Theo quan điểm nào dưới đây, hiệu quả kinh tế là thước đo duy nhất để đánh giá hoạt động quản lý giáo dục?

A. Các hiện tượng xã hội ảnh hưởng tới quá trình quản lý

B. Công cụ mà chủ thể quản lý sử dụng để tác động đến đối tượng

C. Tổ chức được quản lý trong một hệ thống

D. Đối tượng bị tác động trực tiếp từ phía chủ thể quản lý

A. Quan điểm hiệu quả

B. Quan điểm đáp ứng

C. Quan điểm phù hợp

D. Quan điểm kết quả

A. Tuyển sinh vào các trường THPT chất lượng cao

B. Xếp loại và đánh giá thành tích giáo viên

C. Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời về kết quả học tập của học sinh

D. Làm cơ sở cho các cuộc thi Olympic quốc tế

A. 5 bước

B. 6 bước

C. 7 bước

D. 8 bước

A. Có kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm

B. Chỉ cần am hiểu các hoạt động dạy học

C. Chủ yếu hỗ trợ, động viên tinh thần giáo viên

D. Không cần có kiến thức về nghiệp vụ sư phạm

A. Sự khác biệt về mục tiêu cá nhân

B. Cạnh tranh quyền lực giữa các nhóm

C. Mâu thuẫn về lợi ích giữa các cá nhân

D. Các nhóm theo đuổi các mục tiêu khác nhau

A. Đảm bảo tính kinh tế

B. Tính cô đọng, dễ hiểu

C. Tính kịp thời

D. Tính chính xác