Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 315,151 câu hỏi trên 6,304 trang )

Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 28. Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp của một tam giác có đáp án

Cho đường tròn (O) ngoại tiếp tam giác ABC. Tính bán kính của (O), biết rằng tam giác ABC vuông cân tại A và có cạnh bên bằng

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 444 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 28. Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp của một tam giác có đáp án

Cho tam giác đều ABC (H.9.22). Vẽ đường tròn (I; r) nội tiếp tam giác ABC.

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 723 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 28. Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp của một tam giác có đáp án

Vẽ đường tròn nội tiếp của tam giác ABC bằng thước kẻ và compa theo các bước sau: – Vẽ tia phân giác góc B như sau: Dùng compa vẽ một cung tròn tâm B cắt hai cạnh BC, BA lần lượt tại X và Y. Vẽ hai cung tròn tâm X, Y có cùng bán kính, hai cung này cắt nhau tại một điểm Z khác B. Kẻ tia BZ ta được tia phân giác góc B. – Tương tự, vẽ tia phân giác góc C, cắt tia BZ tại I. – Vẽ đường cao ID từ I xuống BC (D thuộc BC). Vẽ đường tròn (I; ID) (H.9.21). Khi đó đường tròn (I; ID) là đường tròn nội tiếp tam giác ABC cần vẽ.

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 28. Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp của một tam giác có đáp án

Cho tam giác ABC có ba đường trung trực đồng quy tại O (H.9.13). Hãy giải thích tại sao đường tròn (O; OA) đi qua ba đỉnh của tam giác ABC.

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 478 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 27. Góc nội tiếp có đáp án

Cho các điểm như Hình 9.7. Tính số đo các góc của tam giác ABC, biết rằng  

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 27. Góc nội tiếp có đáp án

Những khẳng định nào sau đây là đúng? a) Hai góc nội tiếp bằng nhau thì chắn cùng một cung. b) Góc nội tiếp nhỏ hơn 90° có số đo bằng nửa số đo của góc ở tâm chắn cùng một cung. c) Góc nội tiếp chắn cung nhỏ có số đo bằng số đo của góc ở tâm chắn cùng một cung. d) Hai góc nội tiếp bằng nhau thì chắn hai cung bằng nhau.

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Toán 9 KNTT Bài 27. Góc nội tiếp có đáp án

Hãy cho biết số đo của góc nội tiếp tìm được trong Hình 9.3 ở Ví dụ 1, biết rằng số đo của các cung màu xanh trong hình đều bằng 120°.

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 222 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 11: Năng lượng mặt trời, gió và nước chảy có đáp án

Kể tên một số phương tiện, máy móc sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió hoặc năng lượng nước chảy mà em biết hoặc gia đình đang sử dụng.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 10: Năng lượng chất đốt có đáp án

- Những việc nào nên làm, không nên làm để tiết kiệm năng lượng chất đốt trong các hình dưới đây? Vì sao? - Em và gia đình đã làm những việc gì để tiết kiệm khi sử dụng năng lượng chất đốt?

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 10: Năng lượng chất đốt có đáp án

- Tìm hiểu qua sách, báo, in-tơ –nét về việc sử dụng nguồn năng lượng chất đốt không an toàn gây cháy, nổ và ô nhiễm môi trường. - Chia sẻ với bạn về những tìm hiểu của em và cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu những nguồn năng lượng chất đốt đó bị khai thác cạn kiệt.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 473 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 10: Năng lượng chất đốt có đáp án

- Quan sát, đọc thông tin trong các hình dưới đây, kể tên các nguồn năng lượng chất đốt và vai trò của chúng.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 449 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 10: Năng lượng chất đốt có đáp án

Gia đình em thường sử dụng loại bếp nào để đun nấu? Theo em, bếp đó sử dụng nguồn năng lượng gì?

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 293 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 9: Sử dụng năng lượng điện có đáp án

- Tìm hiểu về ý nghĩa của Giờ Trái Đất qua sách, báo, in-tơ-nét. - Vẽ, viết hoặc làm tranh tuyên truyền về Giờ Trái Đất. - Chia sẻ và vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện tiết kiệm điện.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 680 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 9: Sử dụng năng lượng điện có đáp án

Từ các tình huống trên, hãy nêu một số quy tắc cơ bản về an toàn điện và chia sẻ với bạn.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 212 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 9: Sử dụng năng lượng điện có đáp án

- Quan sát các tình huống dưới đây và cho biết tình huống nào an toàn, tình huống nào không an toàn. Vì sao? - Kể các tình huống an toàn và không an toàn khác khi sử dụng điện trong đời sống.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 381 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 9: Sử dụng năng lượng điện có đáp án

Vì sao thợ điện sử dụng ủng cao su và găng tay cao su bảo hộ khi làm việc (hình 1)?

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 650 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 8: Vật dẫn và vật cách điện có đáp án

- Các bộ phận được đánh dấu (bằng các chữ cái nhỏ) trong các vật dụng dưới đây làm bằng vật dẫn điện hay vật cách điện? - Giải thích tại sao các bộ phận đó phải làm bằng vật dẫn điện hay vật cách điện.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 393 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 8: Vật dẫn và vật cách điện có đáp án

Tìm hiểu một số vật dụng trong nhà, lớp học của em và cho biết trong các vật dụng đó, bộ phận nào dẫn điện, bộ phận nào cách điện. Vì sao?

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 776 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 8: Vật dẫn và vật cách điện có đáp án

Dây dẫn điện trong lớp em làm bằng những vật liệu gì? Vì sao phải dùng các vật liệu đó?

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 643 lượt xem 11 tháng trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Phát biểu nào sau đây phù hợp với lập luận của giáo sư 1? Tích "Đúng" với phát biểu đúng   ĐÚNG SAI Định luật Khí lý tưởng là cách tốt nhất để mô phỏng dữ liệu thực nghiệm liên quan đến các loại khí trên Trái đất.     Van der Waals chịu trách nhiệm tìm kiếm một phương pháp tốt hơn để mô phỏng dữ liệu thí nghiệm liên quan đến các loại khí trên Trái đất.     Nước là ví dụ duy nhất về liên kết hydro tồn tại trên Trái đất.     Nhiệt độ càng cao thì khả năng nước ở thể khí càng cao.    

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 7: Mạch điện đơn giản có đáp án

- Quan sát hình dưới đây và kể tên các bộ phận chính của mạch điện trong đèn pin. - Công dụng của mỗi bộ phận này là gì?  

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 552 lượt xem 11 tháng trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Di chuyển cụm từ vào chỗ trống thích hợp: thành phấn A, thành phần B, thành phần C, thành phần D Nếu nhà khoa học cần hạt siêu nhỏ có kích thước lớn hơn 65nm cho một thí nghiệm khác, thì nhà khoa học nên sử dụng hai thành phần là ___________ và __________

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 11 tháng trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Từ thông tin của câu chuyện, hãy sắp xếp lại thứ tự các sự kiện quan trọng trong truyện theo đúng trình tự xảy ra bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí. Du về thăm nhà, Mực bị bắt và giết để làm thịt Tết, Mực bị đá vào sườn, Mực thoát được cái chết vào rằm tháng bảy, Mực thoát được cái chết vào Tết tháng năm, Mực bị bà chủ nhà bắt

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 11 tháng trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Từ nội dung của câu chuyện, hoàn thành câu hỏi bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai.   ĐÚNG SAI Mực 3 lần thoát được cái chết đã được mọi người định sẵn.     Du luôn tỏ ra thân thiết với Mực sau một thời gian dài gặp lại người bạn cũ.     Mực cảm thấy tủi thân và sợ hãi khi bị mọi người ghét bỏ và đối xử tàn nhẫn.    

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 11 tháng trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Từ thông tin của đoạn 6, hãy hoàn thành các câu sau bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí vận tải hàng hoá, đường bộ, đề xuất, Đứng sau, vận chuyển hàng hoá, đường thuỷ, đứng trước, khuyến khích Theo Bộ Công thương, đường bộ là phương thức ____________ được sử dụng nhiều nhất hiện nay, chiếm gần 73% tổng lượng hàng hoá vận chuyển. ____________ đường bộ là đường thuỷ nội địa với hơn 21%. Tuy nhiên, __________ là phương thức có chi phí cao hơn rất nhiều so với ________. Để giảm chi phí logistics, ông Lộc ______________ các DN nên chuyển sang sử dụng đường thuỷ nội địa hơn.Để làm được điều này, cần có các bến sà lan ở khu vực Đồng Nai, Bình Dương.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ có đáp án

Dựng ảnh của một vật AB có độ cao h, đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ và cách thấu kính một khoảng d = 2f (f là tiêu cự của thấu kính). 1. Dựa vào hình vẽ để chứng minh rằng trong trường hợp này, khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và khoảng cách từ vật đến thấu kính bằng nhau. 2. Ảnh này có kích thước như thế nào so với vật? 3. Chứng minh công thức tính tiêu cự trong trường hợp này f=d+d'4 . Trong đó, d’ là khoảng cách từ ảnh của vật đến thấu kính.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ có đáp án

Ta đã biết, khi chiếu chùm sáng song song với trục chính của một thấu kính hội tụ thì chùm tia ló sẽ đi qua tiêu điểm chính của thấu kính. Vậy để đo tiêu cự của thấu kính hội tụ có thể dùng phương án đo trực tiếp khoảng cách từ quang tâm O tới tiêu điểm chính F hay không? Cách đo này có nhược điểm gì?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 480 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 8. Thấu kính có đáp án

Nhận biết được thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 8. Thấu kính có đáp án

1. Quan sát để nhận ra độ dày, mỏng ở rìa so với phần giữa các thấu kính có trong phòng thí nghiệm, phân loại chúng thành thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì. 2. Ống kính máy ảnh có cấu tạo gồm nhiều thấu kính nhằm mục đích để thu được hình ảnh chất lượng rõ nét. Hình 8.4 mô tả hệ thống gồm các thấu kính ((1), (2), (3), (4)) trong ống kính của một máy ảnh. Hãy chỉ rõ đâu là thấu kính hội tụ và đâu là thấu kính phân kì trong hệ thống này.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 451 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 35: Dự án Tìm hiểu thực trạng bảo tồn hệ sinh thái tại địa phương và đề xuất giải pháp bảo tồn

Dự án Tìm hiểu thực trạng bảo tồn hệ sinh thái tại địa phương và đề xuất giải pháp bảo tồn

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 34: Phát triển bền vững

Phân tích vai trò của chính sách dân số, kế hoạch hoá gia đình trong phát triển bền vững ở nước ta.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 554 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 34: Phát triển bền vững

Phát triển nông nghiệp bền vững có vai trò gì đối với kinh tế, xã hội và môi trường?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 34: Phát triển bền vững

Trình bày ngắn gọn 17 mục tiêu phát triển bền vững trên toàn cầu mà Liên hợp quốc đã phát động cho giai đoạn 2015 – 2030.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 232 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 34: Phát triển bền vững

Hình dưới đây minh hoạ các mục tiêu phát triển bền vững do Liên hợp quốc phát động cho giai đoạn 2015 – 2030. Em hiểu gì về các mục tiêu phát triển bền vững đó?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 405 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật

Giải thích tại sao nhiều loài không thể bảo tồn tại nơi nó đang sinh sống mà phải đưa vào các vườn thú, vườn thực vật hoặc trung tâm cứu hộ và chăm sóc động vật.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 600 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật

Hình dưới thể hiện các hoạt động nghiên cứu bảo tồn và trồng lại các rạn san hô. Em hãy giải thích tại sao con người cần phải bảo vệ các rạn san hô khỏi các tác động xấu từ môi trường và con người, đồng thời trồng lại nhiều rạn san hô đã bị chết hoặc suy thoái?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 490 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 31: Sinh khuyển, khu sinh học và chu kỳ sinh - địa - hóa

Những quá trình nào trong chu trình carbon làm giảm lượng CO2 trong khí quyển?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 255 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 31: Sinh khuyển, khu sinh học và chu kỳ sinh - địa - hóa

Tại sao để bảo vệ sinh quyển hiệu quả thì cần có sự đồng thuận và thực hiện đồng thời ở tất cả các nước trên thế giới?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 244 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 30: Diễn thế sinh thái

Hãy lấy một ví dụ về diễn thế ở địa phương em đang sinh sống (đồng ruộng, khu rừng, hồ nước, công viên, khu vực đổ rác thải,...). Nguyên nhân nào gây ra diễn thế ở quần xã đó? Quần xã đang tăng dần đa dạng sinh học hay đang suy thoái? Cần phải làm gì để chống suy thoái, bảo tồn và phát triển quần xã đó?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 30: Diễn thế sinh thái

Những hoạt động nào của con người là nguyên nhân gây ra hiện tượng phú dưỡng, tăng nhiệt độ trung bình của Trái Đất và sa mạc hoá?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 898 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 30: Diễn thế sinh thái

Tại sao trước khi xây dựng đập thuỷ điện người ta cần phải nghiên cứu, đánh giá những tác động của công trình này tới sự thay đổi của hệ sinh thái?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 29: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái

Các chất độc như kim loại nặng (chì, thuỷ ngân,...) khi xâm nhập vào cơ thể sẽ không bị đào thải mà tích luỹ lại trong tế bào và gây độc. Dựa vào kiến thức về tháp sinh thái, hãy cho biết bậc dinh dưỡng nào tích tụ nhiều chất độc nhất. Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 29: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái

Phân biệt ba dạng tháp sinh thái.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 272 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 29: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái

Tại sao những vùng biển có chất vô cơ ở đáy cuộn lên bề mặt thường có tổng sinh khối lớn hơn tổng sinh khối ở những vùng biển lặng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 508 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 28: Hệ sinh thái

Phân biệt hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 273 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 28: Hệ sinh thái

Tại sao nói rừng mưa nhiệt đới Cúc Phương, Ninh Bình là một hệ sinh thái?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 474 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 28: Hệ sinh thái

Hãy lấy ví dụ về một hệ sinh thái ở địa phương em.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 186 lượt xem 11 tháng trước
Giải sgk Sinh học 12 KNTT Bài 28: Hệ sinh thái

Ở một hồ tự nhiên, sự thay đổi các nhân tố vô sinh như nhiệt độ, nồng độ oxygen, nồng độ muối khoáng hoà tan,... có thể ảnh hưởng như thế nào đến các hoạt động sống của quần xã sinh vật trong hồ?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 506 lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Công nghệ 12 KNTT Bài 7. Biện pháp bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng có đáp án

Hãy đề xuất phương thức khai thác phù hợp đối với rừng trồng, rừng phòng hộ và rừng đặc dụng. Giải thích vì sao?

Công nghệ Lớp 12
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK Công nghệ 12 KNTT Bài 7. Biện pháp bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng có đáp án

So sánh ba phương thức khai thác rừng (khai thác trắng, khai thác dần, khai thác chọn). Theo em, cần phải làm gì để rừng nhanh phục hồi sau khai thác.

Công nghệ Lớp 12
Xem chi tiết 5.5 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?