khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

21/08/2026 9 Lưu

Trong một phòng có 20 học sinh lớp 8C (gồm 12 bạn nam, 8 bạn nữ) và 20 học sinh lớp 8D (gồm 7 bạn nam, 13 bạn nữ). Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong phòng. Xét tính đúng, sai của các khẳng định sau:

a) Có 40 kết quả có thể xảy ra cho hành động trên.
Đúng
Sai
b) Xác suất của biến cố “Chọn được một học sinh nữ lớp 8D” \(\frac{3}{{10}}\).
Đúng
Sai
c) Xác suất của biến cố “Chọn được một học sinh nam lớp 8C” \(\frac{{13}}{{40}}\).
Đúng
Sai
d) Gọi \({P_1}\) là xác suất chọn được học sinh nữ lớp 8D và \({P_2}\) là xác suất chọn được học sinh nam lớp 8C. Xác suất để chọn được một học sinh hoặc là nữ lớp 8D hoặc là nam lớp 8C bằng tổng\({P_1} + {P_2} = \frac{5}{8}\).
Đúng
Sai

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: a) Đúng.                    b) Sai.                c) Sai.            d) Đúng.

a) Đúng. Tổng số học sinh trong phòng là \(20 + 20 = 40\) (học sinh).

Do đó, có 40 kết quả có thể xảy ra khi chọn một học sinh trong phòng. Các kết quả xảy ra là đồng khả năng.

b) Sai. Có 13 kết quả thuận lợi cho biến cố “Chọn được một học sinh nữ lớp 8D”.

Vậy xác suất của biến cố này là \({P_1} = \frac{{13}}{{40}}\).

c) Sai. Có 12 kết quả thuận lợi cho biến cố “Chọn được một học sinh nam lớp 8C”.

Vậy xác suất của biến cố này là \({P_2} = \frac{{12}}{{40}} = \frac{3}{{10}}\).

d) Đúng. Có \(12 + 13 = 25\) kết quả thuận lợi cho biến cố Chọn được một học sinh hoặc là nữ lớp 8D hoặc là nam lớp 8C.

Vậy xác suất của biến cố này là \(P = \frac{{25}}{{40}} = \frac{5}{8}\).

Mặt khác \({P_1} + {P_2} = \frac{{13}}{{40}} + \frac{{12}}{{40}} = \frac{{25}}{{40}} = \frac{5}{8}\).

Vậy xác suất để chọn được một học sinh hoặc là nữ lớp 8D hoặc là nam lớp 8C bằng tổng\({P_1} + {P_2} = \frac{5}{8}\).

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Đáp án:

0,4

Do chọn ngẫu nhiên 2 học sinh trong số 6 học sinh để lập thành một cặp thi đấu nên nếu chọn một học sinh lần lượt ghép với 5 học sinh còn lại thì ta được 5 (cặp). Như vậy, với 6 học sinh, ta sẽ có \(6 \cdot 5 = 30\) (cặp). Tuy nhiên, số cặp đã được tính hai lần (chẳng hạn cặp của hai học sinh \(\left( {{N_1},\,\,{N_2}} \right)\)\(\left( {{N_2},\,\,{N_1}} \right)\) là như nhau) nên số cặp được tạo thành là: \(\frac{{30}}{2} = 15\) (cặp).

Gọi \(A\) là biến cố: Cặp học sinh được chọn là cùng giới tính.

Các cặp học sinh cùng giới tính gồm:

3 cặp nam – nam là: \[\left( {{N_1},\,\,{N_2}} \right);\,\,\left( {{N_1};\,\,{N_3}} \right);\,\,\left( {{N_2},\,\,{N_3}} \right)\].

3 cặp nữ – nữ là: \(\left( {{X_1},\,\,{X_2}} \right);\,\,\left( {{X_1},\,\,{X_3}} \right);\,\,\left( {{X_2},\,\,{X_3}} \right)\).

Tổng số kết quả thuận lợi cho biến cố \(A\) là: \(3 + 3 = 6\) (kết quả).

Vậy xác suất của biến cố \(A\) là: \(P\left( A \right) = \frac{6}{{15}} = 0,4\).

Đáp án: 0,4.

Lời giải

Chọn C.

Các kết quả thuận lợi cho biến cố \(B\): Số ghi trên quả cầu là số nguyên tố : \(2;\,\,3;\,\,5;\,\,7;\,\,11;\,\,13;\,\,17;\,\,19\).

Vậy số kết quả thuận lợi cho biến cố \(B\) là 8.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP