Giải VTH Văn 7 Thực hành tiếng Việt trang 50 có đáp án
52 người thi tuần này 4.6 0.9 K lượt thi 3 câu hỏi
🔥 Đề thi HOT:
1857 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 7
33.6 K lượt thi
11 câu hỏi
1078 người thi tuần này
Đề kiểm tra Giữa Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 7)
24.4 K lượt thi
11 câu hỏi
923 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10
32.7 K lượt thi
11 câu hỏi
879 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 3
32.6 K lượt thi
11 câu hỏi
851 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
32.6 K lượt thi
5 câu hỏi
635 người thi tuần này
Đề kiểm tra Giữa Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 6)
24 K lượt thi
10 câu hỏi
600 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 2
42.7 K lượt thi
6 câu hỏi
552 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 5
32.3 K lượt thi
11 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
“đi”: phát triển, tiến lên.
“làm”: hoá thành, biến thành một cái gì đó.
Lời giải
Trong ngữ cảnh trên, có thể chọn cách hiểu thứ ba “giọt âm thanh”. Vì tác giat cảm nhận tiếng chim không chỉ bằng thính giác mà còn bằng thị giác bà xúc giác, âm thanh tiếng chim đã được cảm nhận hết sức tinh tế.
Lời giải
Trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”, biện pháp tu từ điệp ngữ có vị trí nổi bật nhất. Việc sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trước hết là tạo nhịp điệu cho câu thơ, thứ hai nó nhấn mạnh ước mong của nhà thơ dành cho cuộc sống, cho đất nước.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập