Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 6 năm 2025-2026 THCS Lý Thường Kiệt (Hà Nội) có đáp án

Cách phát âm đuôi “-s/-es”:

- /s/: Khi từ kết thúc bằng các phụ âm vô thanh /p/, /k/, /f/, /t/, /θ/.

- /ɪz/: Khi từ kết thúc bằng các âm /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.

- /z/: Các trường hợp còn lại (kết thúc bằng âm hữu thanh).

A. helps: /helps/

B. shares: /ʃeərz/

C. knocks: /nɒks/

D. chats: /tʃæts/

Phương án B có phần gạch chân phát âm là /z/, còn lại là /s/.

A. cinema: /ˈsɪnəmə/ (trọng âm 1)

B. interesting: /ˈɪntrəstɪŋ/ (trọng âm 1)

C. hospital: /ˈhɒspɪtl/ (trọng âm 1)

D. convenient: /kənˈviːniənt/ (trọng âm 2)

Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.

According to the passage, which of the following is TRUE?

(Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?)

A. Long enjoys playing basketball. (Long thích chơi bóng rổ.) - Đúng.

B. Mai doesn’t like drawing. (Mai không thích vẽ.) - Sai, vì cô ấy dành thời gian rảnh để vẽ phong cảnh.

C. They never study together. (Họ không bao giờ học cùng nhau.) - Sai, vì họ thường ôn bài cùng nhau trước kỳ thi.

D. The writer feels lonely at school. (Người viết cảm thấy cô đơn ở trường.) - Sai, người viết cảm thấy trường học vui vẻ và ý nghĩa hơn nhờ có bạn.

Thông tin: He often joins outdoor activities and enjoys playing basketball with his teammates. (Đoạn 1)

(Cậu ấy thường tham gia các hoạt động ngoài trời và thích chơi bóng rổ với đồng đội của mình.)

Which of the following is NOT mentioned in the passage?

(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn?)

A. They often share food after class. (Họ thường chia sẻ đồ ăn sau giờ học.) - Có nhắc đến: “buy snacks to share after class”.

B. They met when they were in primary school. (Họ quen nhau khi học tiểu học.) - Có nhắc đến: “became close when we studied together in primary school”.

C. They always argue with each other. (Họ luôn cãi vã với nhau.) - Không nhắc đến, ngược lại họ rất hòa thuận (“always get along well”).

D. They help the writer feel better. (Họ giúp người viết cảm thấy tốt hơn.) - Có nhắc đến: “help me feel better”.

Thông tin: Đoạn văn khẳng định “we always get along well” (chúng tôi luôn vô cùng hòa thuận), không có chi tiết nào nói rằng họ cãi vã hay tranh luận với nhau.

What does Mai often do in her free time?

(Mai thường làm gì vào thời gian rảnh?)

A. She watches TV. (Cô ấy xem TV.)

B. She draws pictures. (Cô ấy vẽ tranh.)

C. She plays basketball. (Cô ấy chơi bóng rổ.)

D. She listens to music. (Cô ấy nghe nhạc.)

Thông tin: She spends her free time painting landscapes and decorating her notebook with lovely drawings. (Đoạn 1)

(Cô ấy dành thời gian rảnh rỗi để vẽ tranh phong cảnh và trang trí cuốn sổ tay của mình bằng những hình vẽ đáng yêu.)

What is the main idea of the reading passage? (Ý chính của đoạn văn là gì?)

A. The importance of joining outdoor activities. (Tầm quan trọng của việc tham gia các hoạt động ngoài trời.)

B. The writer’s two friends and their friendship. (Hai người bạn của người viết và tình bạn của họ.)

C. The way Mai decorates her notebook. (Cách Mai trang trí sổ tay của mình.)

D. How to prepare for exams effectively. (Cách chuẩn bị cho các kỳ thi một cách hiệu quả.)

Thông tin: Xuyên suốt đoạn văn, người viết tập trung miêu tả về hai người bạn thân của mình là Long và Mai (tính cách, sở thích), đồng thời kể về sự gắn kết, hòa thuận và cách những người bạn này làm cho cuộc sống học đường trở nên ý nghĩa hơn. Các phương án A, C và D chỉ là những chi tiết rất nhỏ trong bài.

Dịch bài đọc:

Tôi cảm thấy thật may mắn khi có hai người bạn tuyệt vời là Long và Mai. Chúng tôi trở nên thân thiết khi học cùng nhau ở trường tiểu học. Long là người cởi mở và tràn đầy năng lượng. Cậu ấy thường tham gia các hoạt động ngoài trời và thích chơi bóng rổ với đồng đội của mình. Mai thì khác - cô ấy nhút nhát và có tính nghệ sĩ. Cô ấy dành thời gian rảnh rỗi để vẽ tranh phong cảnh và trang trí cuốn sổ tay của mình bằng những hình vẽ đáng yêu.

Dù có tính cách khác nhau, nhưng chúng tôi luôn vô cùng hòa thuận. Bất cứ khi nào tôi gặp khó khăn, họ đều cho tôi lời khuyên và giúp tôi cảm thấy tốt hơn. Chúng tôi thường cùng nhau ôn bài trước các kỳ thi và thỉnh thoảng mua đồ ăn vặt để chia sẻ sau giờ học. Có những người bạn như Long và Mai khiến cho những ngày đi học của tôi trở nên vui vẻ và ý nghĩa hơn nhiều.