Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 592,087 câu hỏi trên 11,842 trang )

Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 41: Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể có đáp án

Những chú thích nào là vị trí chứa các gene trên nhiễm sắc thể? A. (1), (2). B. (1), (3). C. (3), (4). D. (1), (4).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 674 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 41: Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể có đáp án

Chú thích nào là vị trí liên kết giữa nhiễm sắc thể với thoi phân bào? A. (1). B. (2). C. (3). D. (4).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 597 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 41: Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể có đáp án

Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) ở người có A. 46 nhiễm sắc thể. B. 23 nhiễm sắc thể. C. 69 nhiễm sắc thể. D. 92 nhiễm sắc thể.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 41: Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể có đáp án

Hình ảnh sau đây mô tả bộ nhiễm sắc thể ở loài nào và cá thể đó thuộc giới tính nào? A. Gà, giới đực. B. Đậu hà lan, giới cái. C. Châu chấu, giới cái. D. Ruồi giấm, giới đực.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 41: Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể có đáp án

Loại protein nào sau đây tham gia cấu tạo nên nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực? A. Histone. B. Glucagon. C. Papain. D. ATPase.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 41: Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể có đáp án

Từ nào sau đây là đúng khi nói về nhiễm sắc thể? A. Nucleosome. B. Histone. C. Chromosome. D. Proteasome.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 647 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Tại sao tất cả các loại tế bào trong một cơ thể sinh vật đa bào đều có kiểu gene giống nhau nhưng lại có chức năng khác nhau, mỗi loại tế bào chỉ thực hiện một hoặc một số chức năng nhất định?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Ở người, dê và cừu đều có gene mã hoá cho hormone insulin. Khi nghiên cứu về cấu trúc và chức năng của hormone này, người ta nhận thấy hormone insulin ở người, dê và cừu tuy có chức năng giống nhau nhưng lại có thành phần các amino acid khác nhau. Hãy cho biết: a) Hormone insulin có vai trò gì? b) Tại sao khi sử dụng hormone insulin ở dê, cừu để chữa bệnh cho con người thì có thể gây ra hiện tượng dị ứng?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Tại sao một số loài sinh vật (nấm sợi, vi khuẩn,...) có thể tổng hợp được enzyme cellulase để phân giải cellulose trong khi đa số các loài động vật lại không thể tổng hợp được loại enzyme này?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 325 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Sự đa dạng về tính trạng ở các loài sinh vật có thể thay đổi không? Giải thích.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Ví dụ nào sau đây là đúng khi nói về sự đa dạng tính trạng ở các loài? Giải thích. a) Ở người, tùy theo mỗi cá thể mà tóc có độ dài, ngắn khác nhau. b) Các loài thực vật khác nhau có kích thước và hình thái của lá không giống nhau. c) Các loài động vật ăn thịt như hổ, sư tử, báo hoa mai, gấu nâu có cách săn mồi khác nhau. d) Hoa phù dung thay đổi màu sắc vào các thời điểm khác nhau trong ngày.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về cơ sở sự đa dạng về tính trạng của các loài? (1) Các cá thể sinh vật thuộc các loài khác nhau có hệ gene khác nhau. (2) Các cá thể sinh vật trong cùng một loài có các gene quy định các tính trạng giống nhau. (3) Các gene khác nhau quy định các protein khác nhau nhưng biểu hiện ra những tính trạng gần giống nhau. (4) Các cá thể cùng loài có thể mang các allele khác nhau của cùng một gene. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Các gene khác nhau có thể quy định các tính trạng khác nhau là do A. các gene có kích thước khác nhau. B. các gene có thể bị đột biến. C. các gene có vị trí khác nhau trong các tế bào khác nhau. D. các gene có trình tự các nucleotide khác nhau.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Sự xuất hiện nhiều allele khác nhau của cùng một gene là do A. biến dị. B. đột biến gene. C. tái bản. D. di truyền.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Trình tự các nucleotide trên phân tử mRNA được ......... thành trình tự các amino acid trên phân tử protein. A. dịch mã. B. tái bản. C. phiên mã. D. biểu hiện.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 40: Từ gene đến tính trạng có đáp án

Trình tự các nucleotide trên gene quy định trình tự các nucleotide trên phân tử mRNA thông qua quá trình A. dịch mã. B. tái bản. C. phiên mã. D. biểu hiện.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Trong điều tra các vụ án hình sự, sau khi thu thập các mẫu mô (vệt máu, sợi tóc, mảnh da,...) từ hiện trường vụ án, các nhà khoa học pháp y đã tiến hành tách chiết DNA từ mẫu mô và sử dụng kĩ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) để tăng số lượng đoạn DNA cần phân tích lên nhiều lần. Tiếp theo, tiến hành phân tích trình tự đoạn DNA từ mẫu mô và so sánh với trình tự DNA của những đối tượng bị tình nghi để xác định được thủ phạm gây án. a) Tại sao phải tiến hành PCR trước khi phân tích trình tự đoạn DNA? b) Bảng bên dưới là kết quả về số trình tự nucleotide khi so sánh ba locus khác nhau trên các đoạn DNA được lấy từ mẫu máu tại hiện trường vụ án và ba đối tượng bị tình nghi. Hãy xác định đối tượng nào là thủ phạm gây án. Giải thích.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Một phân tử DNA tiến hành tái bản ba lần, mỗi gene con sinh ra đều phiên mã hai lần và mỗi mRNA cho bốn ribosome trượt qua không lặp lại thì có tất cả bao nhiêu chuỗi polypeptide được hình thành?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Cho hai phân tử DNA tái bản bốn lần, mỗi phân tử DNA con được hình thành tiến hành phiên mã ba lần. Có bao nhiêu phân tử mRNA được hình thành?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Một phân tử DNA tiến hành tái bản ba lần, số phân tử DNA được hình thành là bao nhiêu?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 10.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Tại sao mRNA được xem là bản sao của gene cấu trúc?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

So sánh cơ chế tái bản DNA và cơ chế tổng hợp mRNA.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Sắp xếp các bước sau thành trình tự diễn ra quá trình tái bản DNA. (1) Hai phân tử DNA được tạo thành giống nhau và giống DNA mẹ. Mỗi phân tử đều có một mạch mới được tổng hợp, một mạch là của DNA ban đầu. (2) Nhờ enzyme tháo xoắn, hai mạch của phân tử DNA dãn xoắn. (3) Enzyme DNA polymerase xúc tác phản ứng kéo dài mạch mới có chiều 5' → 3'. (4) Enzyme bẻ gãy liên kết hydrogen và hai mạch của phân tử DNA tách nhau tạo chạc chữ Y, để lộ hai mạch khuôn.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu không đúng về quá trình nhân đôi DNA? (1) Sau khi các mạch đơn mới được tổng hợp xong thì các mạch cùng chiều sẽ liên kết với nhau để tạo thành phân tử DNA con. (2) Hai mạch đơn mới được tổng hợp xoắn lại tạo thành một phân tử DNA con và hai mạch của DNA mẹ xoắn lại tạo thành một phân tử DNA con. (3) Mỗi chạc chữ Y chỉ có một mạch của phân tử DNA được tổng hợp liên tục, còn mạch kia tổng hợp gián đoạn do trên hai mạch khuôn có hai loại enzyme khác nhau xúc tác. (4) Quá trình nhân đôi của sinh vật nhân thực hình thành một đơn vị nhân đôi, quá trình nhân đôi của sinh vật nhân sơ hình thành nhiều đơn vị nhân đôi. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Nguyên tắc bán bảo toàn trong cơ chế tái bản của DNA là gì? A. Hai phân tử DNA con mới được hình thành sau khi phân tử DNA mẹ tự nhân đôi, hoàn toàn khác nhau và khác với phân tử DNA mẹ ban đầu. B. Hai phân tử DNA con mới được hình thành sau khi DNA mẹ tự nhân đôi, có một phân tử DNA con giống với phân tử DNA mẹ ban đầu, còn phân tử DNA con kia có cấu trúc đã thay đổi. C. Sự nhân đôi của DNA chỉ xảy ra trên một mạch đơn của phân tử DNA mẹ. D. Trong hai phân tử DNA con mới được hình thành sau khi phân tử DNA mẹ tự nhân đôi, mỗi phân tử DNA con gồm có một mạch cũ và một mạch mới được tổng hợp.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Quá trình dịch mã dừng lại A. khi ribosome tiếp xúc với vùng kết thúc nằm ở đầu 5' của mạch mã sao. B. khi ribosome tiếp xúc với vùng kết thúc nằm ở đầu 3' của mạch mã gốc. C. khi ribosome tiếp xúc với bộ ba kết thúc trên mRNA. D. khi ribosome tiếp xúc với vùng kết thúc nằm ở đầu 5' của mạch mã gốc.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Cho các bộ ba mã hóa cho các amino acid tương ứng như sau: GGG - Gly; CCC - Pro; GCU - Ala; CGA - Arg; UCG - Ser; AGC - Ser. Đoạn mạch bổ sung của một gene ở vi khuẩn có trình tự các nucleotide: 3'-TCGGCTGGGCCC-5'. Nếu đoạn mạch khuôn của gene này mang thông tin mã hóa cho đoạn polypeptide có 4 amino acid thì trình tự của 4 amino acid đó là A. Ser - Ala - Gly - Pro. B. Pro - Gly - Ser - Ala. C. Ser - Arg - Pro - Gly. D. Gly - Pro - Ser - Arg.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Trong các thành phần sau, có bao nhiêu thành phần trực tiếp tham gia vào quá trình tổng hợp chuỗi polypeptide? (1) Gene.               (2) mRNA.            (3) Amino acid.               (4) tRNA. (5) Ribosome.        (6) Enzyme.           (7) rRNA.                        (8) RNA mồi. A. 6. B. 2. C. 3. D. 4.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 6.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Một gene rất ngắn được tổng hợp nhân tạo trong ống nghiệm có trình tự các nucleotide như sau: Mạch 1: (1) TACATGATCATTTCAACTAATTTCTAGGTACAT (2) Mạch 2: (1) ATGTACTAGTAAAGTTGATTAAAGATCCATGTA (2) Gene này dịch mã trong ống nghiệm cho ra một chuỗi polypeptide hoàn chỉnh có 5 amino acid. Hãy cho biết mạch nào được dùng làm khuôn để tổng hợp ra mRNA và chiều sao mã trên gene. A. Mạch 1 làm khuôn, chiều sao mã từ (2) → (1). B. Mạch 1 làm khuôn, chiều sao mã từ (1) → (2). C. Mạch 2 làm khuôn, chiều sao mã từ (2) → (1). D. Mạch 2 làm khuôn, chiều sao mã từ (1) → (2).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Nếu trình tự nucleotide trên mạch gốc của DNA là 5'-ATGCGGATTTAA-3' thì trình tự trên mạch bổ sung sẽ như thế nào? A. 5'-AUGCGGAUUUAA-3'. B. 3'-TTAAATCCGCAT-5'. C. 5'-TTAAATCCGCAT-3'. D. 3'-TACGCCTAAATT-5'.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Dịch mã là A. quá trình tổng hợp chuỗi polypeptide thông qua thông tin di truyền được mã hóa trên phân tử mRNA. B. quá trình tổng hợp chuỗi polynucleotide thông qua thông tin di truyền được mã hóa trên phân tử mRNA. C. quá trình tổng hợp chuỗi polypeptide thông qua thông tin di truyền được mã hóa trên phân tử DNA. D. quá trình tổng hợp chuỗi polynucleotide thông qua thông tin di truyền được mã hóa trên phân tử DNA.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Cho các phát biểu sau: (1) Mã di truyền là thông tin về trình tự các amino acid được mã hóa dưới dạng trình tự các nucleotide trên mRNA. (2) Có 64 bộ ba được hình thành từ bốn loại nucleotide. (3) Số lượng, thành phần và trình tự sắp xếp các mã di truyền trên mRNA quy định số lượng, thành phần và trình tự sắp xếp các amino acid trên phân tử protein. (4) Ba bộ ba UAA, UGG và UCC đóng vai trò kết thúc dịch mã. Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu đúng? A. 1. B. 2. С. 3. D. 4.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Trong các bộ ba sau, bộ ba nào mã hóa cho amino acid Methionine? A. UAA. B. AUG. C. GGU. D. CAA.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Trong các bộ ba, có bao nhiêu bộ ba mã hóa cho các amino acid? A. 64. B. 63. C. 62. D. 61.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Mạch được dùng làm khuôn để tổng hợp mạch mới trong quá trình trên là A. 5' → 3'. B. 3' → 3'. C. 3' → 5'. D. 5' → 5'.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Thành phần nào có tác dụng lắp ráp các nucleotide tự do với mạch khuôn. A. (1). B. (3). C. (2). D. (4).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 628 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Hình ảnh trên mô tả quá trình nào? A. Phiên mã. B. Dịch mã. C. Tái bản DNA. D. Phiên mã ngược.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Hình ảnh sau đây mô tả nguyên tắc nào của quá trình tái bản DNA? A. bán bảo toàn. B. bảo toàn. C. bổ sung. D. gián đoạn.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Kết thúc quá trình tái bản, một phân tử DNA ban đầu sẽ tạo ra A. hai phân tử DNA mới có cấu tạo khác một phần so với DNA mẹ ban đầu. B. hai phân tử DNA mới có cấu tạo giống một phần so với DNA mẹ ban đầu. C. hai phân tử DNA mới có cấu tạo khác hoàn toàn so với DNA mẹ ban đầu. D. hai phân tử DNA mới có cấu tạo giống hoàn toàn so với DNA mẹ ban đầu.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Trong quá trình kéo dài mạch DNA mới, sự lắp ghép các nucleotide được thực hiện theo nguyên tắc A. bán bảo toàn. B. bảo toàn. C. bổ sung. D. gián đoạn.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 39: Quá trình tái bản, phiên mã và dịch mã có đáp án

Loại enzyme nào sau đây tham gia vào quá trình tái bản DNA? A. Enzyme cắt giới hạn. B. Enzyme DNA polymerase. C. Enzyme RNA polymerase. D. Enzyme peptidase.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 6.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Toán 9 CTST BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG 3 có đáp án

Cho a là số thực âm. a) −a2=a. b) 10a2=10a. c) 4a2=−4a. d) a216=−a4.

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 336 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Một gene ở sinh vật nhân thực có chiều dài 5 100 Å. Số nucleotide loại G của gene là 600. Sau đột biến, số liên kết hydrogen của gene là 3 601. Hãy cho biết gene đã xảy ra dạng đột biến nào? (Biết rằng đây là dạng đột biến chỉ liên quan đến một cặp nucleotide trong gene).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 793 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Trong các nhận định sau đây, nhận định nào không đúng? (1) Đột biến gene cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa. (2) Đột biến gene là đột biến xảy ra ở cấp độ phân tử. (3) Không phải loại đột biến gene nào cũng di truyền được qua quá trình sinh sản hữu tính. (4) Các đột biến gene biểu hiện ra kiểu hình ở cả thể đồng hợp và dị hợp. (5) Đột biến là sự biến đổi vật chất di truyền chỉ ở cấp độ phân tử. A. (2), (4) và (5). B. (4) và (5). C. (1), (2) và (5). D. (3), (4) và (5).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Đột biến gene lặn sẽ biểu hiện trên kiểu hình A. khi ở trạng thái dị hợp tử và đồng hợp tử. B. ngay ở thế hệ sau. C. ngay ở cơ thể mang đột biến. D. khi ở trạng thái đồng hợp tử.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 506 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Dạng đột biến nào không làm thay đổi số nucleotide nhưng làm thay đổi một liên kết hydrogen trong gene? A. Thay thế một cặp nucleotide bằng một cặp nucleotide khác loại. B. Thay thế một cặp nucleotide bằng một cặp nucleotide cùng loại. C. Thêm một cặp A - T. D. Mất một cặp G - C.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Mức độ đột biến gene có thể xảy ra ở A. một cặp nucleotide. B. một hay một vài cặp nucleotide. C. hai cặp nucleotide. D. toàn bộ cả phân tử DNA.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Trường hợp gene cấu trúc bị đột biến thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - C thì số liên kết hydrogen trong gene sẽ A. giảm 1 liên kết. B. giảm 2 liên kết. C. tăng 1 liên kết. D. tăng 2 liên kết.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về đột biến gene? A. Trong các loại đột biến tự nhiên, đột biến gene có vai trò chủ yếu trong việc cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa. B. Đột biến gene là loại đột biến xảy ra ở cấp độ phân tử. C. Khi vừa được phát sinh, các đột biến gene sẽ được biểu hiện ngay ở kiểu hình (gọi là thể đột biến). D. Không phải loại đột biến gene nào cũng di truyền được qua sinh sản hữu tính.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 CTST Bài 38: Đột biến gene có đáp án

Mức độ gây hại của đột biến gene không phụ thuộc vào A. loại đột biến. B. tổ hợp gene. C. môi trường. D. mật độ cá thể trong quần thể.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập