Danh sách câu hỏi

Có 4,355 câu hỏi trên 88 trang
- Bài thơ được làm theo luật ..................................................................................................................................... - Bài thơ đã tuân thủ quy định về luật, niêm, vần, đối của một bài thơ thất ngôn bát cú luật Đường, thể hiện cụ thể như sau: Số câu ....................................................................................................... Số chữ trong câu ....................................................................................................... Luật ....................................................................................................... Niêm ....................................................................................................... Vần ....................................................................................................... Đối ....................................................................................................... Kết luận: ....................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
396

lượt xem

Bố cục của bài thơ: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
132

lượt xem

Thông tin em biết về địa danh Đèo Ngang: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
122

lượt xem

Một số dẫn chứng cho thấy tinh thần và ý chí về độc lập chủ quyền đã trở thành một truyền thống vẻ vang của dân tộc: Dẫn chứng từ lịch sử Dẫn chứng từ văn chương ................................................................. .................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,208

lượt xem

Nam quốc sơn hà được xem là một “bản tuyên ngôn độc lập” bằng thơ trong văn học Việt Nam và còn được gọi là bài thơ “Thần”. Ý kiến của em về điều này là: 
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
238

lượt xem

Chủ đề của bài thơ: ..................................................................................................................................... Cảm hứng chủ đạo của bài thơ: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
272

lượt xem

Ở hai câu thơ cuối, tác giả nói với ...........................về .....................................................bằng thái độ .....................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
138

lượt xem

Hoàn thành phiếu học tập sau: Qua hai câu đầu, tác giả muốn khẳng định: ................................................................ a. Tác dụng của các dùng từ “Nam quốc” và “Nam đế” là: ....................................... - Cách ngắt nhịp câu “Nam quốc sơn hà Nam đế cư” là: ........................................... - Tác dụng của cách ngắt nhịp này: ............................................................................ b. Tác dụng của việc nói đến “thiên thư” (sách trời) trong câu thơ thứ hai là: ..........
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
135

lượt xem

Phân tích bài thơ đã tuân thủ quy định về số câu, số chữ, luật, niêm, vần, đối của một bài thơ thất ngôn tứ tuyệt luật Đường: Số câu ....................................................................................................... Số chữ trong câu ....................................................................................................... Niêm ....................................................................................................... Vần ....................................................................................................... Đối ....................................................................................................... Kết luận: ....................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
376

lượt xem

Bố cục của bài thơ: Cách phân chia bố cục thứ nhất Cách phân chia bố cục thứ hai ................................................................. .................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
541

lượt xem

Câu hỏi Câu trả lời của em Cách em thực hiện kĩ năng đọc Kĩ năng đọc: Suy luận Em hiểu thế nào là “thiên thư”? ................................................ ................................................ ........................................... ...........................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
241

lượt xem

Thông tin về cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhà Lý: ................................................................. ................................................................. ................................................................. Thông tin về trận chiến dọc phòng tuyến sông Như Nguyệt (năm 1077) do Lý Thường Kiệt chỉ huy: ................................................................. .................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nam quốc sơn hà có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
303

lượt xem

Điều quan trọng nhất cần lưu ý để việc thảo luận ý kiến về một vấn đề của đời sống đạt kết quả như mong muốn là: ......................................................................................................................... Lí do cần lưu ý là gì: .........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
291

lượt xem

Nếu được chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến việc trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội, em sẽ chọn chia sẻ nội dung như sau:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
310

lượt xem

Theo em, việc nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác và nghe, nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó có (những) điểm giống và khác nhau như thế nào (làm vào bảng sau):   Nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác Nghe, nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó Điểm giống nhau   Điểm khác nhau    
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
176

lượt xem

Liệt kê những nội dung thực hành Nói và nghe mà em đã trải nghiệm ở mỗi bài học của học kì 1: ......................................................................................................................... Trong những nội dung ấy, em ấn tượng nhất với trải nghiệm ở bài học nào: .........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
305

lượt xem

Nhận định về cách viết các kiểu bài đã học ở học kì 1 được trình bày trong bảng sau là đúng hay sai? Lí giải nếu em cho là sai. STT Nhận định về cách viết các kiểu bài Đúng Sai Lí giải nếu sai 1 Khi làm thơ sau chữ, bảy chữ, chỉ được sử dụng một loại vần trong số các loại vần như: vần chân, vần lưng, vần liền, vần cách/ vần chéo.       2 Bố cục của đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do gồm hai phần sau: mở đoạn (giới thiệu nhan đề bài thơ tự do, tên tác giả, nêu cảm nghĩ chung về bài thơ), thân đoạn (nêu các ý thể hiện cảm xúc và suy nghĩ về toàn bộ bài thơ hoặc một vài nét độc đáo của bài thơ).       3 Đối với bài viết thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên, nội dung phần giải thích cần rõ ràng, chính xác, lô-gic, chặt chẽ, thuyết phục về những nguyên nhân dẫn đến và trình tự diễn ra của hiện tượng tự nhiên.       4 Để thu thập tư liệu cho bài viết thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên, người viết chỉ cần chú ý quan sát và ghi chép lại cẩn thận cách thức diễn ra của hiện tượng tự nhiên.       5 Phần nội dung của văn bản kiến nghị gồm lí do kiến nghị, nội dung kiến nghị.       6 Đối với bài văn kể về một hoạt động xã hội, người kể có thể sắp xếp các sự kiện không theo trật tự diễn tiến của hoạt động để gây ấn tượng đặc biệt với người đọc.       7 Đối với bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống, khi bàn luận về vấn đề, người viết cần đưa ra lí lẽ từ nhiều khía cạnh, thể hiện góc nhìn đa chiều về vấn đề nghị luận.       8 Khi triển khai phần thân bài của bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống, người viết cần thực hiện hai thao tác: giải thích từ ngữ, ý kiến cần bàn luận và bàn luận về vấn đề.      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
258

lượt xem

- Ở học kì 1 của lớp 8, em được tiếp tục rèn luyện một số kiểu bài viết đã học ở lớp 6 và lớp 7. Đó là những kiểu bài viết sau: ......................................................................................................................... - So với những lớp trước, ở học kì này, em đã học thêm được (những) điều mới mẻ sau về cách viết các kiểu bài ấy: .........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
401

lượt xem

Điền thông tin về một số kiểu bài viết vào bảng sau: Kiểu bài Khái niệm Đặc điểm Bố cục Văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên       Văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống       Bài văn kể lại một hoạt động xã hội      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
189

lượt xem

Đọc câu tục ngữ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước. a. Từ tượng thanh có trong câu tục ngữ trên: ......................................................................................................................... Tác dụng của từ tượng thanh ấy: ......................................................................................................................... b. Nghĩa tường minh của câu tục ngữ trên: ......................................................................................................................... Nghĩa hàm ẩn của câu tục ngữ trên: .........................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
271

lượt xem

Cho bài ca dao sau: Ai ơi về miệt Tháp Mười Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn. a. Từ ngữ địa phương có trong bài ca dao trên là: ......................................................................................................................... Tác dụng của (những) từ ngữ ấy là: ......................................................................................................................... b. Thán từ có trong bài ca dao là: ......................................................................................................................... Tác dụng của thán từ ấy là: .........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
421

lượt xem

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Tiếng cười có một nhiệm vụ quan trọng với cấu trúc cơ thể của chúng ta. Nó là một yếu tố làm cơ thể thêm khỏe mạnh, mang lại cho con người niềm vui. Tiếng cười bắt đầu từ phổi và cơ hoành, tạo ra rung động ở khắp các cơ quan nội tạng, giúp thân thể vận động dễ chịu. Về mặt y học, nụ cười kích thích màu trong cơ thể lưu thông tốt hơn. Cười nhiều cũng làm tăng tốc độ hô hấp, giúp toàn thân nóng lên, căng tràn sức sống. Khi cười, cơ thể được khôi phục về trạng thái sung sức, cân bằng và các chức năng của cơ thể vì thế cũng được cấu trúc lại vững chắc và hài hoà hơn.” (Theo O-ri-sơn Xơ-goét Ma-đơn, Tiếng cười có lợi ích gì?) a. Đoạn văn trên được viết theo kiểu: ......................................................................................................................... b. Câu chủ đề của đoạn văn trên (nếu có) là: ......................................................................................................................... c. Tìm ít nhất ba từ Hán Việt trong đoạn văn trên và giải thích ý nghĩa của chúng bằng cách hoàn thành bảng sau: STT Từ Hán Việt Nghĩa của từ Hán Việt      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
188

lượt xem

Tóm tắt những kinh nghiệm em đã tích lũy được ở học kì 1 về việc đọc hiểu văn bản theo một số thể loại cụ thể: STT Thể loại Kinh nghiệm đọc rút ra 1 Thơ sáu chữ, bảy chữ   2 Văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên   3 Văn bản nghị luận   4 Truyện cười   5 Hài kịch  
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
489

lượt xem

Chọn một văn bản tiêu biểu cho mỗi thể loại đã học trong học kì 1 để hoàn thành bảng sau: Bài học Tên văn bản Tác giả Thể loại Đặc điểm Nội dung Hình thức 1           2           3           4           5          
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
577

lượt xem

Nối tên thể loại ở cột A với đặc điểm tương ứng ở cột B: Thể loại (cột A)   Đặc điểm (cột B) 1. Thơ sáu chữ a. Là những ý kiến thể hiện quan điểm của người viết về luận đề. 2. Văn bản thông tin b. Là thể loại tự sự dân gian chứa đựng yếu tố gây cười, nhằm mục địch giải trí hoặc phê phán, châm biếm, đả kích những thói hư, tật xấu trong cuộc sống. 3. Hài kịch c. Là văn bản được viết để lí giải nguyên nhân xuất hiện và cách thức diễn ra một hiện tượng tự nhiên. Kiểu văn bản này thường xuất hiện trong các tài liệu khoa học. 4. Luận điểm trong văn bản nghị luận d. Là thể thơ mỗi dòng có sáu chữ, mỗi bài gồm nhiều khổ, mỗi khổ thường có bốn dòng thơ và có cách gieo vần, ngắt nhịp đa dạng. 5. Truyện cười đ. Là một thể loại kịch, dùng biện pháp gây cười để chế giễu các tính cách và hành động xấu xa, lố bịch, lỗi thời của con người. 6. Thơ bảy chữ   e. Là thể thơ mỗi dòng có bảy chữ, mỗi bài gồm nhiều khổ, mỗi khổ thường có bốn dòng thơ và có cách gieo vần, ngắt nhịp đa dạng.
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 1 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
153

lượt xem

Ý nghĩa của tiếng cười trong hài kịch đối với đời sống của con người:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập bài 5 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
559

lượt xem

Một số lưu ý khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội: .........................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập bài 5 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
117

lượt xem

Khi viết một văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống, người viết không được để thiếu bất kì phần nào trong các phần: phần mở đầu, phần nội dung, phần kết thúc vì: ................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập bài 5 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
134

lượt xem

Đặt câu có sử dụng trợ từ, thán từ lấy đề tài từ các văn bản hài kịch đã học: ......................................................................................................................... Trợ từ, thán từ trong câu trên là: ......................................................................................................................... Tác dụng của chúng là: .........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập bài 5 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
933

lượt xem

Văn bản Chủ đề Thủ pháp gây cười Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục     Cái chúc thư     “Thuyền trưởng tàu viễn dương”    
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập bài 5 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
324

lượt xem

Đặc điểm chính của văn bản hài kịch: Nhân vật   Hành động   Xung đột   Lời thoại   Thủ pháp trào phúng  
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập bài 5 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
983

lượt xem

Bước 1: Xác định đề tài, mục đích, người nghe, thời gian và không gian nói Để chuẩn bị trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội, em hãy điền vào phiếu học tập sau: PHIẾU TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI - Vấn đề xã hội cần trình bày ý kiến là: ...................................................................... - Mục đích trình bày: .................................................................................................. - Người nghe: ............................................................................................................. - Những vấn đề mà người nghe quan tâm: ................................................................. - Thời lượng bài trình bày: ......................................................................................... - Địa điểm trình bày: .................................................................................................. Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý Mở đầu Giới thiệu vấn đề sẽ trình bày: Nêu ý kiến đồng tình hay phản đối đối với vấn đề: Phần chính Giải thích thuật ngữ, khái niệm liên quan đến vấn đề trình bày: Khẳng định luận điểm đồng tình hay phản đối của người nói: Trình bày lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm: Bước 3: Luyện tập và trình bày Lời chào người nghe: Nội dung tự giới thiệu về bản thân: Dự kiến câu hỏi, phản hồi của người nghe và câu trả lời của tôi: Câu hỏi, phản hồi của người nghe Câu trả lời         Bước 4: Trao đổi và đánh giá Sử dụng bảng kiểm bên dưới để tự đánh giá bài nói của mình và người khác: Bảng kiểm kĩ năng trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội Nội dung kiểm tra Đạt Chưa đạt Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung, kết thúc.     Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút.     Nêu rõ vấn đề trình bày.     Trình bày trực tiếp, rõ ràng ý kiến đồng tình hoặc phản đối với vấn đề được trình bày.     Đưa ra lí lẽ, bằng chứng thuyết phục.     Kết hợp sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ và ngôn ngữ.     Các phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp với nội dung trình bày.     Ghi nhận và phản hồi lịch sự, thỏa đáng những câu hỏi hoặc phản bác người nghe.     Tự tin, nói năng lưu loát     Đảm bảo thời gian quy định.     Những điều cần bổ sung, chỉnh sửa về nội dung bài trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội: ..........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
730

lượt xem

Đề bài: Giả sử em được tập thể lớp giao nhiệm vụ kiến nghị với Ban Giám hiệu nhà trường về việc tổ chức một hoạt động ngoại khóa để nâng cao kĩ năng sống cho học sinh hoặc có giải pháp xây dựng môi trường học tập tốt hơn. Em hãy thay mặt lớp viết bản kiến nghị đó. Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết: - Nội dung kiến nghị là: ......................................................................................................................... - Mục đích viết bản kiến nghị là: ......................................................................................................................... - Cá nhân hoặc tổ chức có trách nhiệm nhận và giải quyết kiến nghị là: ......................................................................................................................... - Với mục đích, đối tượng như thế, nội dung và hình thức của bản kiến nghị là: ......................................................................................................................... - Tư liệu cần thu thập: STT Loại tư liệu Cách thức thu thập 1     2     3     Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý PHIẾU TÌM Ý CHO BẢN KIẾN NGHỊ Trường hoặc lớp em đang tồn tại vấn đề:   Nội dung cụ thể của vấn đề cần kiến nghị là:   Những giải pháp có thể giải quyết vấn đề là:   Người hoặc tổ chức có thể giải quyết vấn đề là:   Thông tin liên quan đến nội dung cần kiến nghị có thể thu thập thêm là:   PHIẾU LẬP DÀN Ý BẢN KIẾN NGHỊ VỀ MỘT VẤN ĐỀ CỦA ĐỜI SỐNG Phần mở đầu - Tên cơ quan, tổ chức (nếu có) - Quốc hiệu - Tiêu ngữ - Địa điểm - Thời gian viết kiến nghị - Người/ tổ chức nhận - Thông tin cơ bản về người viết   Phần nội dung Lí do kiến nghị   Nội dung kiến nghị   Đề xuất các hướng giải pháp liên quan đến vấn đề kiến nghị   Phần kết thúc - Lời cảm ơn - Chữ kí - Họ và tên của người viết kiến nghị   Bước 3: Viết bài Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm Đọc và kiểm tra bài văn em đã viết dựa vào bảng kiểm sau: Bảng kiểm kĩ năng viết bài văn phân tích một tác phẩm thơ: chủ đề và nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật Tiêu chí Đạt Chưa đạt Bố cục Đủ 3 phần: mở đầu, nội dung kiến nghị, kết thúc.     Phần mở đầu Tên cơ quan chủ quản, quốc hiệu: viết in hoa, ở trên cùng văn bản.     Tiêu ngữ: viết chữ thường, cách giữ, dưới quốc hiệu, chữ cái đầu của các cụm từ được viết hoa, giữa các cụm từ có gạch nối (-)     Điạ điểm, thời gian viết văn bản: đặt dưới quốc hiệu, tiêu ngữ và lùi sang bên phải văn bản.     Tên văn bản: viết chữ in hoa, cỡ chữ lớn hơn các chữ khác trong văn bản, ở giữa văn bản.     Dòng tóm tắt nội dung kiến nghị: viết chữ thường, đặt dưới tên văn bản, đặt ở giữa văn bản.     Trình bày đầy đủ thông tin về người nhận/ tổ chức nhận.     Trình bày tóm tắt các thông tin về người kiến nghị.     Phần nội dung Trình bày rõ lí do kiến nghị.     Trình bày chính xác, rõ ràng nội dung cần kiến nghị.     Đề xuất hướng giải quyết hợp lí     Phần kết thúc Khẳng định lại lí do kiến nghị hoặc cam đoan những nội dung kiến nghị là đúng sự thật.     Có lời cảm ơn.     Có chữ kí và họ tên của người viết.     Diễn đạt Ngôn ngữ của văn bản chính xác, ngắn gọn, dễ hiểu.     Những nội dung cần bổ sung, chỉnh sửa: ......................................................................................................................... Một số điểm cần lưu ý khi viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống: .........................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,852

lượt xem

Những nội dung chính được trình bày trong phần kết thúc của bản kiến nghị là:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
180

lượt xem

Vấn đề của đời sống mà người viết văn bản kiến nghị là: ......................................................................................................................... Một số bằng chứng cho thấy nội dung kiến nghị đã được trình bày rõ ràng: ...................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
157

lượt xem

Các loại thông tin cần phải nêu rõ ở phần mở đầu của bản kiến nghị là: ...............................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
207

lượt xem

Những yêu cầu về mặt hình thức mà văn bản đã đáp ứng là:
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
102

lượt xem

Câu sử dụng thán từ Câu sử dụng trợ từ 1. 1. 2. 2.
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 115 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
110

lượt xem

Câu Trợ từ Nghĩa của trợ từ Chức năng thán từ a       b       c       d      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 115 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
211

lượt xem

Câu chứa trợ từ Căn cứ xác định            
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 115 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
141

lượt xem

Câu Trợ từ Thán từ a     b     c    
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 115 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
123

lượt xem

Những dấu hiệu cho biết văn bản “Thuyền trưởng tàu viễn dương” là hài kịch: ...............................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Thuyền trưởng tàu viễn dương” (Lưu Quang Vũ) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
248

lượt xem

Phân tích một số thủ pháp trào phúng được sử dụng trong văn bản: Thủ pháp trào phúng đặc sắc được sử dụng trong văn bản   Dẫn chứng từ văn bản   Nhận xét hiệu quả của thủ pháp trào phúng  
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Thuyền trưởng tàu viễn dương” (Lưu Quang Vũ) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
825

lượt xem

Bảng 1. Các hành động làm nảy sinh xung đột và giải quyết xung đột giữa Tiến, Hưng và Xoan, Nhàn Các bên xung đột Các hành động làm nảy sinh xung đột Các hành động giải quyết xung đột Tiến, Hưng - Xoan, Nhàn     Tiến, Hưng - Xoan, Nhàn     Bảng 2. Các hành động làm nảy sinh xung đột và giải quyết xung đột giữa Hưng và Nhàn Các bên xung đột Các hành động làm nảy sinh xung đột Các hành động giải quyết xung đột Tiến, Hưng - Xoan, Nhàn    
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Thuyền trưởng tàu viễn dương” (Lưu Quang Vũ) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
243

lượt xem

Một số ví dụ trong văn bản về lời đối thoại và lời chỉ dẫn sân khấu:   Lời thoại (của nhân vật) Lời chỉ dẫn sân khấu (của tác giả) Tiến     Xoan     Ông Toàn Nha    
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Thuyền trưởng tàu viễn dương” (Lưu Quang Vũ) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
406

lượt xem

Ông Toàn Nha nghĩ rằng ông đang được chở đi cấp cứu trên một “con tàu viễn dương” (mặc dù trên thực tế, đó chỉ là chiếc tài chở phân đạm cho địa phương) do nhiều nguyên nhân. Đó có thể là: .................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Thuyền trưởng tàu viễn dương” (Lưu Quang Vũ) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
145

lượt xem

Điểm khác nhau giữa người coi trọng “sĩ diện” và người mắc “bệnh sĩ” là: ................................................................................................................................ Nhân vật hiện thân đầy đủ cho người mắc “bệnh sĩ” trong văn bản là: ................................................................................................................................ Cơ sở xác định: + Một số chi tiết tiêu biểu về hành động của nhân vật: ................................................................................................................................ + Nhận xét về các chi tiết đó: ................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Thuyền trưởng tàu viễn dương” (Lưu Quang Vũ) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
252

lượt xem

Nhận xét về cách đặt nhan đề cho văn bản: ................................................................................................................................ Nhận xét về cách sử dụng cụm từ “loại vi trùng quý hiếm”: ................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Loại vi trùng quý hiếm (A-zít Nê-xin) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
143

lượt xem

Những yếu tố góp phần tạo nên tiếng cười trong văn bản Thủ pháp trào phúng được sử dụng Tình huống trào phúng   Hình tượng nhân vật   Ngôn ngữ trào phúng  
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Loại vi trùng quý hiếm (A-zít Nê-xin) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
217

lượt xem

Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người: ........................................................... Thái độ của người kể chuyện đối với các nhân vật này là: ......................................... Cơ sở để khẳng định là: ................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Loại vi trùng quý hiếm (A-zít Nê-xin) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
183

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập