11 câu trắc nghiệm Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện (có đáp án)

A. Sửa lại nội dung câu chuyện để phù hợp hơn với tính cách nhân vật.

B. Soát lỗi chính tả.

C. Chỉnh sửa đặt câu.

D. Chỉnh sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu nếu có.

A. Câu văn không mắc lỗi nào cần sửa.

B. Sai chính tả ở từ bé bỏng.

C. Dùng từ quấn quýt chưa phù hợp.

D. Sai chính tả ở từ chí.

A. Bài học rút ra từ câu chuyện.

B. Bài học rút ra từ nhân vật.

C. Sự thay đổi trong suy nghĩ của em về vấn đề mà câu chuyện đề cập đến.

D. Những sự việc chính trong câu chuyện.

A. Phần mở đầu.

B. Phần kết thúc.

C. Phần triển khai.

D. Không nằm trong cấu trúc của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện.

A. Phần mở đầu dài.

B. Phần mở đầu có lồng ghép một bài thơ.

C. Phần mở đầu cần hấp dẫn, thu hút người đọc.

D. Có thể bỏ phần mở đầu.

A. Chọn được từ ngữ phù hợp để thể hiện tình cảm, cảm xúc.

B. Thể hiện nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau về câu chuyện.

C. Chỉ thể hiện một cảm xúc về câu chuyện.

D. Không cần thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện.

A. Chỉ ra điểm khác biệt giữa bản thân và nhân vật trong câu chuyện.

B. Liện hệ giữa hoàn cảnh sống của bản thân với bối cảnh trong câu chuyện.

C. Liên hệ được về ý thức trách nhiệm của bản thân sau khi đọc câu chuyện.

D. Liên hệ điểm giống nhau giữa bản thân và nhân vật trong câu chuyện.

A. Viết dài, phân tích sâu, chi tiết.

B. Sắp xếp các ý một các hợp lí.

C. Rút ra được bài học từ nhân vật.

D. Đưa được hình ảnh của nhân vật.

A. Thường xuyên luyện tập viết bài.

B. Tham khảo từ điển.

C. Đọc nhiều sách.

D. Thường xuyên luyện tập viết bài, đọc nhiều sách và có thể kết hợp tra từ điển.

A. Đọc đi đọc lại nhiều lần câu chuyện.

B. Khi đọc câu chuyện, cần dành thời gian để suy nghĩ về cảm xúc mà nó mang lại và sử dụng nhiều tính từ để mô tả cảm xúc của bản thân.

C. Hỏi ý kiến của những người xung quanh về câu chuyện.

D. Tham khảo những bài viết khác về câu chuyện.

A. Những câu chuyện chứa đựng những bài học ý nghĩa sẽ có tác động tích cực đến sự hình thành giá trị và nhân cách của con người.

B. Giúp chúng ta sống vui vẻ, chan hòa hơn.

C. Người đọc sẽ biết được nhiều câu chuyện thú vị hơn về thế giới xung quanh.

D. Giúp chúng ta yêu thích việc đọc sách hơn.