Giải VTH Ngữ Văn 6 KNTT Thực hành nói và nghe trang 68, 69
20 người thi tuần này 4.6 1 K lượt thi 2 câu hỏi
🔥 Đề thi HOT:
3181 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
42.3 K lượt thi
11 câu hỏi
1537 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)
40.7 K lượt thi
11 câu hỏi
1449 người thi tuần này
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
19.8 K lượt thi
11 câu hỏi
1246 người thi tuần này
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
19.6 K lượt thi
11 câu hỏi
822 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 5)
40 K lượt thi
11 câu hỏi
762 người thi tuần này
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 3)
19.1 K lượt thi
11 câu hỏi
716 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)
14.2 K lượt thi
11 câu hỏi
655 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
39.8 K lượt thi
11 câu hỏi
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
Trả lời:
Mục đích nói để giải quyết nhiệm vụ khó khắn với sự tham gia của nhiều người. Chia sẻ mối quan tâm chung về giải pháp khắc phục tình trạng để có hướng giải quyết tối ưu nhất.
Lời giải
Trả lời:
Vấn đề cần thảo luận để tìm giải pháp xử lí, giải quyết: vấn đề ô nhiễm môi trường
Giải pháp của em:
- Tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường, trong đó những chế tài xử phạt (cưỡng chế hành chính và xử lí hình) phải thực sự đủ mạnh để đủ sức răn đe các đối tượng vi phạm.
Lí do chọn giải pháp trên:
Cần đánh vào ý thức người dân vào việc xử phạt, xử lí, răn đe để bảo vệ môi trường.
Tính ưu trội của giải pháp do em đề xuất so với những giải pháp khác:
- Cải thiện được hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường, trong đó những chế tài xử phạt
- Nâng cao ý thức người dân
4.6
199 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%