Soạn Văn 9 Cánh diều Tập làm thơ tám chữ có đáp án

- Bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh là một ví dụ xuất sắc về thơ tám chữ, một thể thơ ngắn truyền thống trong văn học Việt Nam. Dưới đây là một phân tích về đặc điểm của thơ tám chữ thông qua bài thơ "Quê hương": 

+ Số câu thơ: Thơ tám chữ thường bao gồm tám câu thơ, mỗi câu thơ chứa một ý nghĩa chung và có mối liên kết với nhau. 

+ Gieo vần: Bài thơ tám chữ thường gieo nhiều vần 

+ Tính ngắn gọn: Thơ tám chữ mang đặc điểm ngắn gọn, tập trung truyền đạt một sắc thái cảm xúc hoặc tâm trạng một cách súc tích. 

+ Nghệ thuật chọn từ: Tác giả thường lựa chọn từ ngữ chính xác và sắc bén để tạo ra hiệu ứng cho bài thơ, hỗ trợ trong việc truyền đạt cảm xúc và tạo ấn tượng. 

- Ngày ửng hồng sau màn sương gấm mỏng 

Nắng dát vàng trên bãi cỏ non xanh 

Dịp cầu xa lồng bóng nước long lanh 

Đàn cò trắng giăng hàng bay phấp phơi. 

Đoàn Văn Cừ 

=> Cách gieo vần ở khổ thơ này là gieo vần chân. 

- Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm 

Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về 

Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm 

Nghe xạc xào gió thổi những cau tre. 

Lưu Quang Vũ 

=> Cách gieo vần ở khổ thơ này là gieo vần chân. 

- Con xót lòng, mẹ hái trái bưởi đào 

Con nhạt miệng, có canh tôm nấu khế 

Khoai nướng, ngô bung, ngọt lòng đến thế 

Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà. 

Bằng Việt  

=> Cách gieo vần ở khổ thơ này là gieo vần chân. 

- Chuẩn bị: 

+ Em muốn viết điều gì về quê hương hoặc gia đình? 

=> Em muốn viết những kỉ niệm về quê hương. 

+ Em sẽ đặt tên nào cho bài thơ. 

=> Quê hương tuổi thơ tôi 

+ Cảm hứng chủ đạo và tư tưởng của em trong bài thơ là gì? 

=> Cảm hứng chủ đạo và tư tưởng của em trong bài thơ là tình cảm của em với vùng đất Hải Phòng. 

+ Em dự kiến bố cục / kết cấu bài thơ ra sao? 

=> Bài thơ có 4 khổ, chia thành ba phần. 

+ Em sẽ đưa vào bài thơ những hình ảnh, biện pháp tu từ nào? 

=> Em sẽ đưa vào bài thơ những hình ảnh cánh buồm, hoa phượng, triền đê, cánh diều…; sử dụng biện pháp tu từ sao sánh, nhân hoá. 

- Viết bài thơ: 

+ Viết theo bố cục / kết cấu đã dự kiến. 

+ Sắp xếp các từ ngữ trong dòng và trong khổ thơ theo quy định về số tiếng, vần, nhịp của thơ tám chữ. 

+ Giới thiệu về hình tượng (quê hương hoặc gia đình) ở những dòng thơ, khổ thơ đầu.  

+ Sử dụng phương thức tự sự, miêu tả kết hợp với biểu cảm để làm rõ đặc điểm của hình tượng và tạo nên tính hàm súc cho ngôn từ. 

+ Có thể bộc lộ tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ của em về hình tượng một cách trực tiếp hay gián tiếp (hoặc cả hai). 

+ Kết thúc bài thơ bằng hình ảnh em ấn tượng hoặc có cảm xúc sâu đậm nhất. 

* Bài văn tham khảo 

Quê hương tuổi thơ tôi 

Tôi sinh ra nơi miền quê duyên hải 

Đất Hải Phòng mê mải cánh buồm nâu 

Biển quê tôi rất đẹp và rất giàu 

Hoàng hôn đến với một màu tím biếc 

Thời gian trôi theo dòng đời hối tiếc 

Bên mái trường ta học Viết ngày xưa 

Tháng 5 về mùa phượng đỏ đong đưa 

Còn nhớ mãi chiều tắm mưa xóm nhỏ 

Có nhiều hôm nắng chưa vờn ngọn cỏ 

Cùng bạn bè theo gió thả diều quê 

Bao năm rồi trong nức nở tái tê 

Tìm ký ức đam mê ngày xưa ấy 

Thời gian trôi như một dòng sông chảy 

Xa mất rồi ai tìm thấy được chăng 

Nơi quê cũ ơi tình sâu nghĩa nặng 

Tuổi thơ nào say đắm của ngày xưa … 

- Kiểm tra và chỉnh sửa: 

+ Đọc lại bài thơ. 

+ Bài thơ đã đảm bảo số tiếng, vần, nhịp của thơ tám chữ chưa? 

+ Có mắc lỗi chính tả không? 

+ Bài thơ có tập trung thể hiện đối tượng mà em chọn viết và tình cảm của em với đối tượng đó không? 

+ Có nên thay thế từ ngứ nào trong bài thơ không?