Trong các truyện đã đọc về bảo vệ môi trường, tôi đặc biệt ấn tượng với truyện “Bài học ở rừng” của nhà văn Lê Trâm. Nhờ lối kể chuyện hấp dẫn, tôi lần lượt trải qua nhiều cung bậc cảm xúc, từ ngỡ ngàng với những vạt nấm đến náo nức với những tiếng reo của các bạn nhỏ. Tôi cũng hồi hộp lắng nghe để cảm nhận những thanh âm của rừng: tiếng gió thổi rì rào, tiếng xào xạc của lá khô, tiếng suối róc rách và cả tiếng chim hót,... Đặc biệt, tôi như nghe thấy cả tiếng vỏ cây tách mầm rất khẽ. Nghe để thấy rừng quả là món quà tặng diệu kì từ thiên nhiên. Từ những câu hỏi về vẻ đẹp, thanh âm của rừng, tác giả đã rất khéo léo khi kết nối, cuốn sự chú ý của các bạn nhỏ vào thực trạng rừng đang bị tàn phá. Qua đó, giúp các bạn ý thức hơn về trách nhiệm bảo vệ rừng. Nội dung câu chuyện nhờ thế mà tinh tế, sâu sắc. Bài học ở rừng đã kết thúc nhưng mở ra cho tôi biết bao suy nghĩ: Chúng ta cần làm gì để trong những cánh rừng bạt ngàn, đâu đâu cũng xôn xao “tiếng vỏ cây tách mầm"?

Nguyên Minh

Câu 1:

Đoạn văn viết về điều gì?

A. Thể hiện tình cảm, cảm xúc về một nhân vật.

B. Thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện.

C. Thể hiện tình cảm, cảm xúc về một hình ảnh.

D. Thể hiện tình cảm, cảm xúc về phong cảnh.

Xem đáp án

Câu 2:

Bạn Nguyên Minh viết về câu chuyện gì?

A. “Bài học ở rừng” của nhà thơ Lê Trâm.

B. “Bài học rừng xanh” của nhà văn Lê Trâm.

C. “Bài học ở rừng” của nhà văn Lê Trâm.

D. “Bài học quý giá” của nhà văn Lê Trâm.

Xem đáp án

Câu 3:

Phần mở đầu của đoạn văn đã khẳng định điều gì?

A. Sự ấn tượng với truyện “Bài học ở rừng” có chủ đề bảo vệ môi trường.

B. Tóm tắt truyện “Bài học ở rừng”.

C. Nêu đặc điểm nhân vật.

D. Nêu cảm nghĩ về câu chuyện.

Xem đáp án

Câu 4:

Đâu là từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết đói với câu chuyện “Bài học ở rừng”?

A. Ngỡ ngàng, náo nức.

B. Lo lắng, hồi hộp.

C. Buồn bã, chán nản.

D. Ngỡ ngàng, náo nức, hồi hộp.

Xem đáp án

Câu 5:

Câu văn nào dưới đây thể hiện cảm xúc của người viết đối với câu chuyện “Bài học ở rừng”?

A. Bài học ở rừng đã kết thúc nhưng mở ra cho tôi biết bao suy nghĩ: Chúng ta cần làm gì để trong những cánh rừng bạt ngàn, đâu đâu cũng xôn xao “tiếng vỏ cây tách mầm"?

B. Tôi cũng hồi hộp lắng nghe để cảm nhận những thanh âm của rừng: tiếng gió thổi rì rào, tiếng xào xạc của lá khô, tiếng suối róc rách và cả tiếng chim hót,...

C. Đặc biệt, tôi như nghe thấy cả tiếng vỏ cây tách mầm rất khẽ.

D. Qua đó, giúp các bạn ý thức hơn về trách nhiệm bảo vệ rừng.

Xem đáp án

Câu 6: