Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 26,067 câu hỏi trên 522 trang )

Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

Dựa vào kết quả thực hiện thời gian biểu của bản thân trong hoạt động khám phá, em hãy báo cáo kết quả thực hiện theo gợi ý sau:    Nội dung  Kết quả  Hạn chế  Đề xuất cách  khắc phục  Tiết kiệm thời gian        Hiệu quả công việc        Kết quả học tập        Sự chủ động        Tâm trạng       

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 18: Giới thiệu về hợp kim có đáp án

Vì sao khí oxygen được thổi liên tục qua gang nóng chảy?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 18: Giới thiệu về hợp kim có đáp án

Việc thêm đá vôi vào lò cao có mục đích gì trong quá trình sản xuất gang?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

Dựa vào các cách quản lí thời gian hiệu quả, em hãy tư vấn cách giải quyết phù hợp trong các trường hợp sau  Trường hợp 1. Gần đến kì kiểm tra giữa học kì nhưng bạn C chỉ xem bài qua loa một chút rồi lại chơi điện tử đến tận khuya, cuối tuần, thường đi chơi cùng các bạn. Bạn C tự nhủ: “Còn hai tuần nữa mới thi, chẳng có gì phải vội".  Trường hợp 2. Bạn A xác định mục tiêu công việc cần thực hiện trong Học kì I là: cải thiện kết quả học tập từ loại khá lên loại giỏi; tự học thêm một môn ngoại ngữ yêu thích; học võ cổ truyền; tham gia câu lạc bộ thể dục thể thao. Tuy nhiên, sau một thời gian thực hiện, bạn A cảm thấy mệt mỏi và muốn bỏ cuộc. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 18: Giới thiệu về hợp kim có đáp án

Quan sát Bảng 18.1, em hãy cho biết thép thường và thép inox có gì khác về thành phần và tính chất.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

Dựa vào các từ khoá dưới đây, em hãy viết một câu chuyện về việc quản lí thời gian của bản thân. Sau đó, chia sẻ và nhận xét về cách quản lí thời gian từ câu chuyện của chính mình. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

Dựa vào cách quản lí thời gian hiệu quả, em hãy xây dựng thời gian biểu theo gợi ý dưới đây và thuyết trình trước lớp  Thời gian biểu    STT  Tên công việc cần hoàn thành  Thời hạn hòan thành  Cách thức hòan thành    1        2        3        4        5        6       

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 18: Giới thiệu về hợp kim có đáp án

Quan sát trong nhà, em thấy có những vật dụng nào được chế tạo từ hợp kim? Kể tên hợp kim làm nên vật dụng đó.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 18: Giới thiệu về hợp kim có đáp án

Vì sao người ta thường sử dụng hợp kim mà không dùng kim loại tinh khiết để chế tạo các vật dụng trong đời sống?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

- Em hãy nhận xét cách thực hiện công việc của các nhân vật trong trường hợp trên.  - Dựa vào các cách quản lí thời gian hiệu quả, em hãy gợi ý cho các nhân vật cách sử dụng thời gian hợp lí, tối ưu.   

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 18: Giới thiệu về hợp kim có đáp án

Để khoan được đất, đá, người ta phải chế tạo mũi khoan có độ cứng cao được làm từ hợp kim. Hợp kim là gì? Vì sao lại chế tạo ra hợp kim? Chúng có thành phần và tính chất nào đặc trưng?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

- Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm như thế nào về giá trị của thời gian và việc quản lí thời gian?  - Theo em, thế nào là quản lí thời gian hiệu quả? Việc quản lí thời gian hiệu quả sẽ mang lại lợi ích gì cho mỗi chúng ta?  MỘT PHÚT ĐỒNG HỒ  Người xưa có câu: "Một phút đồng hồ, một nén vàng". Nghĩa là một phút đồng hồ rất quý báu. Thật vậy, một phút của hàng triệu người cộng lại thành rất nhiều ngày giờ và làm được rất nhiều công việc. [ ... ]  Chúng ta thường than phiền không đủ thời giờ để làm việc và học tập. Đó là vì chưa biết quý trọng thời giờ, sắp đặt thời giờ cho hợp lí, còn lãng phí nhiều thời giờ.   Muốn tiết kiệm thời giờ thì mọi việc (học tập, công tác, khai hội, ... ) đểu phải chuẩn bị sẵn sàng, đầy đủ. Khi làm việc, khi học tập, khi bàn bạc, phải có tinh thần phụ trách, phải giữ vững thời giờ đã định. Làm được như vậy thì khỏi hấp tấp, vội vã mà tinh thần khoan khoái, tiết kiệm được thời giờ, công việc sẽ rất trôi chảy. Và quyết tâm làm thì nhất định làm được.  (Hồ Chí Minh toàn tập, tập 8, 2011, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội, trang 364) 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả có đáp án

