1. Lớp 4
  2. Khoa học
  3. Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 30: Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn có đáp án

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 30: Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn có đáp án

309 lượt thi 15 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 29: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên có đáp án

173 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 29. Chuỗi thức ăn trong tự nhiên có đáp án

265 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 30. Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn có đáp án

238 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 31: Ôn tập chủ đề sinh vật và môi trường có đáp án

165 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 31. Ôn tập chủ đề sinh vật và môi trường có đáp án

190 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Quan sát hình 1 và cho biết cây lúa có vai trò gì đối với chuỗi thức ăn.

Quan sát hình 1 và cho biết cây lúa có vai trò gì đối với chuỗi thức ăn. (ảnh 1)

Câu 2:

Quan sát hình 2 và trả lời các câu hỏi:

- Thức ăn của động vật và con người được lấy từ đâu?

- Các bộ phận nào của cây ngô có thể được dùng làm thức ăn cho con người và động vật?

Quan sát hình 2 và trả lời các câu hỏi: - Thức ăn của động vật và con người được lấy từ đâu? - Các bộ phận nào của cây ngô có thể được dùng làm thức ăn cho con người và động vật? (ảnh 1)

Câu 3:

Quan sát hình 3 và trả lời các câu hỏi:

Quan sát hình 3 và trả lời các câu hỏi: - “Thức ăn” của cây lúa trong hình là gì? - Thức ăn của gà và cáo là gì? (ảnh 1)

- “Thức ăn” của cây lúa trong hình là gì?

- Thức ăn của gà và cáo là gì?

Câu 4:

Nhận xét về vai trò của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người và động vật.

Câu 5:

Quan sát hình 4 và nêu điểm chung của ba chuỗi thức ăn.

Quan sát hình 4 và nêu điểm chung của ba chuỗi thức ăn. (ảnh 1)

Câu 6:

Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ các chất nào?

Câu 7:

Vì sao thực vật thường là sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn?

Câu 8:

Hãy vẽ và mô tả một chuỗi thức ăn khác có thực vật đứng đầu chuỗi.

Câu 9:

Ở cánh đồng trồng khoai tây có một số sinh vật như chuột, rắn,... cùng sinh sống và chúng tạo thành chuỗi thức ăn (Hình 5). Theo em:

Ở cánh đồng trồng khoai tây có một số sinh vật như chuột, rắn,... cùng sinh sống và chúng tạo thành chuỗi thức ăn (Hình 5). Theo em: - Nếu khoai tây bị mất mùa, số lượng chuột và rắn sẽ thay đổi như thế nào? - Nếu số lượng rắn bị giảm mạnh do con người khai thác làm thuốc, làm thức ăn thì điều gì sẽ xảy ra với chuột và khoai tây? - Hãy nhận xét về vai trò của thực vật, động vật đối với sự cân bằng chuỗi thức ăn. (ảnh 1)

- Nếu khoai tây bị mất mùa, số lượng chuột và rắn sẽ thay đổi như thế nào?

- Nếu số lượng rắn bị giảm mạnh do con người khai thác làm thuốc, làm thức ăn thì điều gì sẽ xảy ra với chuột và khoai tây?

- Hãy nhận xét về vai trò của thực vật, động vật đối với sự cân bằng chuỗi thức ăn.

Câu 10:

Quan sát hình 6 và thực hiện các nhiệm vụ sau:

Quan sát hình 6 và thực hiện các nhiệm vụ sau: - Trong ba hoạt động (1, 2 và 3) của con người, hoạt động nào ít gây tác động đến sinh vật? Hoạt động đánh bắt nào gây tác động xấu, ảnh hưởng lâu dài? - Hoạt động nào trong ba hoạt động gây mất cân bằng chuỗi thức ăn? Vì sao? - Hãy đặt tên cho bức tranh. (ảnh 1)

- Trong ba hoạt động (1, 2 và 3) của con người, hoạt động nào ít gây tác động đến sinh vật? Hoạt động đánh bắt nào gây tác động xấu, ảnh hưởng lâu dài?

- Hoạt động nào trong ba hoạt động gây mất cân bằng chuỗi thức ăn? Vì sao?

- Hãy đặt tên cho bức tranh.

Câu 11:

Tìm hiểu ý nghĩa của các hoạt động trong hình 7, 8 và 9.

Tìm hiểu ý nghĩa của các hoạt động trong hình 7, 8 và 9. (ảnh 1)

Câu 12:

Thảo luận các nội dung sau:

- Thế nào là giữ cân bằng chuỗi thức ăn?

- Đưa ra một số việc làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

Câu 13:

Hãy kể về những việc em hoặc người thân, người dân nơi em sống đã làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn.

Câu 14:

Hãy chia sẻ và vận động gia đình cam kết không sử dụng một số sinh vật như rắn, gấu,... trong tự nhiên làm thức ăn và thuốc.

Hãy chia sẻ và vận động gia đình cam kết không sử dụng một số sinh vật như rắn, gấu,... trong tự nhiên làm thức ăn và thuốc. (ảnh 1)

Câu 15:

Giải thích được vì sao số loài sinh vật trong các khu rừng thường nhiều hơn ở các khu đất trống, đồi trọc.
4.6

62 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack27. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?