho nghiêm chỉnh, công bằng để mọi người đều quy phục tân vương. Tô Hiến Thành mất năm 1179. - Em có nhận xét gì về việc làm của Thái phó Tô Hiến Thành trong câu chuyện trên? - Theo em, vì sao cần phải bảo vệ lẽ phải?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 841 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 4: Bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy quan sát hình ảnh sau và nhận xét về hành động của hai bạn học sinh.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy sưu tầm câu chuyện về tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động. Từ đó, xây dựng kế hoạch rèn luyện cho bản thân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy cùng nhóm bạn thực hiện một sản phẩm (viết lời cho đoạn nhạc, sáng tác bài thơ, vè, điệu lí,..) có nội dung là những kiến thức cần ghi nhớ của một bài học trong môn học thuộc chương trình lớp 8. Sau đó, chia sẻ với các bạn để cùng nhau áp dụng.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy kể tên những việc làm cụ thể để thể hiện sự cần cù, sáng tạo của bản thân trong học tập và cuộc sống.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi Tình huống. Bạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến, bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần mềm ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phẫn mềm thì vẫn học được mà. Học trực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”. - Em có đồng ý với đánh giá của bạn M về bạn V không? Vì sao? - Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo trong lao động?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 15 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy chỉ ra những việc làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo và những việc làm không thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động. Vì sao? a) Bạn H luôn cố gắng, nỗ lực trong học tập và tích cực tham gia các câu lạc bộ của trường. b) Tuy đã giải được bài toán nhưng bạn M vẫn cố gắng suy nghĩ để tìm thêm các cách giải khác hay hơn. c) Trong hoạt động thảo luận nhóm, bạn P rất ít khi thực hiện các nhiệm vụ được giao và hay ỷ lại bạn bè. d) Mỗi tuần, bạn T cùng nhóm bạn trong Câu lạc bộ Cây cọ nhí vẽ những bức tranh về bảo vệ môi trường, an toàn giao thông bằng bút sáp tái sử dụng.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 CTST Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Có quan điểm cho rằng: “Cần cù, sáng tạo không phải do bẩm sinh mà là kết quả của sự rèn luyện”. Em hãy xây dựng và trình bày bài thuyết trình để thể hiện suy nghĩ của mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 17.8 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?