khoahoc.vietjack.com
Giảm 50% Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Vào học
Đăng nhập
Tạo VIP
Xin chào! Vào học

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 646,407 câu hỏi trên 12,929 trang )

Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 2

(2.0 điểm)a. Vi khuẩn ưa mặn sống ở nồng độ muối cao (trên 2M NaCl) chịu tác động của môi trường có hoạt độ nước thấp và phải có các cơ chế để tránh mất nước bởi thẩm thấu. Phân tích nồng độ ion nội bào của các vi khuẩn ưa mặn sống trong hồ muối cho thấy các vi sinh vật này duy trì nồng độ muối (KCl) cực kỳ cao bên trong tế bào của chúng. Sự có mặt của nồng độ muối nội bào cao đòi hỏi sự thích nghi đặc biệt của các phân tử protein và các đại phân tử khác của tế bào.Các phát biểu sau về nhóm vi khuẩn này đúng hay sai? Giải thích.a.1. Hầu hết các protein nội bào của vi khuẩn ưa mặn chứa một lượng rất dư thừa các amino acid mang điện tích trên bề mặt ngoài của chúng.a.2. Các vi khuẩn ưa mặn sử dụng một lượng lớn ATP để duy trì áp suất thẩm thấu của tế bào.a.3. Hầu hết các enzyme của vi khuẩn ưa mặn mất hoạt tính xúc tác khi được đưa vào dung dịch có nồng độ thấp hơn 1M NaCl.a.4. Ở vi khuẩn ưa mặn, các amino acid có thể được vận chuyển vào trong tế bào nhờ các yếu tố vận chuyển đối cảng (antiporters) Na+/amino acid.b. Người ta cho vi khuẩn Clostrium tetani vào 5 ống nghiệm chứa các thành phần khác nhau rồi nuôi cấy ở môi trường có nhiệt độ phù hợp trong cùng đơn vị thời gian. Kết quả thu được ở các ống nghiệm được ghi nhận trong bảng 2.Bảng 1 Ống nghiệm Môi trường nuôi cấy Kết quả 1 MTCS + glucose Trong 2 MTCS + glucose + lipoic acid Trong 3 MTCS + glucose + vitamin B12 Trong 4 MTCS + glucose + vitamin B12 + lipoic acid Đục 5 MTCS + glucose + vitamin B12 + lipoic acid + NaClO Trong (MTCS: môi trường cơ sở gồm các chất vô cơ cơ bản.)     b.1. Nhân tố sinh trưởng trong quá trình nuôi cấy trên là những chất nào? Dựa vào nhân tố sinh trưởng, vi khuẩn Clostridium tetani thuộc nhóm vi sinh vật nào?b.2. Tại sao vi khuẩn Clostrium tetani chỉ có thể sinh trưởng trong ống nghiệm 4?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 452 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 2

(2,0 điểm) Khi phân tích hàm lượng các ion khoáng trong không bào và trong môi trường sống của hai loài tảo Nitella và Valonia người ta thu được kết quả được thể hiện ở hình 5.                                                 a. Ion nào được cả hai loài dự trữ chủ yếu trong không bào? b. Tại sao nói “Kết quả thí nghiệm đã chứng minh rằng sự phân bố ion trong tế bào tảo không tuân theo quá trình khuếch tán”? Tại sao tế bào của hai loài tảo trên có thể duy trì được nồng độ ion như vậy? c. Mỗi loài tảo trên sống trong môi trường nước ngọt hay nước mặn? Giải thích. d. Sự thiếu ôxi (O2) trong nước có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình tích luỹ ion của hai loài?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm) Rừng đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với chu trình cacbon toàn cầu, thể hiện ở việc thu nhận một lượng đáng kể khí CO2 từ khí quyển thông qua quang hợp. Sản lượng sơ cấp của rừng thường bị hạn chế bởi nguồn nitơ, và do đó khi lượng cacbon hấp thu tăng thì điều đó đồng nghĩa với sự lắng đọng cao của nitơ trong đất. a. Nếu lượng nitơ lắng đọng trong đất tăng thêm trung bình 15kg/ha/năm thì lượng cacbon hấp thụ và lưu trữ trong cây gỗ tăng thêm bao nhiêu trong 20 năm? Giả sử rằng 10% lượng nitơ lắng đọng được cây hấp thụ và sử dụng cho sinh trưởng, tỷ lệ C:N trong gỗ là 500:1 và diện tích của quần xã rừng rụng lá chiếm 13 triệu km2, diện tích của quần xã rừng phương bắc chiếm 19 triệu km2. b. Mỗi năm con người thải ra 9,5.1015g C từ nhiên liệu hoá thạch và 0,9.1015g C từ việc khai phá đất. So với lượng C con người thải ra thì lượng C cây hấp thụ được chiếm bao nhiêu? c. Nêu ảnh hưởng của con người đến chu trình cacbon trong hai thế kỉ vừa qua. Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 2 K lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 7

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm) - GV cho học sinh đọc một đoạn văn, bài thơ trong các bài tập đọc đã học trong sách Tiếng Việt 3 - Tập 1. Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.  - Dựa vào nội dung bài đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời.

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 154 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm).  Hồ tây ở HN là hồ tự nhiên khá rộng và nông. Hồ đã có hiện tượng phú dưỡng nhẹ. Giả sử trong hồ có 3 bậc dinh dưỡng. Thực vật phù du à động vật phù du à cá nhỏ. Nêu các biện pháp kiểm soát sinh học có thể áp dụng để xử lí hiện tượng phú dưỡng này, biện pháp nào là tốt nhất? Hiện tượng phú dưỡng ở các thủy vực có gây diễn thê sinh thái hay không? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 243 lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

II. Tập làm văn (6 điểm): Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu ngôi nhà (căn hộ) thân thương của gia đình em (từ 5 đến 7 câu).

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 139 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1.0 điểm). a) Ở một quần thể người, theo số liệu thống kê trong 65 năm (tương đương với 3 thế hệ), có 60 trẻ mắc tật thừa ngón (do đột biến trội ở gen trên nhiễm sắc thể thường) trong số 4 triệu trẻ em được sinh ra từ các cặp bốmẹ không mắc tật này. Tần số đột biến theo lý thuyết có thể được tính dựa vào số lượng cá thể con có tật thừa ngón trong tổng số cá thể con được sinh ra từ các cặp bố mẹ không mắc tật. Hãy đưa ra các điều kiện để tần số đột biến trội của gen được tính theo cách trên có giá trị gần đúng nhất so với tần số đột biến xảy ra trong thực tế và tính tần số đột biến gen gây tật thừa ngón ở quần thể trên trong mỗi thế hệ. b) Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, giả sử những người mắc tật thừa ngón có hệ số thích nghi bằng 75% so với các cá thể không mắc tật. Hãy tính tần số alen đột biến trội gây tật thừa ngón và alen lặn quy định kiểu hình bình thường khi quần thể người nêu ở ý a) đạt trạng thái cân bằng giữa đột biến và chọn lọc tự nhiên.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 521 lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I. Chính tả (4 điểm): Nghe – viết Lá bàng Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Khi lá bàng ngả sang màu lục, ấy là mùa thu. Đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. Lá bàng mùa đông đỏ như đồng, tôi có thể nhìn cả ngày không chán. Năm nào tôi cũng chọn mấy lá thật đẹp về phủ một lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết. (Đoàn Giỏi)

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 420 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,0 điểm). a) Khi nghiên cứu một đảo đại dương mới hình thành đang đón nhận các loài từ đất liền tới nhập cư, các nhà nghiên cứu thấy rằng hai yếu tố quyết định số lượng loài trên đảo là: tỉ lệ các loài mới nhập cư lên đảo và tỉ lệ loài bị tuyệt chủng trên đảo. Em hãy phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến tỉ lệ loài nhập cư và tỉ lệ loài bị tuyệt chủng trên đảo.           b) Cánh bướm được bao phủ bởi lớp vẩy cực nhỏ giúp tạo màu sắc và chống thấm nước. Đôi cánh của một số loài có diện tích trong suốt lớn, có thể nhìn thấy được cả màu sắc của thực vật mà bướm đậu lên đó. Tuy nhiên, do thiếu các vẩy cực nhỏ nên khả năng chống thấm nước sẽ kém. Bướm bị chim ăn thịt.           - Em hãy nêu và phân tích hai áp lực chọn lọc tự nhiên tác động đến kích thước vùng trong suốt trên cánh của những con bướm trên.           - Trong những trường hợp nào, chọn lọc sẽ ủng hộ vùng trong suốt có kích thước lớn hơn?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 228 lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Điền dấu chấm than hoặc dấu phẩy vào chỗ trống cho thích hợp (0,5 điểm) Bé ngước nhìn vòm hoa lần nữa (     ) miệng thốt reo khe khẽ: - Hoa đẹp quá (    )

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm)         a. Ở nấm men, các phép lai thu được kết quả như dưới đây. Hãy xác định trật tự các gen và khoảng cách giữa chúng.   a+b- X a-b+                             a+c- X a-c+                b+c- X b-c+  a+ b -    490                     a+c-           425           b+c-   425  a-b+     500                     a-c+           417           b-c+    425  a+b+     6                     a+c+               85          b+c+        70  a-b-        4                    a-c-                73             b-c-                 80          1000                                        1000                             1000         b. Trong một thực nghiệm biến nạp, x+y+z+ được sử dụng là thể cho và x-y-z- là thể nhận, thu được 250 thể biến nạp. Sau đó nuôi cấy bản sao để xác định xem có y+ và (hoặc) z+  không. Kiểu gen của các thể biến nạp thu được như dưới đây. Bạn có thể kết luận gì về vị trí tương ứng của các gen?         x+y-z-                     53         x+y-z+                173         x+y+z-               7         x+y+z+                     17   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 199 lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu sau: (1 điểm) Những chùm hoa sấu trắng muốt nhỏ như những chiếc chuông reo. Sự vật 1 Từ so sánh Sự vật 2        

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước

Câu hỏi: Dựa vào bức tranh dưới đây, em hãy kể lại câu chuyện “Quả táo của Niu-tơn” cho người thân nghe:

Xem chi tiết 104 lượt xem 10 tháng trước

Câu hỏi: Em hãy viết hướng dẫn các bước làm một con diều: (Em hãy trình bày bài viết vào vở ô li hoặc giấy kiểm tra)

Xem chi tiết 338 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy sắp xếp các tính từ trong đoạn văn sau vào nhóm phù hợp: Hoa khế mặc áo phơn phớt tím, hoa bưởi khoe chiếc áo trắng muốt với hương thơm nồng nàn, hoa mướp mặc áo vàng óng, hoa hồng mặc áo đỏ tươi,... Tất thầy đều sửa soạn sẵn thứ mật ngọt dịu để đón khách. (Trích “Ngọt ngào tình bạn” - Truyện tư duy hình ảnh cho bé)

Xem chi tiết 247 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy tìm ba tính từ cho những sự vật sau:

Xem chi tiết 104 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy khoanh tròn vào tính từ trong các câu sau: (a) Quả ớt nhà em có màu đỏ chót. (b) Chú mèo nhà em có bộ lông vàng óng mượt.

Xem chi tiết 87 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm) Kháng sinh edenie có khả năng ức chế tổng hợp protein nhưng không ảnh hưởng đến sự tổng hợp ADN hoặc ARN. Khi bổ sung edenie vào dịch ly giải hồng cầu lưới, người ta thấy quá trình tổng hợp bị ức chế sau một thời gian ngắn như hình bên. Ngược lại, xicloheximide ngay lập tức làm dừng sự tổng hợp protein. Khi ly tâm dịch ly giải hồng cầu lưới có edenie, người ta thấy không tổn lại poliribosome sau khi sự tổng hợp protein bị ức chế, thay vào đó mARN lại liên kết với một ribosome 40S không bình thường– chứa một lượng tương ứng tiểu đơn vị ribosome và tARN khởi đầu.         a. Edenie ức chế bước nào trong quá trình tổng hợp protein? Giải thích. b. Tại sao có khoảng trễ giữa thời điểm bắt đầu bổ sung edenie và khi protein hoàn toàn bị ngừng tổng hợp? Xác định độ dài khoảng trễ này. c. Cơ chế ức chế tổng hợp protein của xiclohexamide khác gì so với edenie? Nếu bổ sung xiclohexamide vào cùng thời điểm bổ sung edenie thì có xảy ra sự biến mất của polyribosome không? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1 K lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Đặt một câu nói về một họat động vui chơi (thể thao) của em? (1 điểm) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Nhớ ơn Bác Hồ em phải làm gì? (0,5 điểm) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(2,0 điểm). Ở một loài thú, trong một phép lai giữa con đực chân cao lai với con cái chân cao, F1 thu được tỉ lệ xấp xỉ 3 chân cao : 1 chân thấp, trong đó các con chân thấp là con cái. Hãy biện luận quy luật di truyền và xác định kiểu gen của bố mẹ và các con F1. Biết rằng, tính trạng chiều cao chân do một gen quy định và không xảy ra đột biến.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 286 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(0,5 điểm). Dựa trên hình ảnh giải phẫu cắt ngang lá cây trúc đào Nerium oleander (Hình 1), hãy chỉ ra các đặc điểm cấu tạo thích nghi với điều kiện khô hạn của lá cây này.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 461 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(2,0 điểm) a. Mẫu máu của những bệnh nhân được xét nghiệm và cho kết quả như sau: Bệnh nhân pH \[{\rm{HCO}}_{\rm{3}}^{\rm{ - }}\] (mEq/L) \[{{\rm{P}}_{{\rm{C}}{{\rm{O}}_{\rm{2}}}}}\] (mmHg) Na+ (mEq/L) \[{\rm{C}}{{\rm{l}}^{\rm{ - }}}\](mEq/L) A 7,66 22 20 143 111 B 7,28 30 65 142 102 C 7,24 12 29 144 102 D 7,29 14 30 143 117 E 7,52 38 48 146 100 F 7,07 14 50 144 102       Người bình thường có các chỉ tiêu máu: pH=7,35÷7,45 (<7,35 nhiễm toan; >7,45 nhiễm kiềm); HCO-3 = 22-28mEq/L; PCO2=35-45; Natri=135-145mEq/L; Clo=96-106mEq/L)       Hãy cho biết mẫu máu nào trong các mẫu (A, B,…F) ở trên ứng với bệnh nhân sau và giải thích. Biết rằng một mẫu máu có thể dùng cho hơn một bệnh nhân       - Bệnh nhân bị cường Aldosterone.       - Bệnh nhân được điều trị bệnh mãn tính bằng cách ức chế enzyme cacbonic anhydrase (CA). b. Một cuộc điều tra đã được thực hiện để xác định phản ứng của các tế bào tuyến tụy đối với sự gia tăng nồng độ glucose trong máu. Một người không được ăn hoặc uống bất cứ thứ gì khác ngoài nước trong 12 giờ sau đó uống một dung dịch glucose. Các mẫu máu được lấy từ người đó cách nhau một giờ trong 5 giờ, và nồng độ glucose, insulin và glucagon trong máu được xác định. Kết quả được hiển thị trong hình bên. b1) Giải thích lý do tại sao người đó được yêu cầu không được ăn hoặc uống bất cứ thứ gì khác ngoài nước trong 12 giờ trước khi uống glucose. b2) Sử dụng thông tin trong hình để mô tả phản ứng của tế bào tuyến tụy đối với sự gia tăng nồng độ glucose. b3) Kết quả sẽ thay đổi như thế nào nếu cuộc điều tra tiếp tục kéo dài hơn 5 giờ mà người đó không có thức ăn. b4) Phác thảo trình tự các sự kiện sau sự liên kết của glucagon với thụ thể màng của nó trên tế bào gan.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 225 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm) Một thí nghiệm được thực hiện ghi nhận điện thế hoạt động khi kích thích tế bào cơ tâm thất (tế bào co bóp điển hình) và tế bào nút xoang nhĩ (tế bào tạo nhịp điển hình). Tách các tế bào tương ứng và đặt chúng riêng rẽ trong dung dịch sinh lý đẳng trương, sau đó ghi nhận điện thế màng thay đổi ở mỗi tế bào khi kích thích đạt ngưỡng, biểu diễn bằng đường nét đứt (...). Kết quả cho thấy điện thế nghỉ của tế bào cơ tâm thất là – 90 mV và tế bào nút xoang nhĩ là – 65 mV; điện thế hoạt động của hai tế bào được biểu thị ở hình 1 và hình 2. Dựa vào kết quả thí nghiệm, hãy trả lời các câu hỏi sau đây:       a. Tại sao điện thế nghỉ của tế bào cơ tâm thất (– 90 mV) âm nhiều hơn so với điện thế nghỉ của tế bào nút xoang nhĩ (– 65 mV)?       b. Nếu tăng nồng độ ion Na+ ở bào tương của tế bào cơ tâm thất thì biên độ điện thế hoạt động (tương ứng với đoạn thẳng từ A đến B trong hình 1) dài hơn, ngắn hơn hay không khác biệt so với trước khi thay đổi? Giải thích.       c. Từ F đến G trong hình 2, kênh ion Na+ và kênh ion Ca2+ ở trạng thái đóng hay mở?       d. Từ C đến D trong hình 1, nồng độ ion Ca2+ ở lưới nội cơ tương của tế bào cơ tâm thất là tăng, giảm hay không thay đổi so với ban đầu? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 399 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,0 điểm) Ba nhóm thực vật có hoa thích nghi với độ ngập của cây trong nước kí hiệu là A, B và C. Số liệu trong bảng 2 cho biết đặc điểm một số thành phần cấu tạo của mỗi nhóm. Bảng 2 Đặc điểm A B C Mật độ lông hút (số lông hút/mm2) 0 0-5 70 Độ dày tầng sáp trên bề mặt lá (µm) 20 0 25 Số mạch xylem/mm2 10 6 15 Số lớp mô dày 2-3 0-1 4-5 a. Hãy cho biết A, B và C tương ứng với nhóm nào trong ba nhóm thực vật sau: thực vật ngoi từ dưới bùn lên không khí, thực vật trôi nổi trên mặt nước và thực vật sống ngập trong nước? Giải thích. b. Trong một diễn biến bất thường của khí hậu, thủy vực nơi có ba nhóm thực vật nói trên sinh sống trở nên khô hạn. Hãy dự đoán nhóm thực vật nào có khả năng thích ứng tốt nhất? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 764 lượt xem 10 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm) - GV cho học sinh đọc một đoạn văn, bài thơ trong các bài tập đọc đã học trong sách Tiếng Việt 3 - Tập 1. Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.  - Dựa vào nội dung bài đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời.

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 132 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(2,0 điểm) a) Áp suất dương trong mạch rây (phloem) được hình thành như thế nào? Ở một loài cây có rễ củ, khi ra hoa cây sử dụng tinh bột ở rễ củ thì áp suất dương thay đổi như thế nào trong phloem từ rễ củ đến hoa? b) Trong thu hoạch quế, người ta tiến hành cắt khoanh vỏ cây để thu quế thanh. Với các cây quế cổ thụ hoặc cây giữ để thu hạt giống thì người ta chỉ cắt ½ khoanh về một phía thân hoặc cành, còn với các cây quế trồng sản xuất (4 – 5 năm) thì róc hết cả vỏ cây và chặt hạ cả cây. Giải thích. c) Theo dõi sự nảy mầm của các hạt đậu tương trong một thời gian, người ta thấy sự biến biến đổi lượng nitơ tổng số và lượng nito hòa tan (nito trong các chất có trọng lượng phân tử thấp như amino acids) được đo ở lá mầm và các phần khác nhau của cây mầm. Kết quả như hình A,B dưới đây. Theo em, hình nào biểu thị sự biến động lượng nito tổng số, hình nào biểu thị sự biến động lượng nitơ hòa tan? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 773 lượt xem 10 tháng trước

Câu hỏi: Trao đổi với bạn kiến thức hoặc phát minh khoa học trong sách báo đã đọc.

Xem chi tiết 99 lượt xem 10 tháng trước

Câu hỏi: Em hãy viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”.

Xem chi tiết 184 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi dưới đây: Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo lại trở về dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ. (Trích “Cây gạo” - Vũ Tủ Nam) (a) Sự vật nào được nhân hóa trong đoạn văn trên? (b) Tìm các từ ngữ chỉ đặc điểm được dùng để kể, tả về cây gạo trong đoạn văn trên?

Xem chi tiết 205 lượt xem 10 tháng trước

Hãy chọn các từ ngữ trong khung để thay thế cho mỗi bông hoa dưới đây: mệt / thức dậy / vươn mình / chị Sáng hôm nay, bác Mặt Trời…. từ sớm. Bác …., gom những tia nắng thành cái chổi lớn, quét sạch những đám mây đen trên nền trời. Thấy bác …., …...gió vội đem những làn gió mát tới xoa dịu những mệt nhọc. (Theo Quỳnh Chi)

Xem chi tiết 127 lượt xem 10 tháng trước

Nối câu văn ở cột A với cách nhân hóa ở cột B cho thích hợp:

Xem chi tiết 147 lượt xem 10 tháng trước

Các câu văn dưới đây có sử dụng hình ảnh nhân hoá không? Vì sao? (a) Chú bộ đội đang cùng bà con gánh lúa sau vụ mùa. (b) Gà mẹ đang cần cù kiếm mồi ngon cho đàn con thơ.

Xem chi tiết 383 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

a) Bảng dưới đây liệt kê tác dụng của một số loại thuốc chống virut mới đang được xem xét để sử dụng cho người. Thuốc Tác dụng của thuốc 1 Ức chế enzim ARN polymerase phụ thuộc ARN 2 Ức chế enzim ARN polymerase phụ thuộc AND 3 Ức chế enzim ADN polymerase phụ thuộc ARN 4 Ức chế enzim ADN polymerase phụ thuộc AND 5 ức chế enzim integrase 6 ức chế ribosome Cho biết trong các loại thuốc trên, loại nào chỉ ức chế đặc hiệu cho virut HIV, virut cúm mà không ảnh hưởng đến con người? Giải thích. b) Có 2 chủng vi khuẩn E.Coli, chủng I có khả năng kháng penixillin, chủng II có khả năng kháng cloramphenicol. Tiến hành 3 thí nghiệm (TN) sau: TN 1: nuôi cấy 2 chủng vi khuẩn trong chung một bình nuôi, sau 24h phân lập từ bình này thu được chủng vi khuẩn mới (III) có khả năng kháng cả penixillin và cloramphenicol TN 2: nuôi 2 chủng vi khuẩn I và II mỗi chủng được cấy ở một đầu ống nghiệm chữ U, ở giữa ống nghiệm có một lớp màng ngăn vi khuẩn. Sau một thời gian nuôi người ta cũng thu được chủng vi khuẩn số III như trên TN 3: Tiến hành như thí nghiệm số 2 nhưng có bổ sung enzim endonucleaza ngay từ đầu vào môi trường nuôi cấy. Sau một thời gian nuôi người ta cũng thu được chủng vi khuẩn III kháng cả 2 loại kháng sinh penixillin và cloramphenicol. Chủng vi khuẩn số III được ở mỗi thí nghiệm được hình thành bằng cơ chế nào nào? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 379 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm)       a. Hai loại tế bào khác nhau (tế bào A và tế bào B) phân lập từ cùng một người được xử lý phá màng tế bào rồi tiến hành ly tâm phân đoạn các thành phần. Kết quả thí nghiệm được thể hiện như hình bên. Tế bào A và tế bào B có thể là loại tế bào nào trong các loại tế bào sau đây: tế bào bạch cầu, tế bào lót biểu mô đường hô hấp, tế bào cơ tim? Giải thích. b. Nghiên cứu về sự điều hoà chu kỳ tế bào ở người cho thấy prôtêin p16 (khối lượng phân tử 16kDa) có vai trò quan trọng trong quá trình chuyển tiếp từ pha G1 sang pha S, làm chậm sự tiến triển của chu kỳ tế bào. Bản chất của prôtêin p16 là một chất ức chế enzim kinaza phụ thuộc cyclin (Cdk). Khi không có p16, Cdk4 kết hợp với cyclin D và tạo thành phức hệ prôtêin có hoạt tính, phức hệ này photphorin hoá một prôtêin có tên làretinolastoma, làm giải phóng yếu tố phiên mã E2F1 (vốn bình thường ở trạng thái liên kết với retinolastoma). b1) Tại sao sự chuyển tiếp từ pha G1 sang S lại là mấu chốt quan trọng nhất trong điều hoà chu kỳ tế bào? b2) Yếu tố phiên mã E2F1 có thể có vai trò gì trong sự diễn tiến của chu kỳ tế bào? b3) Thuốc điều trị ung thư thường được dùng phối hợp không chỉ một loại để tác động tới nhiều giai đoạn của chu kỳ tế bào. Tại sao điều này là một cách điều trị tốt hơn so với việc sử dụng một loại thuốc duy nhất?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 10 tháng trước

Em hãy giới thiệu một sản phẩm em đã làm với người thân:

Xem chi tiết 100 lượt xem 10 tháng trước

Hãy tìm ý cho đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”

Xem chi tiết 291 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để hoàn thành câu văn sau: (a) …. mưa đứng ….. một mình (b) ….nô đùa vui vẻ trên những cành hoa (c) ….nhìn chúng em đầy âu yếm (d) Gà mẹ…..đàn con thơ đi kiếm mồi.

Xem chi tiết 340 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy đánh dấu vào sự vật được nhân hóa trong câu thơ sau: Trong tù không rượu cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. (Trích “Ngắm trăng” - Hồ Chí Minh)

Xem chi tiết 125 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy khoanh tròn vào từ ngữ được dùng để nhân hóa trong các câu sau: (a) Tiếng chim hát líu lo trên những cành cây xanh. (b) Cánh đồng lúa nghiêng mình đứng trầm ngâm một lúc lâu. (c) Anh mèo nhà em có cái đuôi cong cong. (d) Cây gạo đang thì thầm với chị gió.

Xem chi tiết 162 lượt xem 10 tháng trước

Hãy viết một câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa trong hai trường hợp sau: (a) Câu nêu đặc điểm của chim công: (b) Câu nêu hoạt động của chim công:

Xem chi tiết 570 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai allele của một locus gene quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Căn cứ vào các thông tin và sơ đồ phả hệ đã cho, hãy cho biết các nhận định sau là đúng hay sai? A. Bệnh do gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. B. Có 6 người trong phả hệ biết được chính xác kiểu gene. C. Xác suất để cặp vợ chồng thế hệ thứ III sinh được con trai bình thường là 56 D. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III sinh con gái không mang allele bị bệnh là 16. .

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 523 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Một phần bản đồ di truyền nhiễm sắc thể số II của ruồi giấm (Drosophila melanogaster) được viết lại như sau: Giả sử, allele A quy định thân xám trội hoàn toàn so với allele a quy định thân đen; allele B quy định cánh thẳng trội hoàn toàn so với allele b quy định cánh cong. Khi cho lai ruồi giấm cái thuần chủng thân xám, cánh thẳng với ruồi đực thân đen, cánh cong thu được F1, tiếp tục cho F1 giao phối với nhau thu được F2. Tính theo lý thuyết, tỷ lệ ruồi thân xám, cánh cong ở đời F2 là bao nhiêu phần trăm (%)?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1 K lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Các gene A, B, G, H cùng nằm trên nhiễm sắc thể số 2 của một loài và khoảng cách giữa chúng được thể hiện trong bảng sau đây: Khoảng cách giữa hai gene Đơn vị (cM) A-H 18 A-B 10 B-H 8 A-G 2 H-G 20 Trong các hình trên, hình số mấy mô tả đúng trật tự sắp xếp của các gene trên nhiễm sắc thể số 2?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 492 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Ở một nòi sóc, allele A quy định lông dài; allele a quy định lông ngắn; allele B quy định lông ráp; allele b quy định lông mềm. Hai cặp gene Aa và Bb liên kết với nhau trên NST X không có allele trên Y. Đem sóc cái thuần chủng kiểu hình lông dài, ráp giao phối với sóc đực lông ngắn, mềm. F1 thu được 100% lông dài, ráp. Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu được 330 con lông dài, ráp; 65 con lông ngắn, mềm; 30 con lông dài, mềm; 30 con lông ngắn, ráp. Do điều kiện sống thay đổi một số con đực lông ngắn, mềm chết ở giai đoạn phôi. Số con đực bị chết ở giai đoạn phôi là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Nếu nuôi cấy một tế bào E. coli có một phân tử DNA ở vùng nhân chỉ chứa N15 phóng xạ chưa nhân đôi trong môi trường chỉ có N14, quá trình phân chia của vi khuẩn tạo ra 8 tế bào con. Có bao nhiêu phân tử DNA ở vùng nhân của các E. coli có chứa N15 phóng xạ được tạo ra trong quá trình trên?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 411 lượt xem 10 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8, các cặp nhiễm sắc thể tương đồng được kí hiệu là Aa, Bb, Dd và Ee, Gg, trong đó cặp gen Dd và Ee nằm trên 1 cặp NST. Nếu chỉ xảy ra trao đổi chéo ở cặp nhiễm sắc thể Dd và Ee thì loài này có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại giao tử?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 479 lượt xem 10 tháng trước

Tập làm văn (6 điểm): Em hãy viết bài văn thuật lại một giờ học đáng nhớ đối với em

Xem chi tiết 105 lượt xem 10 tháng trước

Chính tả (Nghe – Viết): (4 điểm) Cô Tô (trích) Trèo lên nóc đồi, nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương tám hướng, quay gót 180 độ mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây. Nguyễn Tuân

Xem chi tiết 105 lượt xem 10 tháng trước

Em hãy tìm rồi viết lại câu chủ đề có trong đoạn văn sau và việt thêm một câu chủ đề khác cho phù hợp với nội dung của đoạn văn: (1 điểm) Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện bằng hương, bằng hoa. Cây mơ, cây cải nói chuyện bằng lá. Cây bầu, cây bí nói bằng quả. Cây khoai, cây dong nói bằng củ, bằng rễ... (Trích “Cây trong vườn” - Trần Mạnh Hảo)

Xem chi tiết 422 lượt xem 10 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập