khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 634,071 câu hỏi trên 12,682 trang )

Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do thuộc kiểu văn........., thể hiện .......... của người viết về một bài thơ tự do.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 664 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) miêu tả cảnh bình minh hoặc hoàng hôn nơi em ở, trong đó có sử dụng ít nhất một từ tượng hình hoặc từ tượng thanh.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Phân tích tác dụng của các từ tượng thanh, tượng hình đối với việc miêu tả không gian khu rừng trong đoạn văn sau: Rồi một hôm, giông bão gầm thét trên rừng, cây cối ào ào ghê rợn. Trong rừng bỗng tối mù tối mịt, tưởng chừng như bao nhiêu đêm tối trên đời kể từ khi có rừng đến nay đều tụ cả lại. Những con người nhỏ bé đi giữa những cây lớn, trong tiếng sấm đáng sợ. Họ đi, còn những cây khổng lồ lắc lư, nghiên ken két và gào lên những bài ca thịnh nộ. Ảnh chớp bay trên các ngọn cây, loé ảnh lửa xanh lạnh lẽo, rọi sáng trong khoảnh khắc và biến mất cũng nhanh như khi xuất hiện, làm mọi người kinh sợ. Cây cối được ảnh chớp lạnh lẽo rọi sáng, nom như những vật sống, đang dang rộng những cánh tay dài ngoằn ngoèo, đan thành một mạng lưới dày xung quanh đoàn người, cố ngăn chặn họ. Từ trong đám cành tối tăm, có cái gì đáng sợ, hắc ám, lạnh lẽo nhìn đám người đang đi. (Mác-xim Go-rơ-ki, Trái tim Đan-k8)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

e. Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh (Tố Hữu, Lượm)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

đ. Lợi khóc rưng rức khi đón cái hộp diêm méo mó từ tay thầy. Tôi nhớ gương mặt thầy Phu lúc đó trông áy náy ghê lắm, thầy có xin lỗi đứa học trò nhưng Lợi không nghe thấy. Nó mải khóc, cặp mắt đỏ hoe, nước mắt nước mũi chảy thành dòng. (Nguyễn Nhật Ảnh, Tuổi thơ tôi)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

d. Đoạn, năm thầy ngồi bàn tán với nhau. Thầy sờ vòi bảo: “Tưởng con voi nó thế nào, hoá ra nó sun sun như con địa.” Thầy sờ ngà bảo: “Không phải! Nó chần chẫn như cái đòn càn.” Thầy sờ tại bảo: “Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc.” Thầy sờ chân cãi: “Ai bảo! Nó sừng sững như cái cột đình.” Thầy sờ đuôi lại nói: “Các thầy nói sai cả. Chính nó tua tủa như cái chổi sể cùn.” Năm thầy, thầy nào cũng cho mình nói đúng, không ai chịu ai, thành ra xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu. (Thầy bói xem voi)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

c. Nhưng đêm nay trời nhiều mây. Lá cây xào xạc. Côn trùng trong lòng đất rỉ rả mãi một điệu buồn. Ai như Tắc Kè khuya khoắt đang gọi cửa. Đêm ở Bờ Giậu thanh vắng đến nỗi nghe rõ cả tiếng Ốc Sên đi làm về, nhẹ nhàng vén tà áo dài trườn qua chiếc lá rụng. Nửa đêm, xíu chút nữa Bọ Dừa thiếp đi thì sương bắt đầu rơi. Lẫn trong tiếng thở dài của gió là tiếng rơi lộp độp của sương. Thật bất ngờ, một giọt sương nhằm trúng cổ ông khách rớt xuống. Bọ Dừa rùng mình, tỉnh hẳn. (Trần Đức Tiến, Giọt sương đêm)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

b. Chái bếp vườn nhà cha gọi tên Cho cánh nỏ cong hình lưỡi hái Cho tuổi mình là hoa là trái Chái bếp thõng mình xình xịch mưa (Lý Hữu Lương, Chái bếp)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Xác định từ tượng hình, tượng thanh trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của chúng: a. Cho tôi về chái bếp nhà tôi Ngọn khói cong ngủ rồi chưa dậy Nồi cám bao năm mẹ đun dở Chái bếp nằm nghe nằng nặng đêm (Lý Hữu Lương, Chái bếp)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Hoàn thành những thông tin về từ tượng hình và từ tượng thanh bằng cách điền vào bảng sau (làm vào vở): Nội dung tóm tắt Đặc điểm Tác dụng Ví dụ Từ tượng hình       Từ tượng thanh      

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

e. Hãy viết hoặc vẽ 2 câu thể hiện tưởng tượng của em về người bố hoặc hai bố con trong bài thơ. Sự tưởng tượng này đã giúp gì cho em khi đọc và hiểu nội dung của bài thơ?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

đ. Chủ đề của bài thơ là gì? Những biện pháp nghệ thuật nào đã góp phần thể hiện chủ đề?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

d. Xác định nội dung các khổ thơ. Từ đó chỉ ra nét đặc sắc trong bố cục bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

c. Hình ảnh người bố hiện lên trong bài thơ này như thế nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

b. Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì trong khổ 3 và 4? Nêu ý nghĩa của việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật này.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Đọc VB sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: VỚI CON Vũ Quần Phương   1. Bồng bồng!    Bố bồng con trên tay    Buổi chiều nay, buổi chiều nay    Khói hàng xóm bay là trên bếp    Sau trận mưa trời mát hơi may.   2. Bố bế con ra ngoài mái hiên     Sông xa, trời rộng, mắt con nhìn     Cánh buồm trôi đấy, mây bay đấy!     Cây giữa vườn cây, cỏ trước thềm.   3. Bố bế con ra với phố phường    Xe chạy người đi như nước tuôn    Cây xanh, ngói đỏ, con đừng lạ    Muối mặn, gừng cay, hoa trái thơm.   4. Bố bế con ra với cuộc đời     Con ơi yêu lấy mặt con người     Tươi như quả chín, hồng như thắp     Sau nét âu lo, vẫn nét cười.   5. Bố nhấc con lên, bố nhấc lên     Dâng qua vai bố để con nhìn     Mai sau thành bạn đi cùng bố     Đường rộng trời ta xa mãi thêm. (In trong Tác phẩm văn học được giải thưởng nhà nước, Hoa trong cây, Những điều cùng đến, Vết thời gian, NXB Hội Nhà văn, 2014) a. Theo bước chân người bố bế con, hình ảnh cuộc sống hiện lên như thế nào qua từng khổ thơ, từ khổ 1 đến khổ 4. Điều đó thể hiện nét độc đáo gì của bài thơ?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

e. Chủ đề của bài thơ là gì? Chủ đề đó được thể hiện thông qua những biện pháp nghệ thuật nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

đ. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

d. Xác định bố cục của bài thơ. Bố cục đó có gì đặc biệt?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

c. Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các câu “Bay lên chín con sông rồng / Bay lên sông mẹ nghìn giọt / Nhịp xuân tay đua gắng gọi” và tác dụng của chúng.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

b. Cuộc đua ghe ngo được tác giả thể hiện bằng những hình ảnh, màu sắc, âm thanh nào? Chúng góp phần gợi tả không khí của cuộc đua như thế nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Đọc VB sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: CHÍN CON RỒNG NHỎ BAY LÊN Trần Quốc Toàn Ghe ngon vừa nghe trống lệnh Vẫy gió một trăm khăn hồng Một trăm mái chèo khuấy nước Bay lên chín con sông rồng.   Bay lên sông mẹ nghìn giọt Đi tìm Sóc Trăng đồng chua Đi tìm Trà Vinh đất khát Chúng em thay trời làm mưa.   Giọt giọt mồ hôi mặn chát. Đã ngọt trong cơn mưa vui Mái dầm thiếu nhi thọc lét Sông cười sóng reo thành lời. Sáng nay ghe ngo vào hội Mặt sông Cửu Long sáng ngời Nhịp xuân tay đua gắng gỏi Ghe ngo nối đất với trời... (In trong Bữa tiệc của loài vật, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008) a. Chọn một trong hai phương án trả lời dưới đây: Ở khổ 1 và khổ 4, tác giả đã sử dụng vần liền A. Đúng B. Sai

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 501 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Trong khổ thơ sau, nhà thơ đã sử dụng loại vần nào? Đâu những hồn thân tự thuở xưa Những hồn quen dài gió dầm mưa Những hỗn chất phác hiện như đất Khoai sẵn tinh quê rất thiệt thà (Tố Hữu, Nhớ đồng)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 599 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Hãy xác định bố cục của bài thơ Mây và sóng (Ta-go). Từ đó, xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ này.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Vần liền, vần cách nằm trong nhóm vần chân hay vần lưng?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Nối nội dung ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B: Thể loại (cột A)   Đặc điểm (cột B) 1. Vần liền   a. là trạng thái tình cảm mãnh liệt, say đắm, được thể hiện xuyên suốt trong tác phẩm, tác động đến cảm xúc của người đọc. 2. Bố cục của bài thơ   b tiếng cuối của 2 dòng liên tiếp vẫn với nhau. 3. Mạch cảm xúc của bài thơ   c. tiếng cuối ở 2 dòng cách nhau vẫn với nhau 4. Cảm hứng chủ đạo   d. là sự tổ chức, sắp xếp các phần, các đoạn thơ theo một trình tự nhất định. 5. Vần cách/ vần chéo   đ. là sự tiếp nối, sự vận động của các cảm xúc trong bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Hãy nêu điểm giống và khác nhau giữa thơ sáu chữ và thơ bảy chữ:

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Những gương mặt thân yêu (Thơ sáu chữ, bảy chữ) có đáp án

Thơ sáu chữ, bảy chữ là thể thơ như thế nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 2 năm trước
15 Bài tập về đồ thị có đáp án

Vẽ đồ thị vận tốc – thời gian của xe máy.

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 435 lượt xem 11 tháng trước
15 Bài tập về đồ thị có đáp án

Đồ thị vận tốc - thời gian nào sau đây mô tả chuyển động có độ lớn của gia tốc là lớn nhất?

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 11 tháng trước
15 Bài tập về đồ thị có đáp án

Đồ thị nào sau đây là của chuyển động biến đổi?

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Đề 1 (SGK). Phân tích giá trị văn hoá hoặc triết lí nhân sinh trong một tác phẩm văn xuôi đã học ở Bài 5 và Bài 7 trong sách “Ngữ văn 11”, tập hai. Đề 2. Phân tích và làm sáng tỏ đặc điểm bi kịch thể hiện trong một văn bản đã học ở Bài 8, “Ngữ văn 11”, tập hai.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

(Các câu tự luận 6, 7, 8, 9 ở SGK, phần Tự đánh giá cuối học kì II, trang 149-150). – 6. Nêu tác dụng của các yếu tố vần và nhịp của đoạn trích nêu trên. – 7. Chỉ ra yếu tố tượng trưng trong đoạn trích trên. – 8. Em hiểu “đường thơm” trong đoạn trích trên là gì? – 9. Nhà thơ nhận biết và diễn tả cảm xúc của mình bằng các giác quan nào?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 606 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

a) Thống kê tên các phần tiếng Việt trong các bài của sách Ngữ văn 11, tập hai. b) Nhận xét về mối quan hệ giữa nội dung tiếng Việt với nội dung đọc hiểu và viết. c) Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em thích nhất trong một văn bản thơ ở Bài 6.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 624 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Nêu một số điểm giống nhau và khác nhau giữa yêu cầu viết bài nghị luận về một tác phẩm truyện, nghị luận về một tác phẩm thơ và nghị luận về một bộ phim (vở kịch, bài hát, bức tranh, pho tượng).

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 6.6 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Nêu và phân tích ý nghĩa của các kĩ năng viết được rèn luyện trong các bài học ở sách Ngữ văn 11, tập hai.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Nội dung phần Viết trong sách Ngữ văn 11, tập hai có gì giống và khác nội dung phần Viết trong sách Ngữ văn 11, tập một?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 430 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Các truyện ngắn hiện đại ở Bài 5 trong sách Ngữ văn 11, tập hai viết về những đề tài, chủ đề gì? Nội dung đặt ra trong các truyện ngắn được học ở bài này có ý nghĩa và tính thời sự như thế nào?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Tóm tắt nội dung chính của các văn bản bị kịch trong Bài 8 sách Ngữ văn 11, tập hai và nêu một số điểm cần lưu ý về cách đọc các văn bản ấy.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Nêu các nội dung chính và chỉ ra ý nghĩa của các văn bản đọc hiểu của Bài 7 trong sách Ngữ văn 11, tập hai. Phân tích sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình qua một văn bản tuỳ bút, tản văn, hoặc sự kết hợp giữa hư cấu và phi hư cấu trong truyện kí ở bài học này.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Chỉ ra và làm sáng tỏ một số đặc điểm tiêu biểu cần chú ý khi đọc văn bản thơ có yếu tố tượng trưng trong Bài 6, sách Ngữ văn 11, tập hai.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Nêu tên văn bản đọc hiểu ở SGK Ngữ văn 11, tập hai ở câu 1 sao cho phù hợp với thể loại và kiểu văn bản ở cột trái trong bảng sau. Tên tiểu loại / kiểu văn bản Tên văn bản (ghi theo số thứ tự ở câu 1) Truyện ngắn   Thơ   Kí và truyện kí   Bi kich   Văn bản nghị luận  

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 567 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 có đáp án

Xác định thể loại và kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở sách Ngữ văn 11, tập hai. Tên văn bản đã học Thể loại và kiểu văn bản Truyện ngắn Thơ Kí và truyện kí Bi kịch Văn nghị luận 1. Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích vở kịch Vũ Như Tô)           2. Vào chùa gặp lại           3. Thương nhớ mùa xuân (Trích Thương nhớ mười hai)           4. Tôi có một giấc mơ           5. Thề nguyền và vĩnh biệt (Trích vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét)           6. Trái tim Đan-kô (Trích Bà lão I-déc-ghin)           7. Đây mùa thu tới           8. Nắng đẹp miền quê ngoại           9. Một người Hà Nội           10. Bánh mì Sài Gòn           11. Đây thôn Vĩ Dạ           12. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn (Trích vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt)           13. Ai đã đặt tên cho dòng sông?           14. Thế hệ trẻ cần có quyết tâm lớn và phải biết hành động           15. Sông Đáy           16. Tầng hai           17. Tràng giang           18. Trương Chi           19. Tình ca ban mai           20. Một thời đại trong thi ca           21. Lại đọc “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân          

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Nếu là người nghe bài thuyết trình về Hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài trong giao tiếp hằng ngày của giới trẻ Việt Nam, em sẽ chuẩn bị những gì để có thể tham gia trao đổi, thảo luận một cách tích cực, hiệu quả?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 639 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Em sẽ làm gì để chuẩn bị cho bài thuyết trình theo các yêu cầu dưới đây? - Chủ đề: Trình bày ý kiến về hiện tượng sinh dùng tiếng nước ngoài trong giao tiếp hằng ngày của giới trẻ Việt Nam. - Đối tượng nghe: các bạn HS cùng lớp. - Thời gian trình bày: 15 phút. - Phương thức trình bày: trình bày miệng kết hợp trình chiếu bằng phần mềm PowerPoint.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 731 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Trong đoạn văn sau, người viết đã bác bỏ quan điểm nào? Cách thức bác bỏ là gì? “Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền rằng tiếng nước mình nghèo nàn. Lời trách cứ này không có cơ sở nào cả. Họ chỉ biết những từ thông dụng của ngôn ngữ và còn nghèo những từ An Nam hơn bất cứ người phụ nữ và nông dân An Nam nào. Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu? Vì sao người An Nam có thể dịch những tác phẩm của Trung Quốc sang nước mình, mà lại không thể viết những tác phẩm tương tự? Phải quy lỗi cho sự nghèo nàn của ngôn ngữ hay sự bất tài của con người? (Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ ... nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức)

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Xác định từ ngữ phù hợp với mỗi chỗ trống trong các đoạn sau: (luận điểm, lệch lạc, lí lẽ, luận cứ, bác bỏ, sai lầm, thuyết phục, dẫn chứng, cái sai, khách quan, tất cả, quá) Ý nghĩa + Trong thực tế đời sống, có những ý kiến..., những quan điểm..., cần phải bác bỏ để bảo vệ những điều đúng đắn. + Nghị luận là nghệ thuật... Để thuyết phục, cần biết bác bỏ. Muốn..., cần hiểu rõ yêu cầu và cách thức bác bỏ. Đặc điểm + Bác bỏ là dùng... và....để thuyết phục người khác từ bỏ những ý kiến, quan điểm..., từ đó, có nhận thức và hành động đúng. + Nội dung bác bỏ: luận điểm hoặc... hay cách thức lập luận của đối tượng. + Cách thức bác bỏ: dùng thực tế hoặc phép suy luận,... để chỉ ra, phân tích... hoặc điểm tồn tại, hạn chế của..., luận cứ hoặc lập luận. Yêu cầu + Khi bác bỏ, cần có thái độ..., đúng mực, lịch sự. + Cần cân nhắc từng khía cạnh, tránh vội vàng bác bỏ, phủ nhận... + Không nên đưa ra ý kiến bác bỏ một cách chung chung, tránh nói... hoặc nói chưa tới.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 329 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Tác giả đã tiến hành việc phân tích dẫn chứng như thế nào trong đoạn văn sau? “Thế mà hơn 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng lá cờ tự do, bình đẳng, bác ái, đến cướp đất nước ta, áp bức đồng bào ta. Hành động của chúng trái hẳn với nhân đạo và chính nghĩa. Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào. Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết. Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu. Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân. Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược. Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến xương tuỷ, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thôn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu. Chúng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng và nhập cảng. Chúng đặt ra hàng trăm thứ thuế vô lí, làm cho dân ta, nhất là dân cày và dân buôn, trở nên bần cùng. Chúng không cho các nhà tư sản ta ngóc đầu lên. Chúng bóc lột công nhân ta một cách vô cùng tàn nhẫn.” (Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 534 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Dựa vào dàn ý đã thực hiện ở câu 4, hãy viết bài nghị luận xã hội bàn luận về hiện tượng gia tăng đi du học của các bạn trẻ Việt Nam trong những năm gần đây.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 9: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án

Tìm ý và lập dàn ý cho đề văn sau: Những năm gần đây, số lượng các bạn trẻ Việt Nam đi du học gia tăng một cách đáng kể.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 570 lượt xem 2 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập