Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 513,042 câu hỏi trên 10,261 trang )

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Viết 4 – 5 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật trong bài đọc “Ông Trạng Nồi”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Câu chuyện gợi cho em nhớ đến câu tục ngữ nào? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Kể tóm tắt câu chuyện.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 789 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Vì sao người hàng xóm và dân làng lại xúc động, cảm phục quan trạng ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 715 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Trong bữa tiệc ban thưởng cho những người thi đỗ, quan trạng đã xin nhà vua đồ vật gì? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 698 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Ông Trạng Nồi Thuở xưa, ở làng nọ, có một chàng trai nghèo sống bằng nghề kiếm củi. Chàng rất thông minh và ham học. Nghe tin nhà vua mở khoa thi, chàng học trò nghèo miệt mài đèn sách. Đến bữa, đợi nhà hàng xóm ăn xong, chàng mới sang mượn nồi. Lần nào, chàng cũng cọ sạch nồi trước khi đem trả. Khoa thi năm đó, chàng đỗ trạng nguyên. Nhà vua mở tiệc ban thưởng cho những người thi đỗ. Tiệc xong, nhà vua nói: – Trước khi giúp nước, ta cho phép quan trạng về tạ ơn tổ tiên, thăm họ hàng, làng xóm. Ta sẽ ban thưởng cho nhà người và cho phép nhà người tự chọn phần thưởng. Quan trọng lễ phép: – Tậu bệ hạ! Thần chỉ xin một chiếc nồi nhỏ để mang về quê. Nhà vua rất ngạc nhiên nhưng vẫn ban cho quan trạng một chiếc nồi đúc bằng vàng. Về đến nơi, quan trọng chào hỏi, cám ơn dân làng, rồi cầm chiếc nồi đi đến nhà hàng xóm. Thấy quan trọng đến, chủ nhà vội vàng ra chào, đón vào nhà. Quan trọng nói: – Thưa ông, tôi xin biếu ông chiếc nồi nhà vua ban cho để tạ ơn. Nhờ ông có lòng giúp đỡ, tôi mới được như ngày nay. Nghe quan trạng nói, người hàng xóm nghĩ thầm: "Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!”. Như đoán biết ý nghĩ của ông, quan trạng thong thả: – Hồi đó, vì bận ôn thi không có thời gian đi kiếm gạo, nên tôi đã mượn nồi của nhà ông để ăn vét cơm cháy trong mấy tháng trời. Nay đã đỗ đạt, tôi có chút quà mọn để trả ơn. Chủ nhà và dân làng rất xúc động, cảm phục gương hiếu học và lòng biết ơn của quan trạng. Vị quan trạng trẻ tuổi ấy chính là Tô Tịch, một người học giỏi nổi tiếng thời trước của nước ta. Dân gian yêu mến gọi ông là Trạng Nồi. Theo Kho tàng truyện dân gian Việt Nam Ở đoạn đầu, chàng trai được giới thiệu như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

Nêu 1 – 2 việc làm thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm láng giềng. Thăm hỏi Giúp đỡ ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 173 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Sử dụng tranh ảnh sưu tầm được để giới thiệu với bạn bè, người thân,... về vịnh Hạ Long.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 241 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Sưu tầm tranh ảnh, thông tin,... về vịnh Hạ Long.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 279 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện bài đã viết: Trình tự miêu tả. Từ ngữ gợi tả. Hình ảnh so sánh. Câu văn biểu cảm. ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 161 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Viết bài văn dựa vào kết quả bài tập 1 trang 45, 46. Lưu ý: Mở bài – Giới thiệu một vài thông tin về người định tả. – Chọn cách giới thiệu hấp dẫn. Thân bài – Tả một hoặc một vài hoạt động tiêu biểu, gắn với công việc hoặc nghề nghiệp của người đó. – Tả một vài đặc điểm ngoại hình nổi bật, quan sát được khi người đó thực hiện hoạt động. – Sử dụng từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh để làm nổi bật đặc điểm, hoạt động chọn tả. - ? Kết bài – Bày tỏ tình cảm hoặc nêu những điều em học được từ người đó. – Chọn cách kết thúc ấn tượng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 427 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Thực hiện yêu cầu: a. Thay các □ trong đoạn thơ sau bằng một từ phù hợp có trong dòng thơ đầu tiên: Long lanh trên lá Là giọt sương mai □ đầu ngày Là tia nắng sớm □ đất ấm Là giọt mưa gieo □ bên đèo Là con suối nhỏ. Theo Nguyễn Lãm Thắng b. Tìm các điệp từ trong đoạn thơ đã hoàn thiện và nêu tác dụng của các điệp từ đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Tìm và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong mỗi đoạn thơ, bài ca dao sau: a. Hôm nay bé hỏi mẹ Tiếng gì là hay nhất? Tiếng mưa rơi tí tách? Tiếng gió lao xao hè? Tiếng cạch cửa bố về? Tiếng đàn ngân nga hát? Tiếng đũa và tiếng bát? Tiếng đầm ấm bữa cơm? Phạm Thanh Vân b. Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng Nhuỵ vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. Ca dao

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: a. Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sông Kinh Thầy Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi đắng cay... Hạt gạo làng ta Có bão tháng Bảy Có mưa tháng Ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng Sáu Nước như ai nấu Chết cả cả cờ.... Trần Đăng Khoa b. Trời xanh đây là của chúng ta Núi rừng đây là của chúng ta Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bắt ngắt Những dòng sông đỏ nặng phù sa. Nguyễn Đình Thi – Chỉ ra các từ ngữ được dùng lặp lại trong mỗi đoạn thơ. – Mỗi từ ngữ được dùng lặp lại trong các đoạn thơ có tác dụng gì? + Nhấn mạnh + Liệt kê + Khẳng định

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Đối với em, Hạ Long hấp dẫn bởi điều gì? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Theo em, vì sao nói những âm thanh nghe được là "âm thanh của sự sống trăm ngả tụ về"?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Theo tác giả, Hạ Long quyến rũ hơn cả vào mùa nào? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Mỗi mùa, vịnh Hạ Long hấp dẫn lòng người bởi điều gì? Mùa xuân Mùa hè Mùa thu

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Vịnh Hạ Long Vịnh Hạ Long là thắng cảnh có một không hai của đất nước Việt Nam. Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời. Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới. Tuy bốn mùa là vậy, nhưng mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người. Mùa xuân của Hạ Long là mùa sương và cá nục. Mùa hè của Hạ Long là mùa gió nồm nam và cá ngừ, cá vược. Mùa thu của Hạ Long là mùa trăng biển và tôm he. Song quyến rũ hơn cả vẫn là mùa hè của Hạ Long. Những ngày hè đi bên bờ Hạ Long ta có cảm giác như đi trước của gió. Ngọn gió lúc êm ả như ru, lúc phần phật như quạt, mang cái trong lành, cái tươi mát của đại dương vào đất liền, làm sảng khoái tâm hồn ta. Theo Thi Sảnh • Trường cửu: tồn tại lâu dài và vững bển. • Gió nồm nam: gió dịu mát thổi từ phía đông nam tới, thường xuất hiện vào mùa hè. Vì sao nói “bốn mùa Hạ Long phủ trên mình một màu xanh đằm thắm"?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Nói 1 – 2 câu về một bãi biển, hòn đảo,... vừa kể tên.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 367 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

Thi kể tên bãi biển, hòn đảo,... trên đất nước ta mà em biết.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 468 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em lập bảng theo dõi chi tiêu cá nhân theo gợi ý:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 333 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Thử tài chi tiêu Bố mẹ đưa cho em 100 000 đồng để đi chợ mua thức ăn cho một bữa cơm gia đình bốn người. Hãy căn cứ vào số tiền, nhu cầu dinh dưỡng, số lượng thành viên trong gia đình và giá cả thực phẩm để lên thực đơn các loại thực phẩm cần mua theo gợi ý sau:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em sẽ khuyên bạn điều gì?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em sẽ làm gì nếu ở trong các tình huống dưới đây:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 578 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em hãy nhận xét về việc sử dụng tiền của các bạn trong các trường hợp dưới đây: a Sau tết Nguyên đán, bạn Phụng đã dùng hết số tiền mừng tuổi để mua kem mời các bạn. Bạn Toàn bỏ hết số tiền đó vào lợn đất. Bạn Vân đưa số tiền đó nhờ mẹ mua thêm gà về nuôi để cuối năm bán lấy tiền mua sách vở, quần áo. Bạn Thảo lại chia số tiền đó làm nhiều phần: 50% nuôi lợn đất; 30% mua đồ dùng học tập; 10% mua quà tặng sinh nhật bố; 10% giúp đỡ một bạn trong lớp gặp khó khăn. b Cả nhóm rủ nhau đi mua quà sinh nhật tặng Liên. Cô bán hàng nói, phải mất thêm 10 000 đồng để gói quà. Hằng nói với các bạn: “Nhà tớ cũng có giấy gói và hộp đựng quà rất đẹp. Tiện đường, chúng mình mang qua nhà tớ gói, tiết kiệm được 10 000 đồng”. Triều gạt đi: “Thôi, tưởng tiết kiệm được nhiều chứ 10 000 đồng thì bõ bèn gì!”. Quang bảo: “10 000 đồng cũng quý, nhưng theo tớ thì không cần phải gói đâu, cứ tặng thế này cũng được”.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 563 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Phân loại nhóm những hành vi nên làm và không nên làm để sử dụng tiền hợp lí.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 443 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của bạn nào? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 243 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Khám phá ý nghĩa và cách sử dụng tiền hợp lí. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi sau: Cô bé bán chè bưởi Trong chương trình truyền hình Mặt trời bé con năm 2017, khán giả phải trầm trồ về khả năng kinh doanh và lập kế hoạch quản lí tiền rất hiệu quả của cô bé Nguyễn Hoàng Bảo Ngọc (‘bé Bống bán chè bưởi”, sinh năm 2007) đến từ Tuyên Quang. Thành công đó đến từ năng khiếu và niềm đam mê kinh doanh của Bổng. Ngày nhỏ, khi chơi trò chơi mua sắm, Bổng sớm nhận ra rằng, muốn mua được đồ gì đó thì cần phải có tiền. Nhưng khi chơi thì có thể dùng “tiền” cắt từ những tờ giấy, còn khi mua hàng thật thì phải có tiền thật, và muốn có tiền thì bố mẹ phải làm việc. Số tiền bố mẹ Bống kiếm được chỉ có hạn nên việc chi tiêu phải cân đối và tiết kiệm để không bị lãng phí. Để có tiền, ngay từ khi học lớp 2, Bổng đã bắt tay vào kinh doanh chè bưởi. Tiền lãi trong kinh doanh được Bống chia thành 10 phần, phân bổ như sau: Ví Đầu tư vào nguồn vốn (5 phần): Khoản tiền này được Bống dùng làm vốn nhập hàng để kinh doanh chè bưởi. Ví Tự do tài chính (1 phần): Khoản tiền này Bống nhờ mẹ gửi tiết kiệm hằng tháng tại ngân hàng. Ví Tiết kiệm dài hạn (1 phần): Bống bỏ lợn khoản tiền này để mua món đồ đắt tiền như xe đạp điện.... Ví Giáo dục (1 phần): Khoản tiền này Bống dùng để tham gia các lớp học, mua sách, vở, đồ dùng học tập. Ví Hưởng thụ (1 phần): Đó là khoản tiền Bống dùng để chăm sóc bản thân như ăn một món ăn mà mình yêu thích, mua một đôi giày đẹp, xem một bộ phim hay.... Ví Cho đi (1 phần): Bống dùng món tiền này như một cách thể hiện lòng biết ơn cuộc sống: làm từ thiện, mua quà tặng người thân và thầy, cô giáo, thăm bạn ốm. Nhờ biết kinh doanh và sử dụng tiền hợp lí, Bống đã tạo được nguồn thu nhập, có tiền tiết kiệm, chi tiêu, đáp ứng nhu cầu của bản thân, giúp đỡ bố mẹ và những người gặp khó khăn trong cuộc sống. (Theo lời kể của nhân vật) Câu hỏi: - Bạn Bống đã sử dụng tiền như thế nào? Em có nhận xét gì về cách sử dụng tiền của bạn. - Việc sử dụng tiền hợp lí có tác dụng như thế nào? - Theo em, vì sao chúng ta phải sử dụng tiền hợp lí?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 297 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Khám phá các biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Nêu biểu hiện sử dụng tiền hợp lí của hai chị em trong các bức tranh trên. - Kể thêm các biểu hiện khác của việc sử dụng tiền hợp lí.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 405 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Hãy chia sẻ với các bạn về việc em đã sử dụng tiền tiết kiệm của mình như thế nào.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 290 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Tìm hiểu thêm thông tin và nói 2 – 3 câu giới thiệu về một địa danh được nhắc đến trong bài đọc “Ngàn lời sử xanh”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Trao đổi với bạn: a. Những điều em thích ở đoạn văn của bạn – Chọn được hoạt động tiêu biểu, góp phần thể hiện tính cách của người lao động. – Tả được những đặc điểm ngoại hình nổi bật của người đó khi thực hiện hoạt động. – Câu văn giàu cảm xúc. - ? b. Những điều em muốn chỉnh sửa ở đoạn văn đã viết: – Thêm vào một vài chi tiết tả ngoại hình. – Thêm vào từ ngữ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc. - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 250 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc. Lưu ý: – Chọn tả quá trình người đó thực hiện hoạt động. – Tập trung vào các động tác và những đặc điểm ngoại hình, thái độ của người đó khi làm việc. – Sử dụng từ ngữ thể hiện cảm xúc của người đó khi thực hiện hoạt động và suy nghĩ, tình cảm của em khi quan sát hoạt động đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 438 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Bác Tâm, mẹ của Thư đang chăm chú làm việc. Bác đi một đôi găng tay bằng vải rất dày. Vì thế, tay bác y như tay một người khổng lồ. Bác đội nón khăn trùm gần kín mặt, chỉ để hở mỗi cái mũi và đôi mắt. Tay phải bác cầm một chiếc búa. Tay trái bác xếp rất khéo léo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh vào chỗ trũng. Bác đập búa đều đều vào những viên đá để chúng ken chắc vào nhau. Hai tay bác đưa lên, hạ xuống nhịp nhàng. Dường như bác đang làm một việc gì đấy rất nhẹ nhàn chứ không phải là việc vá đường vất vả kia. Chỉ có mảnh áo ướt đẫm mồ hôi ở lưng bác là cứ loang ra mãi... Theo Nguyễn Thị Xuyên a. Ngoại hình và trang phục khi làm việc của bác Tâm được miêu tả như thế nào? b. Mỗi hoạt động của bác Tâm được miêu tả bằng những từ ngữ nào? c. Sự vất vả của bác Tâm được miêu tả thông qua hình ảnh nào? d. Qua cách miêu tả, em cảm nhận được tình cảm của người viết dành cho bác Tâm như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 297 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em hãy đóng vai là tuyên truyền viên để phổ biến đến bạn bè các kĩ năng phòng, tránh xâm hại.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 331 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em hãy sưu tầm bài thơ, bài hát,.. hoặc thiết kế tờ rơi tuyên truyền về phòng tránh xâm hại; sau đó, chia sẻ với các bạn trong lớp

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em hãy cùng bạn ghi lại những điều nên làm và không nên làm để phòng tránh bị xâm hại theo mẫu sau:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em cùng các bạn trong nhóm xây dựng tiểu phẩm, thảo luận cách ứng phó và đóng vai thể hiện trong các trường hợp sau: - Bị đe doạ; - Bị chửi mắng; - Bị bỏ rơi, ít được quan tâm.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 378 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về nội dung của bức tranh sau, trong đó có ít nhất một câu ghép.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: a) Thanh thường bị một nhóm bạn trong lớp trêu chọc, bàn tán về ngoại hình. Mỗi lần thấy Thanh, bạn đó lại cười cợt chê bai. b) Trong một lần dọn dẹp nhà cửa, mẹ phát hiện Dung có một cuốn sổ nhật kí. Vì muốn biết suy nghĩ, tâm tư của con gái nên mẹ đã mở ra đọc. c) Giờ ra chơi, Hải đang đi ở khu vực phía sau nhà vệ sinh thì nhin thấy hai bạn lớp khác đứng quây xung quanh và ép một bạn cùng lớp Hải đứng sát vào tường với vẻ mặt tức giận. d) Trời xẩm tối, khi đang trên đường về nhà, Kiên thấy có một người đàn ông lạ mặt đi theo mình. Khi bạn đi nhanh thì người đó cũng đi nhanh, đi chậm thì người đó cũng đi chậm khiến Kiên rất sợ hãi. e) Quỳnh đang chơi cùng bạn thì chú hàng xóm đi qua. Chú khen Quỳnh xinh gái rồi kéo Quỳnh lại, ôm vào lòng khiến bạn rất sợ hãi.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Ghép hai câu đơn trong mỗi trường hợp sau thành một câu ghép bằng cách dùng cặp từ hô ứng phù hợp: a. Mưa lớn. Nước sông dâng cao. b. Gà mẹ túc túc đi đến. Đàn gà con lon ton chạy theo đến. c. Tiếng trống vang lên. Các bạn học sinh xếp hàng ngay ngắn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: (1) Mùa hè đi qua những nương ngô, để lại vô số đắm nắng lấm tấm. (2) Lá ngô bỗng xanh đậm đà và những khóm hoa dại bắt đầu khoe cánh mỏng. (3) Nắng hè hong khô những giọt mưa rào vội vãn trên máy cánh hoa sim tím ngát. (4) Trong những khe đá nhỏ, lũ cá suối mải mê đuổi theo bóng nắng, lũ cua rủ nhau ngó ra khỏi cửa hang. Phương Hà a. Xếp các câu trong đoạn văn vào hai nhóm: Câu ghép Câu đơn b. Chỉ ra cách nối các vế câu trong mỗi câu ghép tim được.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em chọn cách ứng phó nào dưới đây nếu gặp nguy cơ bị xâm hại? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 265 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Đất nước ngàn năm (a) Tìm đọc bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát: Gợi ý: (b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách: c. Cùng bạn chia sẻ: – Bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát đã đọc. − Nhật kí đọc sách. – Hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá em thích. - ? d. Thi “Nghệ sĩ nhí": Đọc và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát. e. Ghi chép những điều em tâm đắc về một bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát được bạn chia sẻ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 8.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của xâm hại? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 578 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới dây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 311 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại. Em hãy quan sát các bức tranh và trả lời câu hỏi: Câu hỏi: - Em hãy nêu cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại trong các bức tranh trên. - Hãy nêu thêm cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu cách phòng , tránh bị xâm hại Em hãy quan sát các bức tranh và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Em hãy nêu cách phòng, tránh bị xâm hại trong các bức tranh trên. - Hãy nêu thêm cách phòng, tránh bị xâm hại khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu một số cách phòng, tránh xâm hại. a) Nhận diện các nguy cơ bị xâm hại. Em hãy quan sát các bức tranh và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Em hãy nêu tình huống có nguy cơ bị xâm hại trong các bức tranh trên và giải thích vì sao. - Hãy nêu thêm các tình huống có nguy cơ bị xâm hại khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 712 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?