(2023) Đề thi thử Ngữ văn Trường THPT Yên Lạc 2 có đáp án (Đề 62)

I. ĐỌC HIỂU:

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: 

Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều 

Vẫn còn có bao điều tốt đẹp 

Xa danh lợi hãy chịu nhiều thua thiệt 

Hãy vì người, nếu mong họ vì con. 

Rách cho thơm, dẫu đói thì phải sạch 

Tình thương yêu không mua được bằng tiền 

Cần gỗ tốt, nước sơn còn phải tốt 

Oán bên lòng, ơn khắc dạ đừng quên. 

Nếu vấp ngã, con tự mình đứng dậy 

Muốn tập bơi, cứ nhảy xuống giữa dòng 

Thà mất cả, cố giữ gìn danh dự 

Sống thẳng mình, mặc kệ thế gian cong.  

(Nói với con, Nguyễn Huy Hoàng , Nguồn http://baophunuthudo.vn/article) 

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.

Anh/chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào? 

Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều 

Vẫn còn có bao điều tốt đẹp 

Xa danh lợi hãy chịu nhiều thua thiệt 

Hãy vì người, nếu mong họ vì con. 

Trong Người lái đò Sông Đà, nhà văn Nguyễn Tuân viết: Sóng thác đã đánh đến miếng đòn hiểm độc nhất, cả cái luồng nước vô sở bất chí ấy bóp chặt lấy hạ bộ người  lái đò […]. Mặt sông trong tích tắc lòa sáng lên như một cửa bể đom đóm rừng ùa xuống mà châm lửa vào  đầu sóng. Nhưng ông đò vẫn cố nén vết thương, hai chân vẫn kẹp chặt lấy cuống lái, mặt méo bệch đi như cái  luồng sóng đánh hồi lùng, đánh đòn tỉa, đánh đòn âm vào chỗ hiểm. Tăng thêm mãi lên tiếng hỗn chiến của  nước của đá thác. Nhưng trên cái thuyền sáu bơi chèo, vẫn nghe rõ tiếng chỉ huy ngắn gọn tỉnh táo của người  cầm lái. Vậy là phá xong cái trùng vi thạch trận vòng thứ nhất. Không một phút nghỉ tay nghỉ mắt, phải phá  luôn vòng vây thứ hai và đổi luôn chiến thuật. Ông lái đã nắm chắc binh pháp của thần sông thần đá. Ông đã  thuộc quy luật phục kích của lũ đá nơi ải nước hiểm trở này. Vòng đầu vừa rồi, nó mở ra năm cửa trận, có  bốn cửa tử một cửa sinh, cửa sinh nằm lập lờ phía tả ngạn sông. Vòng thứ hai này tăng thêm nhiều cửa tử để đánh lừa con thuyền vào, và cửa sinh lại bố trí lệch qua phía bờ hữu ngạn. Cưỡi lên thác sông Đà, phải cưỡi  đến cùng như là cưỡi hổ. Dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh trên sông đá. Nắm chặt lấy được cái  bờm sóng đúng luồng rồi, ông đò ghì cương lái, bám chắc lấy cái luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa  sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa đá ấy. Bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước bên bờ trái liền xô  ra định níu thuyền lôi vào tập đoàn cửa tử. Ông đò vẫn nhớ mặt bọn này, đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo  lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến. Những luồng tử đã bỏ hết lại sau thuyền. Chỉ còn vẳng reo tiếng hò của sóng thác luồng sinh. Chúng vẫn không ngớt khiêu khích, mặc dầu cái thằng đá  tướng đứng chiến ở cửa vào đã tiu nghỉu cái mặt xanh lè thất vọng thua cái thuyền đã đánh trúng vào cửa  sinh nó trấn lấy. Còn một trùng vây thứ ba nữa. Ít cửa hơn, bên phải bên trái đều là luồng chết cả. Cái luồng  sống ở chặng ba này lại ở ngay giữa bọn đá hậu vệ của con thác. Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa  giữa đó. Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép. Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, thuyền  như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được lượn được. Thế là hết thác.

(Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.189-190) 

Anh/chị hãy phân tích hình tượng nhân vật ông lái đò trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét cái nhìn mang  tính phát hiện về con người của nhà văn Nguyễn Tuân