Em hãy chia sẻ với các bạn về thời gian biểu của bản thân và tự nhận xét cách quản lí thời gian của mình. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

Em hãy thiết kế một sản phẩm để khuyến khích, thúc đẩy các bạn học sinh tham gia bảo vệ hoà bình. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

Em hãy tìm hiểu về hậu quả của chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc để viết một đoạn văn ngắn thể hiện sự phê phán đối với tình trạng đó. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

Em hãy quan sát các hình ảnh sau và thực hiện yêu cầu:  - Em hãy nhận xét về những hành động, việc làm tham gia bảo vệ hoà bình của nhân vật trong các hình ảnh trên.  - Em hãy xác định những việc làm tham gia bảo vệ hoà bình một cách phù hợp. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 618 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

Em hãy đọc câu nói sau của Chủ tịch Hồ Chí Minh và xây dựng bài thuyết trình về ý nghĩa của việc bảo vệ hoà bình.  Không có gì quý hơn độc lập, tự do. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Hãy giải thích vì sao vàng, đồng, sắt được con người biết đến và sử dụng trước nhôm hàng nghìn năm.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Người ta đã dùng phương pháp nào để tách Zn từ zinc sulfide? Viết phương trình hoá học xảy ra.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 8.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

- Theo em, câu nói của Nelson Mandela trong thông tin trên có ý nghĩa như thế nào đối với việc đấu tranh chống phân biệt chủng tộc và chiến tranh phi nghĩa?  - Em hãy lấy ví dụ về một số cuộc xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa trên thế giới và bày tỏ quan điểm của em về những sự kiện đó.  Thông tin. Nelson Mandela (1918 - 2013) được xem là vị "cha già dân tộc" của Nam Phi. Khi còn đi học, phải chứng kiến cảnh người da đen ở Nam Phi phải đối mặt với sự áp bức vô cùng tàn khốc mọi lúc, mọi nơi, ông đã quyết tâm phải làm điều gì đó để giúp đỡ người dân của đất nước mình. Cuộc sống của ông luôn gắn liền với những khó khăn: cha mất sớm, việc học bị gián đoạn, bị săn lùng khi hoạt động chống lại chế độ phân biệt chủng tộc và trên hết là 27 năm bị cầm tù. Bằng sự ngoan cường cùng với niềm tin và lí tưởng đúng đắn, ông đã vượt qua khó khăn, trở thành người có công lớn với đất nước mình và là tấm gương sáng trên toàn thế giới. Ông từng viết rằng: “Không ai mới sinh ra đã biết căm ghét người khác chỉ vì màu da, xuất thân hay tôn giáo của họ. Họ hẳn phải học cách căm ghét những điều đó, và nếu như họ đã học cách căm ghét thì ta cũng có thể dạy họ cách yêu thương. Vì tình yêu thương thì dễ dàng làm rung động trái tim con người hơn sự căm ghét”.  (Theo Stephen Krensky (Thuỳ Dương dịch), 2023, Nelson Mandela, NXB Thanh Niên, Hà Nội, trang 107, 108) 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Trong công nghiệp, phương pháp nào được sử dụng để sản xuất nhôm? Nguyên liệu để sản xuất nhôm là gì?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

Em hãy đọc nội dung sau và trả lời câu hỏi  Sau ngày hoà bình lập lại, quân và dân ta đã cùng nhau quyết tâm xây dựng đất nước. Ngày 25/4/1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. Từ ngày 26/6 đến ngày 03/7/1976, Quốc Hội khoá VI đã có kì họp lịch sử, hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước. Quốc hội quyết định lấy tên nước là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV của Đảng Cộng sản Việt Nam đã họp quyết định phương hướng, nhiệm vụ và mục tiêu chủ yếu của kế hoạch Nhà nước 5 năm (1976 - 1980).  Ngày nay, Việt Nam đã đạt được những thành tựu to lớn, quan trọng trên tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, ngoại giao. Vị thế của đất nước không ngừng được nâng cao, đời sống của nhân dân ngày càng ấm no, hạnh phúc.  - Các thông tin và hình ảnh trên đề cập đến những biện pháp nào để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình?  - Theo em, thế nào là bảo vệ hoà bình?  Thông tin 1. Theo Tuyên bố về quyền các dân tộc được sống trong hoà bình của Liên hợp quốc, các dân tộc trên hành tinh của chúng ta có một quyền thiêng liêng là được sống trong hoà bình. Do vậy, gìn giữ hoà bình là quyền và nghĩa vụ của mọi quốc gia. Để đảm bảo các dân tộc được sống trong hoà bình, đòi hỏi phải xoá bỏ mối đe doạ của chiến tranh, đặc biệt là chiến tranh hạt nhân, từ bỏ việc sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế và giải quyết các cuộc xung đột quốc tế bằng hoà bình.  Thông tin 2. Nghị quyết số 28-NQ/TW, ngày 25/10/2013, Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI về Chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới đã khẳng định: “Giữ vững môi trường hoà bình, ổn định để phát triển kinh tế - xã hội là lợi ích cao nhất của đất nước". Như vậy, giữ nước tối ưu là làm cho đất nước không phải tiến hành chiến tranh. Bảo vệ Tổ quốc không chỉ xét về mặt địa lí, mà chủ yếu là chủ động chuẩn bị bảo vệ Tổ quốc ngay khi đất nước đang hoà bình và phát triển; thực hiện ngăn ngừa và đẩy lùi nguy cơ xung đột và chiến tranh. Đồng thời, không coi nhẹ vấn đề tự bảo vệ và khẳng định phải xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân “cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”.   

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 663 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Hoàn thành phương trình hoá học của các phản ứng sau: a) Ca + H2O → b) Fe + HCl → c) Zn + CuSO4 →

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

- Từ nội dung trên, theo em, cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ đã để lại hậu quả gì cho Việt Nam?  - Em nhận xét như thế nào về sự khác biệt của Việt Nam trước và sau chiến tranh? Từ đó, giải thích vì sao cần phải bảo vệ hoà bình?  - Em hiểu thế nào là hoà bình, biểu hiện của hoà bình?  Thông tin. Trong suốt chiều dài lịch sử, dân tộc ta đã trải qua biết bao cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc vĩ đại. Thế hệ cha ông đã hi sinh không quản máu xương để có được hoà bình, độc lập như ngày hôm nay. Trong giai đoạn 1954 - 1975, qua hai lần chiến tranh phá hoại do Mỹ tiến hành, đất nước ta phải gánh chịu những tổn thất nghiêm trọng. Theo số liệu từ Giáo trình Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến nay, Trần Bá Đệ (Chủ biên), thì miền Bắc đã bị tàn phá nặng nề: hầu hết các thành phố, thị xã đều bị đánh phá (12 thị xã, 51 thị trấn bị phá huỷ hoàn toàn); 5 triệu m2 nhà ở bị phá huỷ; hàng trăm hecta ruộng đất bị hoang hoa; 3 000 trường học, 350 bệnh viện bị bắn phá ;... Hậu quả của cuộc chiến tranh đối với miền Nam còn nặng nề hơn: nửa triệu hecta ruộng bị bỏ hoang; 1 triệu hecta rừng bị chất độc hoa học, bom đạn cày xới; môi trường sinh thái ở những vùng bị nhiễm chất độc hóa học còn gây hệ luy cho các thế hệ sau, kể cả những người không tham gia chiến tranh.   Qua quá trình đấu tranh cam go, quyết liệt và phức tạp trên cả ba mặt trận chính trị, quân sự và ngoại giao của Việt Nam, cùng sự ủng hộ và sức ép từ quốc tế, Hiệp định Paris về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam chính thức được kí kết. Từ điểm tựa chiến lược của Hiệp định Paris, quân và dân ta đã tiến hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 1975 giành thắng lợi, thống nhất đất nước, non sông thu về một mối.    Quang cảnh Lễ kí Hiệp định Paris về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình  ở Việt Nam ngày 27/11/1973 tại thủ đô Paris (Pháp) 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Nhận xét mức độ hoạt động hoá học của kim loại Cu, Zn, Ag.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Tiến hành Thí nghiệm 2 và và nêu hiện tượng quan sát được. Viết phương trình hoá học của các phản ứng.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 5. Bảo vệ hoà bình có đáp án

Em hãy kể tên những nhân vật có công lớn trong việc đấu tranh bảo vệ hòa bình ở Việt Nam hoặc trên thế giới. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Khí nào sinh ra khi kim loại phản ứng với dung dịch HCl? Nêu ví dụ minh hoạ và viết phương trình hoá học của phản ứng.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Nhận xét mức độ hoạt động hoá học của kim loại Fe, Cu, Mg.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Tiến hành Thí nghiệm 1 và nêu hiện tượng quan sát được. Viết phương trình hoá học của các phản ứng.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 4. Khách quan và công bằng có đáp án

Em hãy tìm và chia sẻ các hành vi của bản thân, bạn bè hoặc người thân chưa thể hiện sự khách quan, công bằng và đề xuất những cách khắc phục phù hợp. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 4. Khách quan và công bằng có đáp án

Em hãy tìm ví dụ về sự khách quan, công bằng ở các lĩnh vực trong đời sống. Từ đó, xác định những việc làm phù hợp của bản thân để góp phần khuyến khích sự khách quan, công bằng. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 10.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 4. Khách quan và công bằng có đáp án

- Em hãy tìm hiểu và kể lại nội dung câu chuyện ngụ ngôn được thể hiện trong hình ảnh trên.  - Em hãy tìm các biểu hiện thể hiện sự thiếu khách quan trong câu chuyện đó và rút ra bài học cho bản thân. 

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Giải thích vì sao trong phòng thí nghiệm, kim loại sodium, potassium được bảo quản bằng cách ngâm trong dầu hoả.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK GDCD 9 CTST Bài 4. Khách quan và công bằng có đáp án

Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi  Tình huống 1. Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và để nghị chị thu ngân thanh toán trước cho mình. Thấy vậy, chị thu ngân và khách hàng không đồng ý, để nghị anh B quay lại xếp hàng để chờ tới lượt. Tuy nhiện, anh B tỏ thái độ khó chịu, lớn tiếng với chị ấy cùng mọi người.   Tình huống 2. Trong cuộc họp nhân dân tại địa bàn dân cư, khi cán bộ đang triển khai về chính sách cấp bảo hiểm y tế miễn phí cho người thuộc diện hộ nghèo thì có những ý kiến xì xào, bàn tán. Bà V nói nhỏ với ông M rằng: "Như vậy là không công bằng. Đã là bảo hiểm y tế thì ai cũng phải đóng như nhau, không nên có sự phân biệt như vậy".  - Em có nhận xét gì về lời nói, việc làm của nhân vật trong các tình huống trên?  - Theo em, anh B, bà V, ông M nên ứng xử như thế nào để đảm bảo sự công bằng?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Nhận xét mức độ hoạt động hoá học của kim loại Na và Mg.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Kim loại sodium và magnesium phản ứng với nước có hiện tượng giống nhau không?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại. Một số phương pháp tách kim loại có đáp án

Trong cuộc sống, ta thường thấy những kim loại như sắt, đồng bị gỉ sét, mất vẻ sáng bóng khi để lâu trong không khí. Ngược lại, những đồng tiền vàng vẫn giữ sáng bóng. Vì sao lại có hiện tượng đó?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Vì sao các nhà khảo cổ khám phá thấy những đồ vật bằng vàng thường vẫn còn nguyên vẹn, không bị hoen gỉ?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Vì sao các đồ dùng (cửa, bàn, ghế, …) làm từ vật liệu kim loại thường phải sơn phủ một lớp trên bề mặt?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Em hãy thiết kế sơ đồ tư duy để hệ thống lại tính chất hoá học chung của kim loại.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 15.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Hãy dự đoán và viết phương trình hoá học của phản ứng khi cho kim loại đồng vào dung dịch silver nitrate (AgNO3).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Hãy cho biết sản phẩm tạo thành khi cho kim loại aluminium vào dung dịch hydrochloric acid. Viết phương trình hoá học của phản ứng xảy ra.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Viết phương trình hoá học của phản ứng sau: K + H2O → ?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 305 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Theo em, khi cho mẩu sodium vào nước thì sẽ diễn ra sự biến đổi vật lí hay biến đổi hoá học? Vì sao dung dịch trong chậu thuỷ tinh lại chuyển sang màu hồng?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Viết phương trình hoá học của các phản ứng: a) Zn + O2 → ? b) Na + Cl2 → ? c) K + S → ?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 6.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Phản ững giữa kim loại với các phi kim khác nhau có tạo thành sản phẩm giống nhau không? Giải thích.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Vì sao một số kim loại như magnesium, kẽm để lâu trong không khí sẽ mất đi ánh kim ban đầu?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Hãy giải thích vì sao thuỷ ngân được sử dụng làm chất lỏng trong nhiệt kế để đo nhiệt độ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 16. Tính chất chung của kim loại có đáp án

Trước khi bóng đèn LED ra đời, bóng đèn sợi đốt với dây tóc được làm từ kim loại tungsten (W) được sử dụng rất phổ biến. Dựa vào tính chất vật lí nào mà kim loại tungsten được sử dụng làm dây tóc bóng đèn?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?