Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 557,105 câu hỏi trên 11,143 trang )

Đề thi Vật lí ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở từng câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Một ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ là tạo ra âm thanh trong đàn guitar điện. Bộ cảm ứng (pickup) của guitar điện, gồm cuộn dây và một nam châm vĩnh cửu, được đặt gần dãy đàn bằng thép có thể nhiễm từ (hình bên). Khi gảy đàn, đoạn dây đàn bị nhiễm từ dao động và tạo ra suất điện động cảm ứng trong cuộn dây. Tín hiệu điện được đưa đến bộ khuếch đại rồi đến loa tạo ra âm thanh mà chúng ta nghe được. a) Khi gảy đàn, đoạn dây đàn bị nhiễm từ dao động tạo ra sự biến thiên tử thông qua cuộn dây. b) Dòng điện cảm ứng trong cuộn dây làm dây đàn dao động, phát ra âm thanh. c) Suất điện động cảm ứng trong cuộn dây có tần số không phụ thuộc vào tần số dao động của dây đàn. d) Khi dây đàn được gảy mạnh, tốc độ biến đổi từ thông qua cuộn dây lớn, dẫn tới giá trị cực đại của suất điện động cảm ứng lớn.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 543 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

III. VIẾT Chọn 1 trong 2 đề: Đề 1: Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học qua Đề 2: Viết bài văn kể lại một câu chuyện em đã đọc ở lớp 5, trong đó có những chi tiết sáng tạo.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 75 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Viết đoạn văn ngắn về một người mà em khâm phục, chỉ ra biện pháp liên kết câu em đã sử dụng trong đoạn văn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 86 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Điền từ ngữ nối thích hợp vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa hai câu sau: Nhà vua nghĩ rằng quan trạng sẽ xin một phần thưởng to cho mình. .... quan trọng chỉ xin nhà vua một chiếc nồi nhỏ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 78 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Xác định biện pháp liên kết câu trong các đoạn sau: a) Nghe tin nhà vua mở khoa thi, chàng học trò nghèo miệt mài đèn sách. Đến bữa, đợi nhà hàng xóm ăn xong, chàng mới sang mượn nồi. Lần nào chàng cũng cọ sạch nồi trước khi đem trả. b) Nhưng phải sang tháng Giêng, tháng Hai rau khúc mới nở rộ. Đó là khoảng thời gian những làn mưa xuân ấm áp thường trở về trên cánh đồng lúc gần sáng. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 71 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Điền cặp kết từ hoặc cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ trống để tạo câu ghép: vì ... nên .../bao nhiêu ... bấy nhiêu .../tuy ... nhưng ... a) ... nhà rất nghèo .... chàng học trò rất ham học. b) ... nhà hàng xóm đã giúp đỡ mình lúc khó khăn .... chàng học trò nghèo rất biết ơn họ. c) Những người hàng xóm quan tâm tới nhau .... thì cuộc sống của họ càng vui vẻ ...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 71 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Em hãy sắp xếp các bức tranh sau theo trình tự nội dung bài đọc:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Ôn tập cuối học kì 2 có đáp án

Đánh dấu ☑ vào việc Tuấn đã làm để giúp dân làng: ☐ Ông Tuấn chế ra loại thuốc diệt châu chấu. ☐ Ô Tuấn tìm được trong sách cách diệt châu chấu. ☐ Ông Tuấn phát minh ra chiếc máy có thể bắt châu chấu. ☐ Tuấn kể với bác trưởng thị trấn cách diệt châu chấu trong sách.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 30: Thành phố thông minh Mát-xđa có đáp án

Nêu một vài ý tưởng để góp phần làm giảm thiểu ô nhiễm môi trường:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 62 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 30: Thành phố thông minh Mát-xđa có đáp án

Để đối phó với tình trạng nóng lên do biến đổi khí hậu “Thành phố thông minh Mát-xđa” đã làm cách nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 56 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 30: Thành phố thông minh Mát-xđa có đáp án

Hãy liệt kê những tác dụng của “những chiếc ô hình hoa hướng dương”: - Ban ngày: - Ban đêm:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 66 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Em hãy viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 93 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Hãy liệt kê một số sự việc, hiện tượng mà em phản đối:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 65 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thi sinh viết quá trình và kết quả suy luận. Trong một hệ sinh thái rừng ngập mặn ven biển, tảo biển là nguồn thức ăn chủ yếu cho cá ăn thực vật, cua, giáp xác nổi và trai. Các loài động vật trên cũng có thể tận dụng thêm nguồn thức ăn là thực vật phù du. Cá săn mồi cỡ nhỏ ăn cá ăn thực vật, trai, của và giáp xác nỗi. Đồng thời, cá săn mồi cỡ nhỏ lại là nguồn thức ăn ưa thích của cả săn mồi cỡ lớn. Người ta phát hiện trong nước có hợp chất hữu cơ chứa chlorine (tương tự DDT) với nồng độ thấp, không gây chết tức thì cho các sinh vật nhưng lại có thể tích lũy qua các bậc dinh dưỡng. a) Trong lưới thức ăn ở hệ sinh thái trên, loài nào có khả năng bị nhiễm độc nặng nhất? Giải thích. b) Nếu tảo biển bị tiêu diệt hàng loạt thì quan hệ cạnh tranh giữa những loài nào trở nên căng thẳng hơn? Giải thích.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 102 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Chọn từ ngữ nối thích hợp trong ô dưới đây điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong mỗi đoạn sau: Rồi           Trái lại            vì vậy            Thế mà a) Bãi ngô quê em ngày càng xanh tốt. Mới dạo nào những cây ngô còn lấm tấm như mạ non .... chỉ ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng. b) Đi chăn trâu về, chạy đến đống ngô vừa bẻ, chọn những bắp bánh tẻ thật ưng ý. Kiếm cái dùi sắt, dùi vào bắp ngô, lùi vào bếp nấu cơm của mẹ của chị .... vừa chờ ngô chín, nghe tiếng nổ lép bép trong than, nước miếng đã tứa ra.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 92 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thi sinh viết quá trình và kết quả suy luận. Nhà sinh học đã nghiên cứu di truyền của một bệnh trong gia đình sói và vẽ được phả hệ biểu hiện bệnh qua ba thế hệ ở hình dưới đây. Các khảo sát cho thấy, bệnh này khá hiếm gặp ở loài sói và biểu hiện chủ yếu ở giới đực. Biết rằng, bệnh do một gene có 2 allele quy định. a) Bệnh do allele trội hay allele lặn quy định? Gene nằm trên NST thường hay NST giới tính? Giải thích. b) Nếu sói 12 giao phối với sói 17 thì xác suất sinh ra sỏi cái mắc bệnh là bao nhiêu? Giải thích.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 68 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Chọn từ ngữ thích hợp trong ô dưới đây điền vào chỗ trống để tránh lặp lại từ in đậm và có tác dụng liên kết câu trong đoạn văn sau: chị, chị, chị, người con gái ấy, chị Sáu, người thiếu nữ trẻ măng (0) Võ Thị Sáu là một nữ anh hùng trẻ tuổi của nước ta. (1) .... sinh ra ở miền Đất Đỏ và tham gia kháng chiến chống Pháp khi tuổi đời còn rất trẻ. Bị giặc bắt và tra tấn dã man nhưng (2) ..... vẫn không khai. Trong nhà lao ở Côn Đảo, tấm gương dũng cảm của (3) ..... đã làm cho kẻ thù phải khiếp sợ. Chúng đưa (4) .... ra pháp trường để xử bắn. Đi giữa hai hàng lính, (5) .... vẫn ung dung mỉm cười (6) ..... đã hi sinh vì độc lập tự do của Tổ Quốc, vì cuộc sống ấm no hạnh phúc trên đất nước Việt Nam thân yêu.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 75 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thi sinh viết quá trình và kết quả suy luận. Áp suất thẩm thấu của máu phụ thuộc vào lượng nước và nồng độ các chất hòa tan trong máu, đặc biệt là phụ thuộc vào nồng độ Na+. Ở người bình thường, khi áp suất thẩm thấu trong máu tăng cao, thận tăng cường tái hấp thu nước và có cảm giác khát nước. Khi áp suất thẩm thấu trong máu giảm, thận tăng thải nước. Dựa vào thông tin trên, hãy cho biết áp suất thẩm thấu của máu thay đổi như thế nào ở mỗi trường hợp sau và giải thích. a) Người uống quá nhiều nước trong thời gian ngắn. b) Người sau khi uống nhiều rượu, bia. Biết rằng rượu, bia ức chế giải phóng ADH.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 377 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Gạch dưới những từ ngữ cùng chỉ một sự vật, có tác dụng liên kết trong đoạn văn sau: Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím. Chiếc thuyền hoa chòng chành, hòa mình với màu tím của nước chiều.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 67 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thi sinh chỉ viết kết quả, không trình bày suy luận. Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt được quy định bởi một gene có 2 allele nằm trên NST X, không có allele tương ứng trên NST Y. Allele A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định mắt trắng. Cho những ruổi mắt đỏ (P) lai với nhau thu được ruồi F1 có tỉ lệ 5 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng. Tiếp tục chọn những con ruồi F1 mắt đỏ cho giao phối với nhau thu được ruồi F2. Theo lý thuyết, tỉ lệ ruồi đực mắt đỏ ở F2 là bao nhiêu?

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 413 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Chọn từ ở câu trước cần lặp lại ở câu sau để điền vào chỗ trống nhằm tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn dưới đây: (1) Mùa hè, mặt trời rắc những sợi nắng vàng rực rỡ xuống không gian. (2) Tia ... nhỏ cùng các bạn vô cùng thích thú chạy nhảy khắp nơi. (3) .... tràn vào vườn hoa. (4) Muôn .... bừng nở. (5) Nắng nhuộm cho những cánh .... thành muôn màu rực rỡ.(6) Những bông hoa rung rinh như vẫy chào nắng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 90 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thi sinh chỉ viết kết quả, không trình bày suy luận. Một người đàn ông nghi ngờ bé H là con ruột của mình. Qua xét nghiệm nhóm máu, kết quả cho thấy bé H có nhóm máu O, còn người đàn ông nói trên có nhóm máu AB. Người đàn ông đó có thể là cha ruột của bé H hay không?

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 59 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Viết đoạn văn 3 – 4 câu nói về lợi ích của điện thoại di động với cuộc sống?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 115 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thi sinh chỉ viết kết quả, không trình bày suy luận. Ở cừu, kiểu gene AA quy định có sừng, kiểu gene và quy định không sừng, kiểu gene Au quy định có sừng ở con đực và không sừng ở con cái. Cho lai giữa cừu đực không sừng với cừu cái có sừng (P) thu được cừu F1. Tiếp tục cho các cừu F1 giao phối với nhau sinh ra cừu F2. Theo lí thuyết, trong số cừu cái ở F2, số cừu không sừng chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 66 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Dựa vào bài đọc, em hãy so sánh chiếc điện thoại di động đầu tiên và điện thoại di động ngày nay.   Điện thoại di động đầu tiên Điện thoại di động ngày nay Kích thước khối lượng     Chức năng      

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 50 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

B. VIẾT TRÊN TỜ GIẤY THỊ Đối với mỗi câu, thi sinh chỉ viết kết quả, không trình bày suy luận. Hình dưới đây mô tả cấu trúc của gene điều hoà và operon lac ở vi khuẩn E. coli theo Monod và Jacob. Nếu nhóm gene cấu trúc vẫn phiên mã ngay cả khi môi trường không có lactose thì đột biến có thể xảy ra ở đoạn DNA nào trong cấu trúc operon lac?

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 109 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29: Điện thoại di động có đáp án

Liệt kê những hạn chế của chiếc điện thoại di động đầu tiên:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 65 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), e), d) ở từng câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Trong một thí nghiệm nghiên cứu sự di truyền của tính trạng màu sắc cánh của một loài bọ, người ta tiến hành 3 phép lai khác nhau, thu được kết quả như bảng sau: Phép lai Kiểu hình của bố và mẹ Kiểu hình của đời con Phép lai 1 Cánh đen x Cánh ánh xanh 100% cánh đen Phép lai 2 Cánh ánh xanh x Cánh ánh xanh 75% cánh ánh xanh : 25% cánh nâu Phép lai 3 Cánh đen x Cánh ánh xanh 50% cánh đen : 25% cánh ánh xanh : 25% cánh nâu Từ những thông tin trong bảng, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? a) Tính trạng màu sắc cánh do 3 allele thuộc cùng một locus gene quy định. b) Trật tự giảm dần tính trội của các kiểu hình lần lượt là cánh đen, cánh ánh xanh, cánh nâu. c) Các cá thể bố, mẹ có kiểu hình cánh đen ở phép lai 1 và 3 có kiểu gene giống nhau. d) Bố và mẹ ở phép lai 3 đều có kiểu gene dị hợp

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 64 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), e), d) ở từng câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Nghiên cứu hai loài cá cichlid có hình dáng và kích thước giống nhau sống ở hồ Victoria, người ta nhận thấy: vào mùa sinh sản, cá đực của loài Pundamilia pandamilia có lưng xanh nhạt, còn cá đực của loài P. myererei có lưng màu đỏ. Ole Sechausen và Jacques van Alphen (1998) đã tiến hành nuôi chung hai loài trên trong hai bể có điều kiện chiếu sáng khác nhau và quan sát được hiện tượng lựa chọn giới tính. Cụ thể, trong điều kiện ánh sáng tự nhiên, cả cái lựa chọn giao phối với cá đực cùng loài; nhưng trong điều kiện ánh sáng đèn da cam đơn sắc, cả cái giao phối và sinh con với cả cá đực khác loài. Từ thông tin trên, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? a) Trong điều kiện ánh sáng đèn da cam đơn sắc, cả cái không phân biệt được cá đực khác loài. b) Trong tự nhiên, cả cái không giao phối với cá đực khác loài. c) Điều kiện chiếu sáng dẫn đến phân li ổ sinh thái qua nhiều thế hệ hình thành hai loài cá cichlid trên. d) Chọn lọc giới tỉnh qua nhiều thế hệ là nguyên nhân chính dẫn đến hình thành hai loài cá cichlid trên.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 78 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Sinh học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), e), d) ở từng câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Trong một nghiên cứu tại khu rừng nhiệt đới, người ta ghi nhận rằng vào năm 1990, một phần rừng bị chặt phá tạo ra một khoảng trống rộng lớn. Sau đó, khu vực này trải qua quá trình diễn thế sinh thái phục hồi tự nhiên gồm ba giai đoạn kế tiếp nhau: Giai đoạn 1: quần xã tiên phong Giai đoạn 2: các quần xã trung gian chuyển tiếp Giai đoạn 3: quần xã tương đối ổn định (quần xã đỉnh cực). Trong khoảng rừng trống này, ánh sáng là yếu tố sinh thái then chốt chi phối sự thay đổi quần xã thực vật. Trong suốt quá trình diễn thể, có 4 loài thực vật A, B, C và D xuất hiện với các đặc điểm thích nghi sinh thái cụ thể như sau: Loài A: cây gỗ lớn; phiến lá rộng, mỏng, mặt lá bóng, màu sẫm; mô giậu kém phát triển Loài B: cây gỗ lớn; phiến lá nhỏ, dày, màu nhạt; mô giậu phát triển mạnh Loài C: cây cỏ thấp; lá nhỏ, thuôn dài, hơi cứng; gân lá rõ Loài D: cây thân thảo mềm; phiến lá to và mỏng, màu lá sẫm; mô giậu không phát triển. Từ thông tin trên, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? a) Trong quá trình diễn thế, thứ tự xuất hiện các loài lần lượt là D → C → A → B. b) Ở giai đoạn I, loài C xuất hiện tạo quần xã tiên phong. c) Ở giai đoạn 2, loài A chiếm ưu thế và ở tầng cao nhất trong quần xã. d) Ở giai đoạn 3, loài C giảm mạnh, loài A sống dưới tán loài B.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 88 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 28: Giờ Trái Đất có đáp án

Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để được dàn ý cho đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 68 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 28: Giờ Trái Đất có đáp án

Em có suy nghĩ gì về hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 75 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 28: Giờ Trái Đất có đáp án

Kể tên một số sự kiện về bảo vệ môi trường mà em biết:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 65 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 28: Giờ Trái Đất có đáp án

Đọc kĩ nội dung bài đọc, hoàn thành bảng dưới đây: Đoạn văn Nội dung chính 1     2     3    

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 63 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Điền vào chỗ trống các phần mở đầu, triển khai, kết thúc của đoạn văn ở bài 1: Mở đầu:       Triển khai:       Kết thúc:      

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 77 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi: Dạo gần đây, hiện tượng vứt rác bừa bãi đang trở nên nhức nhối trong trường học của chúng em. Em rất không đồng tình với hiện tượng này. Vứt rác bữa bãi là hành vi vô cùng xấu, là nguyên nhân to lớn dẫn đến ô nhiễm môi trường. Nếu không xử lí rác thải đúng cách, môi trường sống xung quanh ta sẽ bị ảnh hưởng vô cùng nghiêm trọng, từ nguồn nước, đến đất trồng, không khí,... Hơn nữa, vứt rác bừa bãi còn gây mất mĩ quan trường học. Vì vậy, theo em, chúng ta cần phản đối quyết liệt hiện tượng vứt rác bừa bãi. Điều này không chỉ là để bảo vệ cuộc sống xanh, sạch, đẹp, mà còn là để bảo vệ sức khỏe của mỗi học sinh chúng ta. a) Đoạn văn dưới đây nêu ý kiến về vấn đề gì? b) Thái độ của người viết đối với ý kiến được đưa ra như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 63 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Em hãy viết 2 - 3 câu giới thiệu về một di tích lịch sử ở Việt Nam, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 79 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Đọc đoạn văn (thơ) ở cột A và ghi tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi đoạn vào cột B. A B a) Búp bê hỏi :       - Ai hát đấy? Có tiếng trả lời:       - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn bận rộn, vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy. (Nguyễn Kiên)   b) Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.        Đêm hè hoa nở cùng sao Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh. (Trần Đăng Khoa)   c) Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Việt Nam: - Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. - Học tập tốt, lao động tốt. - Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt - Giữ gìn vệ sinh thật tốt - Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 77 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Hãy đặt một câu văn có sử dụng dấu gạch ngang được dùng để chú thích?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 94 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Theo em, vì sao mọi người lại coi Uyn-tơn là “người hùng thầm lặng"? Dựa vào nội dung bài đọc hãy đặt một tên khác cho câu chuyện Một người hùng thầm lặng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 56 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Lí do nào khiến Uyn-tơn muốn đưa những đứa trẻ Do Thái sang Anh?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 66 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 27: Một người hùng thầm lặng có đáp án

Hãy liệt kê những hành động đẹp của ông Uyn-tơn:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 58 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Những con hạc giấy có đáp án

Dựa vào phần dàn ý đã làm ở bài trước, em hãy viết bài văn tả người thầy giáo (cô giáo) mà em yêu quý:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 51 lượt xem 4 tháng trước
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Những con hạc giấy có đáp án

Theo em, qua văn bản tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thông điệp gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 97 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Lịch sử ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

B. VIẾT TRÊN TỜ GIẤY THI Cho đoạn tư liệu sau đây: “...Từ buổi thiểu niên cho đến phút cuối cùng. Hồ Chủ tịch đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta và nhân dân thế giới. Người đã trải qua một cuộc đời oanh liệt, đầy gian khổ hy sinh, vô cùng cao thượng và phong phủ, vô cùng trong sáng và đẹp đẽ " (Trích “Điếu văn của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam", Văn kiện Đảng toàn tập, tập 30 (1969), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004, tr.322) Từ đoạn tư liệu trên, kết hợp với kiến thức đã học, hãy thực hiện các nhiệm vụ: 1. Làm rõ nhận định "Hồ Chủ tịch đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta". 2. Giải thích lí do Chủ tịch Hồ Chí Minh được nhân dân thế giới kính trọng và đánh giá cao. 3. Từ thực tiễn cuộc đời hoạt động cách mạng "oanh liệt, đầy gian khổ hy sinh, vô cùng cao thượng và phong phú, vô cùng trong sáng và đẹp đẽ" của Chủ tịch Hồ Chí Minh, hãy rút ra một bài học cho bản thân và lí giải.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 61 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Lịch sử ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở từng câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai. Cho đoạn tư liệu sau đây: “Việt Minh chủ trương liên hiệp hết các tầng lớp nhân dân, các đoàn thể cách mạng, các dân tộc bị áp bức ở Đông Dương, đặng đánh đổ chủ nghĩa đế quốc, làm cho nước Việt Nam và cả xử Đông Dương được hoàn toàn độc lập. Việt Minh hết sức giúp cho dân Miên và dân Lào thành lập "Cao Miên độc lập đồng minh" và "Ai Lao độc lập đồng minh" đặng cùng mình thành lập “Đông Dương độc lập đồng minh ". " (Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, tập 7 (1940 - 1945), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr.466) a) Đoạn tư liệu trên cho thấy Việt Minh là mặt trận dân tộc thống nhất toàn dân, không phân biệt tôn giáo, đảng phái, giai cấp, xu hướng chính trị. b) Mặt trận Việt Minh là lực lượng vũ trang được thành lập để chuẩn bị cho cuộc vận động giải phóng dân tộc. c) Việc thành lập Mặt trận Việt Minh thể hiện sự sáng tạo của Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Đông Dương trong việc giải quyết vấn đề dân tộc. d) Mặt trận Việt Minh và Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đều đảm nhận chức năng chính quyền bên cạnh chức năng đoàn kết, tập hợp lực lượng.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 55 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Lịch sử ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở từng câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai. Cho đoạn tư liệu sau đây: “Sự đối đầu Đông - Tây về hệ tư tưởng chính trị, sức mạnh quân sự và kinh tế đã từng chi phối quan hệ quốc tế trong suốt thời kỳ Chiến tranh lạnh, nay đã được chuyển hóa dưới những hình thức mới. Chủ nghĩa đơn phương, ý đồ thiết lập trật tự thế giới đơn cực của Mỹ đã vấp phải sự chống đối không những của các nước tư bản phát triển như Pháp, Đức, các nước Tây Âu khác mà còn của các nước lớn như Nga, Trung Quốc và hầu hết các quốc gia trên thế giới. ". (Trần Thị Vinh, Chủ nghĩa tư bản: Lịch sử thăng trầm 120 năm (1900 - 2020),  NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2020, tr.354) a) Đoạn tư liệu trên cho thấy Chiến tranh lạnh chủ yếu là cuộc đối đầu về hệ tư tưởng, quân sự và kinh tế giữa hai hệ thống tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa. b) Phần lớn các quốc gia ủng hộ "trật tự thế giới đơn cực" do Mỹ đề xướng vì tin rằng một siêu cường lãnh đạo sẽ đảm bảo lợi ích chung cho cộng đồng quốc tế. c) Hiện nay, việc nước Mỹ không chấp nhận xu hướng đa cực buộc các nước lớn phải tăng cường thực lực quân sự và kinh tế để hạn chế ảnh hưởng của quốc gia này. d) ... Ý đã thiết lập trật tự thế giới đơn cực của Mỹ" được tuyên bố rõ ràng trong chính sách thuế quan của quốc gia này hiện nay.

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 65 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Hóa học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Thí sinh trình bày đầy đủ lời giải câu 5. Câu 5. Ethanol được phối trộn vào xăng truyền thống theo tỉ lệ nhất định để tạo thành xăng sinh học. Một lít xăng sinh học E10 được tạo ra bằng cách trộn 100 mL ethanol với 900 mL xăng truyền thống (bỏ qua sự thay đổi thể tích khi trộn). Ethanol thường được sản xuất bằng phương pháp lên men các nguyên liệu chứa nhiều tinh bột hoặc đường. Tinh bột là một sản phẩm thu được trong quá trình quang hợp của cây xanh. a) Viết phương trình hóa học mô tả quá trình quang hợp tạo thành tinh bột và các phương trình hóa học điều chế ethanol từ tinh bột. b) Sử dụng giá trị năng lượng liên kết trung bình (Elk) cho trong bảng bên, tính tỉ số giữa lượng nhiệt tỏa ra (ở điều kiện chuẩn) khi đốt cháy hoàn toàn 1 lít xăng E10 so với khi đốt cháy hoàn toàn 1 lít xăng truyền thống. Liên kết C-C C-H O=O C-O C=O O-H Elk, KJ mol-1 347 413 498 358 805 464   c) Lượng CO2 sinh ra do đốt cháy ethanol trong xăng sinh học không bị tính vào tổng lượng phát thải carbon vì coi như được bù trừ bằng việc tái sử dụng CO2 trong quá trình quang hợp. Vì vậy, sử dụng xăng sinh học là một biện pháp góp phần bảo vệ môi trường. Lượng phát thải carbon khi đốt cháy hoàn toàn nhiên liệu được tính bằng lượng CO2 sinh ra. Nếu coi lượng phát thải carbon khi đốt cháy hoàn toàn 1 lít xăng truyền thống là 100% thì lượng phát thải carbon khi đốt cháy hoàn toàn 1 lít xăng E10 là bao nhiêu phần trăm? Cho biết: Khối lượng riêng của ethanol và xăng truyền thống lần lượt là 0,789 g cm-3 và 0,703 g cm-3. Trong các tỉnh toán trên, coi xăng truyền thống là hỗn hợp các đồng phân octane (C8H18).

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Hóa học ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 có đáp án

Đối với mỗi câu, thí sinh chỉ viết kết quả, không trình bày lời giải. Sodium hydroxide được điều chế bằng phương pháp điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn điện cực. Tính thể tích (theo lít) dung dịch NaCl 20% (d = 1,15 g cm-3) cần dùng để điều chế 200 gam sodium hydroxide. Giả thiết hiệu suất của quá trình điều chế là 80%. (Làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

ĐHSP Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?