Chuyên đề Sinh học 11 Kết nối Bài 3: Dự án: Điều tra tình hình sử dụng phân bón tại địa phương hoặc thực hành trồng cây với các kĩ thuật bón phân phù hợp có đáp án
24 người thi tuần này 4.6 632 lượt thi 1 câu hỏi
🔥 Đề thi HOT:
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 26 có đáp án
3.7 K lượt thi
20 câu hỏi
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 20 có đáp án
1.5 K lượt thi
20 câu hỏi
19 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 18 có đáp án
3.3 K lượt thi
19 câu hỏi
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 21 có đáp án
1.4 K lượt thi
20 câu hỏi
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24 có đáp án
1.2 K lượt thi
20 câu hỏi
17 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 19 có đáp án
1.4 K lượt thi
17 câu hỏi
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 22 có đáp án
1.3 K lượt thi
20 câu hỏi
20 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 20 có đáp án
1.2 K lượt thi
20 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
BÁO CÁO THỰC HÀNH
TRỒNG CÂY VỚI CÁC KĨ THUẬT BÓN PHÂN PHÙ HỢP
1. Mục đích
- Thực hiện được quy trình bón phân theo hướng dẫn.
- Xác định được, phân tích được các số liệu của một số chỉ tiêu liên quan đến sinh trưởng và năng suất của cây trồng.
2. Kết quả và giải thích
Học sinh theo dõi kết quả thí nghiệm và hoàn thành báo cáo thực hành theo bảng dưới đây:
3. Trả lời câu hỏi
- Tại sao sử dụng phân chuồng và phân lân để bón lót?
Trả lời: Phân chuồng chứa đa dạng các nguyên tố dinh dưỡng cần thiết cho cây nhưng chúng tồn tại ở dạng hữu cơ và cần thời gian dài để phân giải thành các chất đơn giản cây hấp thụ được, còn phân lân thường khó tan hoặc tan chậm. Do đó, hai loại phân bón này thường được sử dụng để bón lót trước khi trồng thay vì bón thúc.
4.6
126 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%