Danh sách câu hỏi
Có 715 câu hỏi trên 15 trang
Bích là thành viên tích cực tham gia hoạt động cộng đồng ở trường học. Ngoài thòi gian học tập trên lớp, Bích thường cùng với thầy cô và bạn bè tham gia các dự án thiện nguyện, quyên góp, ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho các bạn học sinh khó khăn trên khắp mọi miền của đất nước. Khi tham gia vào các dự án vì cộng đồng, Bích và các bạn luôn cốgắng hết mình, tôn trọng, lắng nghe và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết. Bích luôn tâm niệm rằng cho đi là còn mãi, chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn là đang ươm mầm hạnh phúc. Khi thấy Bích dành nhiều tâm huyết tham gia hoạt động cộng đồng, bạn thân của Bích khuyên Bích không nên tham gia hoạt động này để tránh ảnh hưởng đến việc học tập trên lớp.
a) Em có dồng tình với việc làm cúa Bích không? Vi sao?
b) Nếu là Bích, em sẽ giải thích như thế nào để bạn thân cúa mình hiểu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia hoat dộng cộng đồng?
Ngày 03/12/2022, tại Hà Nội, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức “Ngày hội Tình nguyện Quốc gia” và “Lễ trao giải thưởng Tình nguyện Quốc gia năm 2022”. Tại chương trình, 9 tập thể và 10 cá nhân có cống hiến và thành tích xuất sắc tiêu biểu trong công tác tình nguyện vì cộng đồng, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc đã được vinh danh.
Những tấm gương tiêu biểu nhất về lòng nhân ái, sự sẻ chia, về tinh thần cống hiến và trách nhiệm đối với đất nước và cộng đồng như nữ võ sư đến từ Thành phố Hồ Chí Minh dành hơn 20 năm để dạy võ, dạy học cho những trẻ em khuyết tật; người cha nhận nuôi hơn 130 người con ở tỉnh Gia Lai; cô giáo ở tỉnh Đồng Tháp dù bị mất một chân sau tai nạn, với nghi lực mạnh mẽ, cô đã nhanh chóng bắt nhịp với cuộc sống bình thường và say mê công tác từ thiện và truyền cám hứng tích cực đến cộng đồng; các bạn thanh niên tuổi đời rất trẻ nhưng đã cống hiến tuổi thanh xuân tươi đẹp để đồng hành, trợ giúp những người khó khăn, truyền cảm húng lan toá trong xã hội,... Các hoạt động cộng đồng do các tổ chức, đơn vị, câu lạc bộ, đội, nhóm tình nguyện, đặc biệt là các lực lượng tình nguyện viên, thanh niên tình nguyện với tinh thần chia sẻ, đoàn kết, tương thân tương ái đã góp phần chung tay phát triển kinh tế - xã hội đất nước, bảo vệ an ninh quốc phòng, đảm bảo an sinh xã hội và chăm lo, đồng hành với cuộc sống của người dân khó khăn để không ai bị bỏ lại đằẳng sau.
(Theo 9 tập thể và 10 cá nhân nhận giải thuóng tình nguyén quóc gia nǎm 2022, Trang thông tin điện tử Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh,ngày 03/12/2022)
a) Em hãy cho biết những hoạt động nào được nhắc đến ở thông tin trên. Theo em,các hoạt dộng dó có diểm gì chung?
b) Em rút ra bài học gì cho bàn thân từ thông tin trên?
Đất nước ta đang trên con đường phát trièn mạnh mẽ nhưng bên cạnh đó cũng đối mặt với nhiều khó khǎn,thách thức,tình trạng nghèo đói thảm hoạ, thiên tai vẫn liên tục diễn ra do biến đổi khí hậu,…Trong bối cảnh đó, hoạt độngt ình nguyện như quyên góp tiền để xây dựng trường học cho trẻ em, dự án tình nguyện viên giúp đỡ dạy tiếng Anh, dạy kī nǎng cho trẻ em vùng núi, hoạt động bảo vệ môi trường... có vai trò quan trọng trong quá trình phát triển đất nước, giúp tăng cường tính đoàn kết, nhân đạo con người. Các chiến dịch thanh niên tình nguyện đã góp phần thay đổi diện mạo nông thôn, thành thị, nâng cao đời sống kinh tế, xã hội, văn hoá của nhiều địa phương, khai phá và phát triển nhiều vùng đồi núi, các xã vùng biên giới, đảo tiền tiêu, góp phần bảo vệ vững chắc an ninh, chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia. Đồng thời, các hoạt động an ninh, chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia. Đồng thời, các hoạt động tình nguyện còn là môi trường tốt để thanh niên Việt Nam rèn luyện, công hiến,hội nhập và trưởng thành.
(Theo Nguyễn Hữu Long, Bảo vệ môi trưòng trong các hoat dộng tình nguyện của thanh niên, Tạp chí Tâm lí học Việt Nam, số 3, trang 91 - 100, năm 2021)
Từ thông tin trên, em hãy làm rõ ý nghĩa của việc tham gia hoat động cộng đồng đối với sự phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội và môi trường của đất nuớc.
Trong lớp 9A5, H và M là đôi bạn thân. Tuần trước, do buồn chuyện gia đình, H đã tin tưởng chia sẻ với M để mong nhận được lời khuyên của bạn giúp mình vượt qua nỗi buồn. Tuy nhiên, ngay sau đó, M đã
chia sẻ cầu chuyện của H lên một nhóm chat trên mạng xã hội. Khi biết được chuyện này, H rất giận và đã gặp bạn nói rõ, để nghị bạn cần biết tòn trọng người khác. M giái thích do muốn có được lời khuyên từ nhiều người khi chưa tìm ra cách tốt nhất để có thể giúp bạn vượt qua nỗi buồn đó chứ không có ý gì khác. Khi thấy sự giận dữ và tổn thương của bạn, M hối hận vô cùng, ngay lập tức xin lỗi và hứa sẽ không bao giờ làm nhu thé nữa.
a) Em có đồng tình với việc làm của bạn M không? Vì sao?
b) Nếu là H, em sẽ có lời nói, việc làm gì để thể hiện lòng khoan dung của mình trong tình huồng trên?
Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã thông qua Luật Đặc xá năm 2007 (Sửa đổi, bổ sung năm 2018). Đặc xá là chính sách khoan hồng của Đảng, Nhà nước và thể hiện truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam đối với những người phạm tội, khuyến khích họ hối cải,rèn luyện trở thành người có ích cho xã hội. Đồng thời, đặc xá cũng làsự ghi nhận kết quả cải tạo, chấp hành tốt các nội quy của phạm nhân vàcũng là kết quả của quá trình giáo dục cải tạo phạm nhân, thể hiện sự kết hợp chặt chẽ giữa trại giam, gia đình, các cơ quan có liên quan và xã hội.Thực hiện Luật Đặc xá, trong thời gian qua Chủ tịch nước đã quyết định nhiều đợt đặc xá, tha tù trước thời hạn cho người bị kết án phạt tù có thời hạn, tù chung thân đã được giảm xuống tù có thời hạn nhân sự kiện trọng đại, ngày lễ lớn của đất nước hoặc trong trường hợp đặc biệt.
(Theo dangcongsan.vn)
a) Luật Đặc xá thể hiện truyền thống nào của dân tộc ta?
b) Theo em, lòng khoan dung mang lại lợi ích gì cho mỗi cá nhân, tập thể và đất nước?
Đọc câu truyện và trả lời câu hỏi:
KHÔNG AI THƯƠNG YÊU HƠN BÁC
Có lần Tỉnh uý Quảng Ninh biếu Bác một cành san hô to, dẹp, màu sǎc trắng hồng như ngọc. Bác thích lắm, dùng làm quà biếu vị lãnh đạo một Đảng anh em. Cành san hộ để ở nhà khách Phủ Chủ tịch, chờ Bác ra xem lần chót rồi gửi đi. Lúc để ở nhà khách, anh em xúm lại xem. Anh này sò,anh kia sờ, xô đầy thế nào đó, một anh lỡ tay đánh rơi, vỡ làm đôi. Mọi người sợ quá. Không còn cách gì để chữa lại được nữa. Bác ra đến nơi rồi. Bác ra, Bác cũng bị bất ngờ. Bị bất ngờ như thế nhưng một nét nhíu lông mày Bác cũng không có, một lời nói nặng càng không có nữa. Bác biết làanh em sợ lắm, làm thế nào trấn tĩnh được tỉnh thần anh em. “Thôi, phận san hồ nó mỏng manh, con san hô về đất rồi. Anh em đi đâu, gọi các chúấy ra đây. Bây giờ Bác, cháu ta tính thế nào nhỉ, lại đây cùng nhau bàn xem gỡ cái chuyện này thế nào”. Cuối cùng phải lấy một bức ảnh to của Bác, Bác đề tặng và kí vào gửi biếu. Người lỡ tay đánh vỡ cành san hô thấy Bác độ lượng như vậy, cảm động, giàn giụa nước mắt.
Đến buổi tối hôm đó, làm việc với đồng chí phụ trách văn phòng xong,Bác bảo: “Hôm nay còn thừa thì giờ, bây giờ chú kể cho Bác nghe cành san hô ấy bị vỡ thế nào?”. Đồng chí này kể lại từ đầu. Bác phát hiện chi tiết này: Người đánh vỡ là đồng chí lái xe. Bác bảo: “Thế này nguyên nhân không phải là lỡ tay. [...] Nguyên nhân ở trong tổ chức và nếp làm việc [...]. Nếu chú thấy đúng như thế, lần nào họp, anh em bàn lại chuyện này rútkinh nghiệm,...”. Bác là như thế. Một sai sót nhỏ cũng không bóqua, rút kinh nghiệm để sửa chữa. Nhưng vẫn không nói nặng một lời nào.
(Theo Những chuyện kế về tấm gương trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân
dân cúa Chú tich Hồ Chí Minh, NXB Chính tri quốc gia Sự that,
2016,trang 127,128,129)
a) Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về cách góp ý, phê bình khéo léo và dộ luong của Bác.
b) Em học duợc điều gì từ Bác Hồ trong câu chuyên trên?
c) Theo em, lòng khoan dung của Bác Hồ trong câu chuyện trên dã tác động như thế nào đến cán bộ, công nhân viên ở Phủ Chủ Tịch?
Bạn P ước mơ trở thành một nhà văn nổi tiếng. Cứ nghĩ đến việc những cuốn sách mang tên mình được đặt trên các kệ sách, được giới thiệu trên chương trình “Sách hay thay đổi cuộc đời” của VTV là P cảm thấy hạnh phúc. P thường nói với K rằng, ước mơ đó chính là mục đích,là lí tưởng sống của mình. Nghe P chia sẻ, K nghĩ, nền tảng ngôn ngữ của P khá tốt nhưng suốt ngày chỉ thấy cậu ấy mải mê với các hoạt động giải trí, thời gian quý báu thì chủ yếu dành vào việc chơi điện tử, lướt web,có mấy khi thấy chú tâm vào học tập, viết lách đâu, không biết cậuáy sě thực hiện ước mơ bằng cách nào?Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của P? Nếu là K, em sẽ nói với Pnhư thé nào?
ANH HÙNG LÝ TỰ TRONG
Lý Tự Trọng tên thật là Lê Hữu Trọng, quê ở huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh. Anh là một thành viên trong nhóm thiếu niên tiền phong Việt Nam được trang bị kiến thức và huấn luyện về nhiệm vụ cách mạng Việt Nam.Nǎm 1931,trong một cuộc mít tinh, kêu gọi quần chúng đúng lên đánh đổ thực dân Pháp, Lý Tự Trọng đã rút súng bắn chết tên mật thám để cứu thoát đồng chí diễn thuyết, anh đã bị bắt. Đứng trước toàán của kẻ thù, Lý Tự Trọng không hề run sợ, anh đã dõng dạc tuyên bố:“Tôi hành động có suy nghĩ, tôi hiểu việc tôi làm, làm vì mục dích cách mạng. Tôi chưa đến tuổi trưởng thành thật, nhưng tôi đã đủ trí khôn đểhiểu con duòng của thanh niên chỉ có thể là con đưòng cách mạng chú không thể có con đường nào khác.”. Câu nói ấy đã là lòi tuyên thê của
thế hệ thanh niên Việt Nam đầu tiên được giác ngộ li tưởng cộng sản, đãthôi thúc lớp thanh niên lên đường đấu tranh tiếp bước cha anh.Hành động quả cảm và chí khí bất khuất của Lý Tự Trọng đã trở thành biểu tượng thiêng liêng, cao đẹp trong lòng các thế hệ đoàn viên, thanh niên.
(Theo Trần Thông, Tạp chí Thanh niên, số 39, năm 2015)
a) Mục đích tham gia nhóm thiếu niên tiền phong Việt Nam của Lý TựTrọng là gì? Anh đã hành động như thế nào để thực hiện mục đích đó?
b) Câu nói của Lý Tự Trọng có ý nghĩa như thế đối với các thế hệ thanh niên Viet Nam?
Phân tích suy nghĩ, hành động của các nhân vật trong từng trường hợp dưới đây để chứng minh những nhân vật đó sống có lí tưởng.
Trường hợp 1. Anh H còn trẻ nhưng đã đảm đương chức vụ Trưởng phòng kĩ thuật và được giao nhiều trọng trách quan trọng của công ty.Trong công việc và cuộc sống, H luôn đặt mục đích rất rõ ràng. Với H, đứng trước những thách thức, khó khăn, trở ngại nếu không có kế hoạch và lòng quyết tâm cao thì có khi cả cuộc đời không thể bước qua. Song nếu luôn mạnh mẽ, dám tư duy độc lập, dám thay đổi chính bản thân mình thì chắc chắn thành công sẽ đến. H nói với đồng nghiệp: Công ty luôn đặt ra yêu cầu sáng tạo ngày càng cao, nghĩa là càng ngày mục tiêu càng khó,càng có nhiều yêu cầu khất khe, do đó chúng ta cần phái cố gắng nhiều hon de thực hiện mục tiêu mà mình theo đuổi, đó là trách nhiệm,đồng thời cũng là lẽ sống của những người tré tuổi chúng ta.
Trường hợp 2. Minh Anh, học sinh lớp 9 rất năng động và dam mêcông nghệ thông tin. Minh Anh coi học tập là ưu tiên hàng đầu nên luôn cố gắng để đạt kết quả tốt. Yêu thích công nghệ thông tin, Minh Anh dặt muc tiêu sẽ theo đuổi ngành nghề này và luôn tin đây là lĩnh vực sẽ tao ra sự thay đổi tích cực cho cuộc sống của cá nhân và xã hội. Không chíchú trọng vào học tập, Minh Anh nhận thức rằng cuộc sống cần có sự cân bằng giữa học tập và rèn luyện sức khoẻ, rèn luyện các kĩ năng cần thiết.Với Minh Anh, những hành động nhỏ có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong cuộc sống cùa người khác và làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn, do đó Minh Anh tham gia tích cực vào các hoạt động công dòng, xāy dùng mói quan hệ tốt đẹp và hi vọng mình sẽ trở thành một người có ích cho xã hội.
Trường hợp 3. Từ nhỏ, An mơ ước được làm phi công, khi nghe An say sưa nói về ước mơ của mình, mọi người đều cho rằng đó chỉ là những mơ mộng nhất thời. Riêng Minh (bạn thân của An) thì hiểu, trở thành phi công không những là ước mơ mà còn là mục tiêu mà An không bao giờ từ bỏ. An nói với Minh kế hoạch để thực hiện ước mơ, Minh nêu ra những khó khăn, trở ngại mà An sẽ phải đối mặt. Một ngày, An nói với bố mẹ: Con đã tìm hiểu rất kĩ về nghề phi công, con quyết tâm theo đuổi và mong bố mẹ ủng hộ, giúp đỡ về các khoản chi phí học tập. Sau một thòi gian kiên trì, nỗ lực học tập, rèn luyện sức khoẻ, cùng với sự khích lệ, hỗ trợ từ gia đình, An đã chính thức trở thành phi công lái chính khi tròn 24 tuổi.
Đọc thông tin, liệt kê biểu hiện của lí tưởng sống và những việc thanh niên Việt Nam cần làm để thực hiện lí tưởng sống đó theo gợi ý trong bảng.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Thanh niên à những chủ nhân tương lai, là thế hệ trẻ của đất nước, là những người thừa kế xây dựng chu nghĩa xã hội.”. Người còn căn dặn: “Nhiệm vụ của thanh niên không phải là hỏi nước nhà đã cho mình những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà? Mình phải làm thể nào cho lợi ích nước nhà nhiều hơn? Mình đã vì lợi ích nước nhà mà hi sinh, phấn đấu chùng nào?”.
Thực hiện lời Bác dạy, có không ít thanh niên ngày dếm miệt mài phán đấu và đã đạt được nhiều thành tích trên mọi lĩnh vực. Có những việc làm tuy nhỏ nhưng thể hiện tinh thần, lối sống có trách nhiệm của thanh niên nhu nhặt được của rơi đã đăng tin để tìmn người trá lại. Có những thanh niên sǎn sàng từ bỏ nơi làm việc thuận lợi để đến vùng cao với quyết tâm giúp dǎđồng bào khó khăn. Không chỉ sống có trách nhiệm, có tình có nghĩa, một sốthanh niên còn anh dũng, sẵn sàng hi sinh tính mạng để cứu người, đầu tranh với cái xấu. Đó là những thanh niên sống đẹp, sống có ích, biết cóng hiến cho xã hội, cho đất nước.
(Theo Nguyễn Khoa Huy, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp,số 41,2019,
trang 99-102)
Đọc đoạn thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b,c, d. Giải thích vì sao.
Ngày 22/10/1966. Hết năm ngày học chính trị rồi. Mình ra về với bao điều lâng lâng. Trở về đơn vị thì lại tiếp tục đi phục vụ diễn tập. Nếu ai hỏi rằng: “Một ngày qua bạn đã làm gì?”. Tôi sẽ kiêu hãnh mà trả lời:“Tôi đã tận tâm, tận lực từng ngày, từng giờ phục vụ cho cách mạng. Cho ngày thống nhất đất nước đến gần.”. Mình còn phải làm và làm nhiều hơn nữa. Làm mãi để cho Tổ quốc nở hoa. Đất nước mau thống nhất và hạnh phúc sẽ đến với toàn dân, trong đó có cả mình.
(Theo Khát vọng sống và yêu, Nhật ký liệt sĩ Bùi Kim Dinh,NXB Thanh niên,2011,trang 299)
a. Sau khi hoàn thành năm ngày học chính trị, nhân vật trong thông tin cảm thấy hạnh phúc với những gì mình đã đạt được.
b. Sự tận tâm và tận lực phục vụ của nhân vật trong thông tin chì làbiểu hiện của việc chịu đựng khó khǎn,gian khô.
c. Nhân vật trong thông tin kiêu hãnh vì đã làm đầy đủ mọi việc để đạt được mục tiêu phục vụ cách mạng và thống nhất đất nước.
d. Việc cảm thấy hạnh phúc khi đất nước thống nhất mà không đặt trọng tâm vào hạnh phúc cá nhân là biểu hiện của sống có lí tưởng.