Danh sách câu hỏi

Có 4,355 câu hỏi trên 88 trang
Một số chi tiết tiêu biểu thể hiện tình cảm mà cậu bé Xa-vu-xkin đã dành cho cây sồi và loài vật trong khu rừng: Các chi tiết trên góp phần thể hiện nét tính cách: ................................................ của cậu bé.
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Cây sồi mùa đông (Iu-ri Na-ghi-bin) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
380

lượt xem

Văn bản Cây sồi mùa đông viết về đề tài: ............................................................................................................... Nội dung câu chuyện kể về: .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Cây sồi mùa đông (Iu-ri Na-ghi-bin) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
139

lượt xem

Chủ đề của bài thơ là: .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Đảo sơn ca (Lê Cảnh Nhạc) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
123

lượt xem

Liệt kê hình ảnh gợi tả đảo Sơn Ca vào hai mẫu phiếu bên dưới: Phiếu số 1. Nhóm hình ảnh miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên (cảnh vật, màu sắc, âm thanh, mùi vị,...) trên đảo Sơn Ca: ................................................................. Phiếu số 2. Nhóm hình ảnh miêu tả cuộc sống sinh hoạt của con người trên đảo Sơn Ca: ................................................................. Tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện qua những hình ảnh trên: ................... .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Đảo sơn ca (Lê Cảnh Nhạc) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
180

lượt xem

Đọc hai câu thơ: Chim líu lo rót mật trước hiên nhà và Mái chùa cong veo chiều cổ tích. Chỉ ra: - Những hình ảnh đặc sắc: ..................................................................................................................................... - Những từ ngữ đặc sắc: ..................................................................................................................................... - Ý nghĩa được gợi ra từ những hình ảnh, từ ngữ đặc sắc này là: .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Đảo sơn ca (Lê Cảnh Nhạc) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
338

lượt xem

Chia sẻ cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ:
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Đảo sơn ca (Lê Cảnh Nhạc) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
245

lượt xem

Liệt kê một số biện pháp em đề xuất để tăng sự gắn kết, sẻ chia và tình yêu thương giữa các bạn trong lớp: ........
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,946

lượt xem

Thông qua câu chuyện tìm bố của chú bé Xi-mông, tác giả muốn gửi gắm thông điệp đến người đọc: ..............
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,277

lượt xem

Hoàn thành phiếu học tập sau về chủ đề truyện:
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
156

lượt xem

Với lời hứa của bác Phi-líp “sẽ kéo tai tất cả những đứa nào bắt nạt” Xi-mông, em hãy chọn và hoàn thành một trong hai phiếu dưới đây để thể hiện ý kiến của mình: Em không đồng tình với bác Phi-líp. Vì những lí do sau: ..............................................................   Em đồng tình với bác Phi-líp. Vì những lí do sau: ..............................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
296

lượt xem

Hoàn thành bảng dưới đây để hiểu rõ hơn sự khác biệt trong cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt và Xi-mông với cách nhìn của người dân trong vùng; đồng thời thể hiện suy nghĩ của em về lòng thương yêu con người: Cách nhìn của người dân về chị Blăng-sốt và Xi-mông Cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt và Xi-mông Suy nghĩ của em về lòng yêu thương con người      
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
253

lượt xem

So sánh các lần kể về chi tiết bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông vào bảng: Yếu tố so sánh Lần đầu (Những) lần khác Bối cảnh     Người đưa ra đề nghị     Câu nói của bác Phi-líp khi nhận lời     Phản ứng của chị Blăng-sốt     Câu thông báo của Xi-mông với bạn học     Phản ứng của các bạn lớp Xi-mông     Tác dụng của việc lặp lại chi tiết này là: .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
496

lượt xem

Truyện Bố của Xi-mông viết về đề tài: .....................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
138

lượt xem

Câu hỏi Câu trả lời của em Cách em thực hiện kĩ năng đọc Kĩ năng đọc: Suy luận Lời đề nghị của Xi-mông với bác công nhân thể hiện khao khát gì của em?     Kĩ năng đọc: Suy luận Vì sao bác Phi-líp đề nghị mẹ Xi-mông làm vợ mình?    
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
240

lượt xem

Chia sẻ ý kiến của em về ý nghĩa của sự yêu thương, đồng cảm giữa con người với con người: ........................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
229

lượt xem

Viết đoạn văn (khoảng năm câu) ghi lại suy nghĩ của em về cách ứng xử của con người với loài vật, thông qua việc đọc lại lời nhắn nhủ của chú bé Hoài dành cho vợ chồng bồng chanh đỏ ở cuối truyện.
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
828

lượt xem

Hoàn thành phiếu học tập sau về chủ đề truyện:
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
241

lượt xem

Em hãy lựa chọn và phân tích ý nghĩa của một số chi tiết tiêu biểu trong truyện: Chi tiết tiêu biểu Ý nghĩa Chi tiết tiêu biểu 1:   Chi tiết tiêu biểu 2:   Chi tiết tiêu biểu 3:  
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
588

lượt xem

- Một số điểm giống và khác nhau trong suy nghĩ, tình cảm, hành động (của Hiền và Hoài): Yếu tố phân tích Hiền Hoài Giống nhau   Khác nhau Trong suy nghĩ     Trong tình cảm     Trong hành động     - Cách nhìn cuộc sống, con người của nhà văn được thể hiện qua việc miêu tả hai nhân vật trên: .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,673

lượt xem

Hoàn thành bảng bên dưới để hiểu rõ hơn về sự chuyển biến trong tình cảm và nhận thức của nhân vật Hoài: Hoàn cảnh Chi tiết miêu tả nhân vật Hoài Nhận xét về nhân vật Hoài Hành động Tình cảm Suy nghĩ Khi hai vợ chồng bồng chanh đỏ mới đến đầm nước         Khi đi bắn chim bồng chanh đỏ với anh Hiền trong đêm.         Khi ra đầm nước một mình sau đêm đi bắt chim        
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
654

lượt xem

Truyện Bồng chanh đỏ viết về đề tài: ..................................................................................................................... Nội dung câu chuyện kể về: .......................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,438

lượt xem

Câu hỏi Câu trả lời của em Cách em thực hiện kĩ năng đọc Kĩ năng đọc: Tưởng tượng Em hình dung như thế nào về vẻ đẹp của chim bồng chanh đỏ qua lời miêu tả của chú bé Hoài?     Kĩ năng đọc: Dự đoán Điều gì sẽ xảy ra khi hai anh em ra đầm nước, nơi chim bồng chanh đỏ làm tổ?     Kĩ năng đọc: Suy luận Hành động vuốt ve đôi cánh mượt mà của chú chim bồng chanh thể hiện nét tính cách gì của Hoài?     Kĩ năng đọc: Liên hệ Em đã bao giờ trải nghiệm cảm giác “tiếc ngẩn tiếc ngơ” khi từ bỏ một thứ mình yêu thích?    
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
504

lượt xem

Cho biết ý kiến của em về việc nên hay không nên nuôi nhốt động vật hoang dã và nêu một số lí lẽ để làm rõ ý kiến đó bằng cách chọn hoàn thành một trong hai phiếu dưới đây: Em không đồng tình với việc nuôi nhốt động vật hoang dã. Vì những lí do sau: ...............................................................   Em đồng tình với việc nuôi nhốt động vật hoang dã. Vì những lí do sau: ...............................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
498

lượt xem

Theo em, tình yêu Tổ quốc là:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
189

lượt xem

Em rút ra được kinh nghiệm về cách nghe và tóm tắt bài thuyết trình của người khác như sau: .....................................................................................................................................
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
255

lượt xem

Kinh nghiệm em rút ra được khi viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực với cộng đồng:..............................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
259

lượt xem

Năm nay đào lại nở, Không thấy ông đồ xưa. Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ? (Vũ Đình Liên, Ông đồ) - Câu hỏi trong đoạn thơ trên là: ..................................................................................................................................... - Câu hỏi đó phải/ không phải là câu hỏi tu từ: ..................................................................................................................................... - Hiệu quả của câu hỏi này trong việc thể hiện nội dung đoạn thơ: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
349

lượt xem

Đọc trường hợp bên dưới: Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám, Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn. (Hồ Xuân Hương, Tự tình II) Sau đó hoàn thành nội dung bảng sau: Biện pháp tu từ đảo ngữ Tác dụng Ở cấp độ cụm từ là:   Ở cấp độ câu là:  
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,232

lượt xem

Nhận xét về bố cục, niêm, luật, vần, nhịp của bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh): Các phương diện Nhận xét Bố cục   Niêm   Luật   Vần   Nhịp  
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,412

lượt xem

Hoàn thành bảng thông tin dưới đây: Văn bản Từ ngữ, hình ảnh Mạch cảm xúc Cảm hứng chủ đạo Nam quốc sơn hà       Qua Đèo Ngang       Chạy giặc      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
371

lượt xem

Tóm tắt các đặc điểm của thơ thất ngôn bát cú và tứ tuyệt luật Đường vào bảng sau:   Thơ thất ngôn bát cú Thơ tứ tuyệt Khái niệm     Số câu, số chữ trong mỗi câu     Bố cục     Luật     Niêm     Vần     Nhịp     Đối      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
9,978

lượt xem

Em hoàn thiện các nội dung trong bảng sau: PHIẾU NGHE VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH CỦA NGƯỜI KHÁC Bước 1: Chuẩn bị trước khi nghe - Mục đích nghe: ......................................................................................................... - Thông tin sẽ được thuyết trình: ................................................................................ Bước 2: Nghe và ghi chép - Nội dung của bài thuyết trình: .................................................................................. - Câu hỏi/ vấn đề muốn trao đổi với người thuyết trình: ............................................ Bước 3: Đọc lại, chỉnh sửa và phản hồi Sử dụng bảng kiểm để tự đánh giá kĩ năng nghe và tóm tắt của bản thân. Bảng kiểm kĩ năng nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác Tiêu chí Đạt Chưa đạt Phương án chỉnh sửa Chuẩn bị trước khi nghe Xác định mục đích nghe.       Xác định đề tài của bài thuyết trình.       Liệt kê những gì đã biết và muốn tìm hiểu thêm về đề tài của bài thuyết trình.       Nghe ý chính và ghi tóm tắt Xác định đầy đủ các ý chính của bài thuyết trình.       Trình bày tóm tắt các ý chính dưới dạng từ khóa, sơ đồ, kí hiệu.       Trình bày các ý chính một cách rõ ràng, mạch lạc.       Làm rõ những thông tin chưa hiểu rõ trong khi nghe.      
10 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
173

lượt xem

Đề bài: Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng mà em tham gia hoặc chứng kiến. Trong bài viết có kết hợp kể với hai yếu tố miêu tả và biểu cảm. Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết: - Đề tài của bài viết là: ..................................................................................................................................... - Mục đích viết là: ..................................................................................................................................... - Người đọc bài viết là: ..................................................................................................................................... - Tài liệu cần thu thập: STT Loại tài liệu Cách thức thu thập 1     2     3     Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý PHIẾU TÌM Ý Sự việc Không gian, thời gian diễn ra hoạt động Quang cảnh và con người Suy nghĩ, cảm nhận của em                 Suy nghĩ, cảm nhận về toàn bộ hoạt động:   PHIẾU LẬP DÀN Ý BÀI VĂN KỂ LẠI HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI CÓ Ý NGHĨA TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG Mở bài Giới thiệu hoạt động xã hội sẽ kể   Thân bài Nêu những thông tin khái quát về hoạt động - Đơn vị tổ chức: - Thời gian: - Địa điểm: - Mục đích của hoạt động: Kể lại trình tự các hoạt động Sự việc 1 (kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm) Sự việc 2 (kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm) Sự việc ... (kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm) Kết bài Khẳng định ý nghĩa của hoạt động   Nêu tình cảm, suy nghĩ sâu sắc của bản thân về hoạt động đã tham gia   Bước 3: Viết bài ..................................................................................................................................... Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm Đọc và kiểm tra bài văn em đã viết dựa vào bảng kiểm sau: Bảng kiểu kĩ năng viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng Tiêu chí Đạt Chưa đạt Phương án chỉnh sửa Mở bài Giới thiệu được hoạt động xã hội sẽ kể.       Thân bài Hoạt động được kể lại theo ngôi thứ nhất.       Nêu được những thông tin cơ bản về hoạt động       Kể lại chân thực các sự việc theo trình tự hợp lí.       Sử dụng hợp lí yếu tố biểu cảm hoặc miêu tả hoặc kết hợp cả hai yếu tố này.       Kết bài Khẳng định ý nghĩa của hoạt động       Nêu được suy nghĩ, cảm nhận sâu sắc mà hoạt động gợi ra cho bản thân.       Diễn đạt Đảm bảo đúng chính tả, ngữ pháp, dùng từ.       Đọc lại bài viết từ vai trò người đọc và hoàn thiện yêu cầu bên dưới: 1. Phần hấp dẫn nhất trong bài viết: ........................................................................... 2. Những điều cần điều chỉnh để bài viết hoàn thiện hơn: .........................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
572

lượt xem

Viết đoạn văn (khoảng bốn đến năm câu) nêu cảm nhận của em về bài thơ Qua Đèo Ngang (có sử dụng ít nhất một câu hỏi tu từ).
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 12 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
280

lượt xem

Đọc câu văn dưới đây: Có ai, một buổi sáng mùa thu, ngồi nhìn ra đường phố, thấy những cô gái làng Vòng gánh cốm đi bán mà không nghe thấy lòng rộn rã yêu đương? (Vũ Bằng, Cốm vòng) - Câu trên phải/ không phải câu hỏi tu từ: ..................................................................................................................................... - Cơ sở mà em khẳng định được như vậy: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 12 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,217

lượt xem

a. Câu hỏi tu từ trong bài thơ Nam quốc sơn hà là: ..................................................................................................................................... b. Hiệu quả của câu hỏi tu từ trong việc thể hiện nội dung bài thơ là: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 12 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
973

lượt xem

Câu Biện pháp tu từ Cơ sở xác định Tác dụng a. “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”. (Hồ Chí Minh, Lòng yêu nước của nhân dân ta)       b. “Đã tan tác những bóng thù hắc ám Đã sáng lại trời thu tháng Tám”. (Tố Hữu, Ta đi tới)      
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Thực hành tiếng Việt trang 12 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
222

lượt xem

Biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ Tác dụng ................................................................. ................................................................. ................................................................. .................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
215

lượt xem

Điều tác giả muốn gửi gắm qua hai câu thơ cuối:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
376

lượt xem

Trong sáu câu đầu, hình ảnh chạy giặc của người dân được gợi tả bằng những từ ngữ:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
196

lượt xem

Bố cục của bài thơ: ................ Điền thông tin vào chỗ trống bên dưới về luật, niêm, vần của bài thơ Chạy giặc:   1 2 3 4 5 6 7   1 Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây                     2 Một bàn cờ thế phút sa tay                     3 Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Đối                 4 Mất ổ bầy chim dáo dác bay                 5 Bến Nghé của tiền tan bọt nước Đối                 6 Đồng Nai tranh ngồi nhuốm màu mây                 7 Hỏi trang dẹp loạn rày đâu vắng                     8 Nỡ để dân đen mắc nạn này                     (Lưu ý: Những tiếng niêm với nhau cần tô cùng màu.)
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
243

lượt xem

Hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình là một trong những biểu hiện của lòng yêu nước. Hãy viết đoạn văn (khoảng sáu câu) nêu một số việc đã hoàn thành tốt và lí giải vì sao những việc đó thể hiện lòng yêu nước của em.
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Lòng yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
591

lượt xem

Hoàn thành sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận đề và luận điểm của văn bản:
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Lòng yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
217

lượt xem

Luận đề của văn bản: ..................................................................................................................................... Luận điểm của văn bản: ..............................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Lòng yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
128

lượt xem

Biểu hiện lòng yêu nước của nhân dân ta mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng được thể hiện trong văn bản: ....................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Lòng yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
145

lượt xem

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
273

lượt xem

Suy nghĩ của em về nội dung câu thơ cuối Cơ sở xác định    
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
103

lượt xem

- Nét đặc biệt trong cách ngắt nhịp của câu thơ thứ bảy là: ..................................................................................................................................... - Cách ngắt nhịp ấy khiến em hình dung tâm trạng của tác giả là: .....................................................................................................................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
250

lượt xem

Câu Biện pháp tu từ Tác dụng Câu 3 - 4     Câu 5 - 6    
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
161

lượt xem

- Cảnh Đèo Ngang được gợi tả qua bốn câu thơ đầu: ..................................................................................................................................... - Cảnh vật đó góp phần thể hiện tâm trạng của tác giả: ..............................................
2 tháng trước
Văn Lớp 8 Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Qua đèo ngang (Bà Huyện Thanh Quan) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
192

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập