1. Lớp 4
  2. Khoa học
  3. Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 12: Nhiệt độ và sự truyền nhiệt có đáp án

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 12: Nhiệt độ và sự truyền nhiệt có đáp án

184 lượt thi 15 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 8. Ánh sáng và sự truyền ánh sáng có đáp án

167 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 8. Ánh sáng và sự truyền ánh sáng có đáp án

236 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 9: Vai trò của ánh sáng có đáp án

251 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 9. Vai trò của ánh sáng có đáp án

251 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 10: Âm thanh và sự truyền âm thanh có đáp án

212 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 10. Âm thanh và sự truyền âm thanh có đáp án

183 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Khoa học 4 KNTT Bài 11: Âm thanh trong cuộc sống có đáp án

250 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 11. Âm thanh trong cuộc sống có đáp án

211 lượt thi

Thi ngay

Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 12. Nhiệt độ và sự truyền nhiệt có đáp án

196 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Làm thế nào để biết được vật nào nóng hơn, vật nào lạnh hơn? Có thể làm cho vật nóng lên hay lạnh đi như thế nào?

Câu 2:

Thực hiện thí nghiệm chứng tỏ vật nóng hơn thì có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn thì có nhiệt độ thấp hơn.

Chuẩn bị: 3 cốc nước, nước đá, nước nóng. 

Tiến hành:

- Cho nước đá vào cốc b, rót nước nóng vào cốc c (Hình 1). Hãy cho biết nước ở cốc nào nóng nhất, nước ở cốc nào lạnh nhất?

- Dự đoán nhiệt độ của nước ở cốc nào cao nhất, ở cốc nào thấp nhất.

- Sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của nước ở mỗi cốc và so sánh kết quả với dự đoán.

Từ kết quả thí nghiệm rút ra nhận xét.

Thực hiện thí nghiệm chứng tỏ vật nóng hơn thì có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn thì có nhiệt độ thấp hơn. Chuẩn bị: 3 cốc nước, nước đá, nước nóng. Tiến hành: - Cho nước đá vào cốc b, rót nước nóng vào cốc c (Hình 1). Hãy cho biết nước ở cốc nào nóng nhất, nước ở cốc nào lạnh nhất? - Dự đoán nhiệt độ của nước ở cốc nào cao nhất, ở cốc nào thấp nhất. - Sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của nước ở mỗi cốc và so sánh kết quả với dự đoán. Từ kết quả thí nghiệm rút ra nhận xét. (ảnh 1)

Câu 3:

- Quan sát hình 2 và cho biết nhiệt kế nào dùng để đo nhiệt độ cơ thể người, nhiệt kế nào dùng để đo nhiệt độ không khí.

- Quan sát hình 2 và cho biết nhiệt kế nào dùng để đo nhiệt độ cơ thể người, nhiệt kế nào dùng để đo nhiệt độ không khí. (ảnh 1)

- Thảo luận cách sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ cơ thể người và nhiệt độ không khí trong lớp học.

Câu 4:

Thực hành đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế điện tử. Viết kết quả theo đơn vị °C. So sánh nhiệt độ cơ thể em với nhiệt độ cơ thể các bạn và nêu nhận xét.

Câu 5:

Thực hành đo nhiệt độ trong phòng:

- Treo nhiệt kế treo tường ở vị trí ngang tầm mắt.

- Sau vài phút, đọc số chỉ của nhiệt kế, viết kết quả theo đơn vị °C.

- Treo nhiệt kế ở vị trí khác trong phòng, đọc số chỉ của nhiệt kế. Rút ra nhận xét.

Câu 6:

Số chỉ của nhiệt kế cho biết điều gì?

Câu 7:

Làm thế nào biết vật này nóng hơn hay lạnh hơn vật kia?

Câu 8:

Nếu đổ một phần nước nóng ở cốc c (Hình 1c) vào cốc nước nguội (Hình 1a) thì nhiệt độ của nước ở cốc a tăng lên hay giảm đi?

Câu 9:

Thực hiện thí nghiệm tìm hiểu sự truyền nhiệt.

Chuẩn bị: Cốc nước nóng, cốc nước có nước đá, hai thìa kim loại giống nhau.

Tiến hành:

- Dùng hai tay cầm hai thìa kim loại để cảm nhận nhiệt độ.

- Cắm thìa vào mỗi cốc (Hình 4). Sau vài phút, cầm lần lượt vào hai cán thìa. Mô tả cảm giác ở tay em.

- Thìa nào có nhiệt độ cao hơn so với ban đầu? Thìa nào có nhiệt độ thấp hơn so với ban đầu? Vì sao?

Rút ra kết luận từ thí nghiệm.

Thực hiện thí nghiệm tìm hiểu sự truyền nhiệt. Chuẩn bị: Cốc nước nóng, cốc nước có nước đá, hai thìa kim loại giống nhau. Tiến hành: - Dùng hai tay cầm hai thìa kim loại để cảm nhận nhiệt độ. - Cắm thìa vào mỗi cốc (Hình 4). Sau vài phút, cầm lần lượt vào hai cán thìa. Mô tả cảm giác ở tay em. - Thìa nào có nhiệt độ cao hơn so với ban đầu? Thìa nào có nhiệt độ thấp hơn so với ban đầu? Vì sao? Rút ra kết luận từ thí nghiệm. (ảnh 1)

Câu 10:

Khi chạm vào cốc nước nóng, tay em cảm thấy nóng. Nhiệt truyền từ đâu đến tay em?

Câu 11:

Vì sao khi được đun nấu thì nhiệt độ của thức ăn tăng lên?

Câu 12:

Vì sao vào mùa đông mọi người thích ngồi bên bếp lửa?

Câu 13:

Nêu một số cách khác làm vật nóng lên hay lạnh đi trong cuộc sống.

Câu 14:

Đo được nhiệt độ cơ thể của người thân trong gia đình em và nhiệt độ trong phòng.

Câu 15:

Làm thay đổi nhiệt độ của cốc nước cần uống: tăng lên hoặc giảm đi.
4.6

37 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập