Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 29 có đáp án

- Tham gia nghiêm túc triển lãm sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên chủ đề “ Việt Nam quê hương em”.

- Lắng nghe những biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. 

- HS kể những hành động tác động tích cực đến môi trường và những hành động tác động tiêu cực đến môi trường.Gợi ý: hành động tác động tích cực: sử dụng ống hút giấy, sử dụng làn khi đi chợ, quét dọn vệ sinh,….. Hành động tác động tiêu cực: xả rác bừa bãi, giẫm lên cây con, ….

- HS xác định những việc cần làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: thu dọn rác thải, không xả rác bừa bãi, …

- HS phân vai để xử lý tình huống: xác định nhân vật, lời thoại, thông điệp.Gợi ý:

+ Tình huống 1: Sang nhắc nhở bạn làm như vậy sẽ dễ gây cháy rừng.

+ Tình huống 2: Sang nhắc nhở bạn là nên thu dọn rác trước khi rời đi.

- HS lập sơ đồ tư duy để thảo luận các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- HS chia sẻ kết quả thảo luận: các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: Tuyên truyền nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh chung, nhắc nhở khi bạn bè có hành vi gây hại cho cảnh quan,…

Cùng bạn bè, người thân lên kế hoạch để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- HS lên kế hoạch cho hoạt động tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: Gợi ý:

+ Xác định mục đích, đối tượng tuyên truyền: tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên với những người dân sinh sống gần với cảnh quan thiên nhiên đó.

+ Xác định nội dung tuyên truyền: sự cần thiết của việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: thực trạng của cảnh quan thiên nhiên, các biện pháp và hành động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

+ Xác định hình thức tuyên truyền: qua tờ rơi, qua quảng cáo, qua in – tơ – nét, …

+ Phân công nhiệm vụ chuẩn bị đồ dùng để làm sản phẩm tuyên truyền.

- Thực hành làm sản phẩm tuyên truyền.

Lắng nghe các ý kiến đóng góp từ các bạn và giáo viên để hoàn thiện sản phẩm.