Bài tập Xâu kí tự có đáp án

2117 lượt thi 11 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Bài tập Ngôn ngữ lập trình bậc cao và python có đáp án

1200 lượt thi

Giải SBT Tin 10 KNTT Bài 16. Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python có đáp án

833 lượt thi

Bài tập Biến và lệnh gán có đáp án

1286 lượt thi

Giải SBT Tin 10 KNTT Bài 17. Biến và lệnh gán có đáp án

741 lượt thi

Bài tập Các lệnh vào ra đơn giản có đáp án

896 lượt thi

Giải SBT Tin 10 KNTT Bài 18. Các lệnh vào ra đơn giản có đáp án

720 lượt thi

Bài tập Câu lệnh điều kiện If có đáp án

891 lượt thi

Giải SBT Tin 10 KNTT Bài 19. Câu lệnh rẽ nhánh If có đáp án

681 lượt thi

Bài tập Câu lệnh lặp For có đáp án

3197 lượt thi

Giải SBT Tin 10 KNTT Bài 20. Câu lệnh lặp For có đáp án

1041 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Em đã biết dữ liệu xâu kí tự (gọi tắt là xâu) từ Bài 16 và chúng ta có thể tạo các biến kiểu xâu kí tự theo nhiều cách khác nhau:

Liệu có lệnh nào trích ra từng kí tự của một xâu kí tự? Đếm số kí tự của một xâu?

Câu 1:

Tìm hiểu cấu trúc của xâu kí tự

Quan sát các ví dụ sau để biết cấu trúc xâu kí tự, so sánh với danh sách để biết sự khác nhau giữa xâu (string) và danh sách (list)

Câu 2:

Các xâu kí tự sau có hợp lệ không?

a) “123&*()+-ABC”

b) “1010110&0101001”

c) “Tây nguyên”

d) 11111111 = 256

Câu 3:

Mỗi xâu hợp lệ ở Câu 1 có độ dài bằng bao nhiêu?

Câu 4:

Tìm hiểu lệnh duyệt từng kí tự của xâu

Quan sát các lệnh sau để biết cách duyệt từng kí tự của xâu kí tự bằng lệnh for. Có hai cách duyệt, theo chỉ số và theo phần tử của xâu kí tự.

Câu 5:

Sau khi thực hiện các lệnh sau, biến skq sẽ có giá trị bao nhiêu?

Câu 6:

Cho s1 = “abc”, s2 = “ababcabca”. Các biểu thức logic sau cho kết quả là đúng hay sai?

a) s1 in s2

b) s1 + s1 in s2

c) “abcabca” in s2

d) “abc123” in s2

Câu 7:

Cho xâu S, viết đoạn lệnh trích ra xâu con của S bao gồm ba kí tự đầu tiên của S

Câu 8:

Viết chương trình kiểm tra xâu S có chứa chữ số không. Thông báo “S có chứa chữ số” hoặc “S không chứa chữ số nào”.

Câu 9:

Cho hai xâu s1, s2. Viết đoạn chương trình chèn xâu s1 vào giữa s2, tại vị trí len(s2)//2. In kết quả ra màn hình.

Câu 10:

Viết chương trình nhập số học sinh và họ tên học sinh. Sau đó đếm xem trong danh sách có bao nhiêu bạn tên là “Hương”.

Gợi ý: Sử dụng toán tử in để kiểm tra một xâu có là xâu con của một xâu khác.

4.6

423 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack