Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 11: Hương cốm mùa thu có đáp án

Khổ thơ nào cho em biết: cốm là thức quà đặc trưng của Hà Nội?

Vì sao nói “Cốm mang hồn đất, hồn người."?

Viết vào ô trống quy trình để làm ra hạt cốm:

Dựa vào nội dung bài thơ, viết 2 – 3 câu giới thiệu về cốm – một trong những đặc sản tiêu biểu của Hà Nội.

Khoanh vào các từ ngữ nối có tác dụng liên kết câu trong đoạn văn.

a) Nghỉ vài chặng, xe bắt đầu quành vào sa mạc. Chúng tôi xuống xe dưới cái nắng như rải lửa khiến tóc của mọi người trở nên giòn tan. Nhưng tôi đã quên mất nắng nóng. Tôi còn bận thì thầm: “Xin chào, Xa-ha-ra.".

(Theo Di Li)

b) Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận vẽ từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy.

(Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp các em trở thành

 nhà khoa học tương lai)

c) Tôi ngước nhìn về phương đông, sau vòm cây xanh thẫm bỗng nhô lên nửa vành mũ màu đỏ. Chiếc mũ đỏ to lớn nhô dần lên trên nền trời buổi sớm. Cuối cùng chiếc mũ đỏ bay lên khỏi vòm cây. Đấy là vầng mặt trời.

(Theo Nguyễn Trọng Tạo)

Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu.

Vì thế, Rồi, Nhưng

a) Ở phố, người ta chỉ trồng được những loại cây be bé ... sân nhà cũ của Bum lại có một cây ổi.

(Theo Võ Thu Hương)

b) Cây cà chua vươn những ngọn, những tán toả hết sức mình. Những tầng lá như thảm đen, thêu màu xanh, phủ kín mặt ruộng .... từ trong cái chăn hoa gấm xanh ấy bỗng hiện thêm những chùm hoa vàng xinh xắn.

(Theo Ngô Văn Phú)

c) Nhìn từ xa, chùa Một Cột tựa đoá sen khổng lồ vươn lên từ mặt nước, bình yên đón ánh mặt trời ... , ban đầu chùa có tên gọi là Liên Hoa Đài.

(Theo Hiền Vũ)

Em hãy viết 2 - 3 câu giới thiệu về một đặc sản ở địa phương em, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu:

Em hãy kể tên các hoạt động, sự việc diễn ra ở trường mà em thích.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc có ý nghĩa diễn ra ở trường em.

Gợi ý:

- Giới thiệu được sự việc và nêu ấn tượng chung về sự việc.

- Chọn được chi tiết nổi bật của sự việc để thể hiện tình cảm, cảm xúc.

- Kết hợp bộc lộ tình cảm, cảm xúc với kể, tả sự việc.

- Sử dụng từ ngữ, câu văn thể hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc.